詮釋教學新理念搭建自主新平臺

詮釋教學新理念搭建自主新平臺

教師需要對傳統體育教學內容要進行必要的移植、改進和創新,充分發揮學校、學生的實際特點,為學生提供合適、恰當的展現平臺,真正促進學生自主學習能力和探究能力的發展.

作 者： 戴賽國   作者單位： 浙江省衢州市衢江區后溪鎮中心小學,324012  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G45  關鍵詞： 現代體育教學   探究能力培養   教學方法  

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