《汽車底盤》教學計劃
教材采用項目式教學理念編寫，根據汽車底盤各總成的功能特點，共設有離合器的組成與工作原理、手動變速器的組成與工作原理、萬向傳動裝置的組成與工作原理、驅動橋的組成與工作原理、車輪的組成、懸架的組成與工作原理、轉向系的組成與工作原理和制動系統的組成與工作原理。
教材的任務使學生掌握汽車底盤構造與維修的基本知識與技能，培養學生應用相關知識解決汽車維修中出現的常見故障的能力，為學生的職業生涯發展和終身學習奠定基礎。
教學對象及學情分析
教學對象是13級汽修專業的學生，學生為剛入學的新生，普遍興趣較高，這些學生的素質參差不齊，學習快的的占一部分，學習慢的也占一部分，因些，在教學中盡可能引導學生學習專業知識，從實際出發，教能學以致用的知識，理論性和實踐的知識都一起上，以實訓室項目教學法為主，引導學生也積極參與到本課程教學中來，注重學生的實踐操作能力的培養。
教學目的要求
1、掌握各總成及零部件的作用、結構、工作原理、相互間的連接關系；
2、掌握各總成的拆裝步驟、方法和技術要求；
3、掌握各總成、零件損傷檢驗方法、修理工藝或調整方法；
4、掌握典型汽車底盤各總成及其部件的作用、結構、基本工作原理、拆裝工藝和維修方法，熟悉常用維修設備的使用和維護方法；
5、掌握汽車底盤各總成常見故障的診斷與排除方法。
本學期教學重點、難點
1、離合器的構造與維修；
2、手動變速器的工作原理及組成；
3、萬向傳動裝置的工作原理及組成;轉向系的工作原理及組成；
4、驅動橋的工作原理及組成、車輪和輪胎的構造及保養；
5、制動系統的工作原理及組成；
提高教學質量的主要措施
《汽車底盤構造與維修》靈活運用多種教學方法，調動學生學習積極性，促進學生學習能力的發展；協調傳統教學手段和現代教育技術的應用,主要應用以下教學方法：
啟發式和研討式教學（2）直觀和現場教學法（3）案例及實際生產任務教學（4）項目教學（5）多媒體教學
考核方法及考核形式
本課程的考核內容包括兩個部分：理論課（知識）部分和實踐（技能）部分
本課程的理論考核方式是：全部采用閉卷、筆試方式。閉卷筆試考試采用客觀性試題與主觀性試題相結合的方法。
本課程的實踐考試方式是：采用單元階段性單項技能測試或綜合技能測試相結合的方法。
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