對教學有效性缺失的反思

對教學有效性缺失的反思

當前,課程改革在教學層面遭遇到的最大挑戰就是教學低效甚至無效.提升教學有效性是深化課程改革的關鍵.

作 者： 王莉莉 Wang Lili   作者單位： 首都鐵路衛生學校,北京,100070  刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類號： G420  關鍵詞： 教學有效性   課程改革   教學方法  

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