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主體性德育教學模式探究

時間:2023-05-01 04:20:22 教育教學論文

主體性德育教學模式探究

傳統的德育教學模式無論從培養目標,內容及方法上均不能滿足現代社會發展的需要,因此,有必要在德育教學中注入一種新的模式--主體性德育教學模式,培養出適應當代社會的充滿主體性、創造性、合作性,并能肩負起社會責任的人.

主體性德育教學模式探究

作 者: 余彬   作者單位: 鄭州大學西亞斯國際學院,河南,鄭州,451150  刊 名: 黑龍江史志  英文刊名: HEILONGJIANG SHIZHI  年,卷(期): 2009 ""(7)  分類號: G41  關鍵詞: 德育教學模式   教育者   受教育者  

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