把握學生心理語文教學中合理運用多媒體

把握學生心理語文教學中合理運用多媒體

多媒體已經有機地進入了教育領域,其作為一種先進教學的手段為我國教育事業的發展起著積極的推動作用.這個新生事物,在其成長過程中還存在著一些問題和誤區,要讓多媒體教學在教學中發揮應有的作用,必須有相應的對策.

作 者： 李端陽   作者單位： 河南省平頂山市衛東區北環路小學,467000  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞： 語文教學   信息化   利弊   對策  

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