發揮留學生主體地位,探索留學生管理新舉措
近年來,隨著我國綜合目力不斷增強.吸引了越來越多的外國留學生來年留學,極大地推動了我國來華留學教育育事業的發展,但同時也對高校留學生教育管理工作提出了更高更新的要求.本文通過對學生主體地位基本內涵、目前日內高校留學生管理中出現的問題的分析,探索外國留學生管理的新舉措--即在留學生管理部幾的指導下,成立留學生白戒管理組織,充分發揮留學生的主體地位,更好的實理留學生自我管理、自我教育和自我服務.
【發揮留學生主體地位,探索留學生管理新舉措】相關文章：
基礎醫學留學生教學管理的探索與實踐04-29
發揮教師的主導作用確立學生的主體地位04-29
學生閱讀主體地位芻議04-26
留學生藥理學實驗教學的探索與實踐04-29
落實主體地位促進自主發展04-29
外國留學生檔案規范管理之我見04-29
如何確定學生英語學習的主體地位04-28
發展的主體性與人的自主地位04-29
留學生自我介紹11-03