民俗:兒童社會化的自然之師

民俗:兒童社會化的自然之師

民俗是最早影響兒童社會化的自然之師.物態化和觀念化的民俗規范著兒童的行為習慣.民俗在兒童社會化過程中占據著決定性的地位,這主要表現在其強大而自然的教育功能上,即民俗具有知識教化功能、道德教化功能與審美娛樂功能.

作 者： 陳世聯 Chen Shilian   作者單位： 重慶師范大學學前教育學院,重慶,400043  刊 名： 幼兒教育·教育科學  PKU 英文刊名： EARLY CHILDHOOD EDUCATION·EDUCATIONAL SCIENCES  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： G610  關鍵詞： 兒童社會化   民俗   民俗的功能  

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