物理演示實驗改進四例
教科書上大量的演示實驗不便于操作且效果不太明顯,教師在教學過程中通過改進教學方法,利用身邊的器材能夠使實驗效果更加明顯,說服力更強.本文通過改進光的直線傳播演示實驗、顏料的混合實驗、證明大氣壓的存在的實驗、聲音在空氣中的傳播實驗,獲得了實驗改進后的優點:取材簡單,安全易操作.現象明顯,器材可反復使用,具有直觀性,說服力強,使學生深切地感受到物理的真實性,加強物理和生活的聯系,能極大地激發學生開展科學探究的興趣和熱情.
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