文綜教研組教學計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的教學工作,請一起努力,寫一份教學計劃吧。你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結嗎?下面是小編整理的文綜教研組教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一、指導思想
以提高教學質量為目標,以集體備課研究為平臺,積極開展各類學習、研討活動,改進教學方法,實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一,充分發揮政治課程的育人功能,全面提高學生的政治素養,培養學生分析問題能力、探索能力、合作能力,為終身學習和個性的發展奠定基礎。
二、學情分析
高二學生基礎比較薄弱,并且本學期進行專業分流,有些同學對待政治科目會出現對待副科的態度,不予重視,良好的學習習慣有待養成。從上學期經濟生活的學習情況看,整個年級政治平均分仍比較偏低,學生學習政治的積極性不強。
高三學生相對學情穩定,但是基礎知識仍然脆弱。這個時候更要加強教研組內的教師信息溝通,前期用“文火”慢熬,中期穩定每個班內的尖子生、中上層學生學情,后期給“吊車尾”學生加把“強火”(確保高考評估能夠接近有效分)
三、具體工作
(一)嚴格按照學校的要求,提高課堂教學質量,加深對新課程標準的理解,特別是要結合本學期“師生成長共同體”為契機,發動學生積極性,強化課堂實踐參與性。引導學生形成正確的政治觀點,樹立正確的政治方向;促進學生了解并體驗有序政治參與、行使民主權利的意義、途徑和方式,提高學生政治參與的技能;培養學生思想政治素質,增強學生的公民意識、國家觀念和開拓國際視野。
(二)健全集體備課,落實“合作教學、和諧教學”的措施(固定每周四下午第1-2節課為教研活動時間,高二、高三備課組長負責考勤。重要活動要“有圖有真相”)。高二、高三備課組長要記錄每位老師負責收集資料的板塊任務,并督促組員提交任務完成時間表,提高備課效率,努力實現資源共享。組成員加強溝通,互相聽課,利用好教師共享平臺,互相分享交流資料(學期末各備課組要有“數字”說話)。
(三)根據學校的要求認真完成學校布置的任務(每學年完成組內成員數聽評課),通過對學校優質課(政史地各1人次)的觀摩、研討,積極參與市級以上的優質課比賽(包括高職德育)。
(四)加強對學生情況的分析,提高學生動手操作能力,提高自主、合作、探究的學習意識,關注現實生活。在教學過程中,老師應講練結合,選取優質題目,突破重難點;強調讓學生注重生活經驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,參與政治生活。
(五)優化教學方式與學習方式,扎實開展三環六步教學方法,結合本學期“師生成長共同體”為契機,嚴格執行“五個一”,落實“每周一讀、每周一記、每周一評,教師每周一批閱,教研組每周一檢查”。確保提升學生對文綜學科學習的積極性,強化課堂實踐參與性。為學生創造更多的討論機會,把學生分成6-8人小組,對課堂上的相關觀點進行討論,并由學生負責點評,產生不同思想、觀點的撞擊。
(六)成立政治研究性學習小組,培養學生學習的興趣,引導學生關注政治現象,挖掘學生的潛能。本學期計劃與語文教研組、校教務和政教處聯合組織“愛國主義講演比賽”、“中國優秀文化典籍(詩歌)誦讀”征文大賽。
(七)自覺更新教學理念和提高教學素養,備課組內加強理論學習,圍繞“綜合探究”活動開展的研究,在平常的教學中注意收集相關的資料,滲透現代教學方法,盡量多使用多媒體教學。
(八)認真批改每次作業,并及時講解。同時可根據學生情況,找一些相關練習,使學生對知識點的學習更加鞏固。
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