對學校人本管理的認識與思考

對學校人本管理的認識與思考

學校人本管理是一種以關心人、尊重人、激勵人、解放人、發展人為出發點和歸宿點,把"人"作為學校管理活動的核心和學校最主要的資源,為實現學校目標和學校成員個人目標而進行的學校管理.實施學校人本管理,就必須建設團結協作的領導班子,營造干群融洽的工作氛圍,建立配套完善的動力機制、目標機制、約束機制、保證機制、競爭機制,滿足全體師生員工的合理需求,積極打造健康向上的學校文化,努力創設寬松和諧的學校人際環境.

作 者： 董裕華 DONG Yuhua   作者單位： 南京航空航天大學人文學院,江蘇,南京,210016;江蘇省海安高級中學,江蘇,海安,226600  刊 名： 天津師范大學學報（基礎教育版）  英文刊名： JOURNAL OF TIANJIN NORMAL UNIVERSITY(ELEMENTARY EDUCATION EDITION)  年，卷(期)： 2009 10(4)  分類號： G637  關鍵詞： 人本管理   管理機制   學校環境  

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