淺談高職高專英語課堂教學中學生自主學習能力培養
高職高專課堂教學在一定程度上存在著"以課堂為中心、以教師為中心和以課本為中心"的情況,忽視學生創新精神和實踐能力的培養.因此,本文選擇高職高專英語專業學生為研究對象,考察他們的自主學習現狀,培養他們自主學習的能力,無疑具有重要得現實意義.

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