學生學習自我監控能力的培養

學生學習自我監控能力的培養

學生學習自我監控能力的高低,是促進學生主動、自覺、有效學習的根本前提和基本保證.本文從學習自我監控的基本特征、影響因素和培養學生學習自我監控能力的策略三方面進行了闡述,具有借鑒意義.

作 者： 蔣忠   作者單位： 江蘇省通州市教育科學研究室  刊 名： 中小學心理健康教育  英文刊名： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 學習   自我監控   特征   影響因素  

【學生學習自我監控能力的培養】相關文章：

淺談學生自主學習能力的培養04-29

如何培養學生主動學習的能力04-26

教學應注重培養學生的學習能力04-29

怎樣培養學生的英語自主學習能力04-26

如何培養學生英語自主學習的能力04-29

英語自主學習能力的培養04-27

在小學數學中培養學生自主學習能力08-03

試論高職學生英語自主學習能力的培養04-28

淺議職校學生英語自主學習能力的培養04-29

如何培養高職學生的英語自主學習能力04-29