對我國中小學計算機教育現狀的思考與分析

時間：2023-04-30 18:24:29 教育論文

對我國中小學計算機教育現狀的思考與分析

對我國中小學計算機教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）現狀的思考與分析

1995年上半年,聯合國開發署(UNDP)的首席技術顧問Dwight W.Allen博士到我國部分地區進行了有關中小學計算機教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）情況的短期考察,不久,他寫出了兩篇題目分別為“重新考察中國中小學的計算機課程---警告”和“中國中小學計算機教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的未來”的考察報告。這兩篇考察報告涉及到我國中小學計算機教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的許多根本性問題,既有尖銳的批評也不乏有益的建議,內容豐富,觀點鮮明,值得我們認真思考與分析。綜合這兩篇報告的內容可以歸納為三句話:一個嚴重的警告,兩條尖銳的批評,三方面富有啟發性的建議。

對我國中小學計算機教育現狀的思考與分析

一、一個嚴重的警告

Allen第一篇報告的題目就是:“重新考察中國中小學的計算機課程---警告”,明確地表達出作者的意圖是要對當前我國中小學計算機課程的設置狀況提出警告。關于這種警告的嚴重程度在該報告中有三段話對此作出了清楚的描述。

第一段話:“為了迎接21世紀,中國正在努力從事教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的現代化和提高勞動力的必要技能 ,并且非常正確地把計算機文化看作是現代化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）成功的關鍵。然而,當前向中小學推薦的計算機課程強調的是學習程序設計語言,根據其它國家的經驗這是不可能成功的�！� 這種過時課程的計算機教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的發展策略將會危害整個中國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的現代化�！�

第二段話:“基于學習程序設計語言的課程作為基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的一種手段,實際上只對高級計算機課程的學習或是最優秀學生的學習有利,而對大多數平均水平的學生是沒有用處的�！�

第三段話:“若不徹底扭轉當前的計算機教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方向,將會給中國的中小學計算機教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）帶來一場災難。”

至于提出這種嚴重警告的根據,在下面將要介紹的“兩條尖銳的批評”中即可看到。盡管 Allen的批評有些刺耳,但我們不能不承認Allen的意見是切中要害的。

二、兩條尖銳的批評

Allen之所以對我國中小學計算機課程的設置提出如此嚴重的警告,是基于這樣的認識 :中國中小學計算機課程從總的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）目標到具體的課程指導綱要都存在較大的問題。對此, 他提出了兩條尖銳而中肯的批評意見。

1.對中小學

[1] [2] [3] [4]

【對我國中小學計算機教育現狀的思考與分析】相關文章：

對我國制藥業現狀的分析與思考04-30

對我國幼兒教育現狀的幾點思考04-29

我國高校英語寫作教材的現狀調查分析與思考04-27

我國教育不公平的現狀分析04-30