新形式下的高職教育質量觀、人才觀
高等職業教育要適應大眾化的要求,必須與時俱進,解放思想,開拓創新,樹立發展的、多樣化的、具有特色的質量觀.明確定位,因材施教,注重實踐,面向基層,綜合協調,培養高層次、多樣化、職業性、全面發展的人才,促使我國高職教育健康、全面、協調、可持續發展.
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