淺談初中地理課堂教學效益的提高
培養學生從地理學角度用發展的觀點看待問題,培養、發展學生的自主學習意識和能力,讓每位學生都能找到一個展現自我的平臺,讓學生覺得課堂學習是獲取地理信息最好最快的途徑.提高地理教學效益的先決條件是地理教師素質的提高,教師必須具備優化整合教學過程的能力,在教學過程中充分發揮其主導作用,充分調動學生的自主學習的興趣.
【淺談初中地理課堂教學效益的提高】相關文章：
淺談如何提高課堂教學效率04-28
提高課堂教學質量淺談04-26
提高成蟹養殖效益的措施04-27
淺談初中學生數學素養的提高04-26
初中地理課堂教學反思04-03
淺談提高高中英語課堂教學效率04-27
《小學語文如何提高閱讀效益》培訓體會08-11
加強成本管理提高經濟效益04-26
如何提高大棚蔬菜生產的經濟效益04-26
轉變運作方式,提高退耕還林(草)的效益04-27