藝術類與非藝術類專業大學生英語學習策略比較研究

藝術類與非藝術類專業大學生英語學習策略比較研究

采用問卷調查的方法,研究了湖北工業大學80名藝術類與非藝術類專業大學生的英語學習策略的基本情況,結果發現非藝術專業比藝術專業學生運用英語學習策略的意識強,但都不太會運用社交策略來促進學習.

作 者： 張瑋瑩 李亦嘉   作者單位： 湖北工業大學,湖北,武漢,430068  刊 名： 現代商貿工業  英文刊名： MODERN BUSINESS TRADE INDUSTRY  年，卷(期)： 2009 21(12)  分類號： G442  關鍵詞： 語言學習策略   英語學習   藝術類學生   非藝術類學生  

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