《“神舟”五號飛船航天員出征記》教案2

時間：2023-05-01 21:36:17 初中一年級語文教案

《“神舟”五號飛船航天員出征記》教案2

“神舟”五號飛船航天員出征記

《“神舟”五號飛船航天員出征記》教案2

教學目標

1．了解人們送英雄出征太空的場面。

2．理解中國首位航天員出征太空的意義。

教學重難點

理解場面描寫是重點，理解中國首位航天員出征太空的意義是難點。

教學準備

小黑板或課件。

設計思路

本篇文字較簡練，教學中可引導學生充分利用注釋和工具書理解詞句，讀懂課文。指導學生理解本文的意義，要讓學生各抒己見，只要言之成理就要予以肯定，安排一課時。

教學過程

一、導入新課

1．師導人：公元2003年10月15日是一個具有重要歷史意義的日子，中國首位航天員即將出征太空，中國將成為世界載人航天俱樂部的第三個成員。今天，我們就來學習一篇通訊，了解當時人們為英雄送行的場面，理解這一事件的歷史意義。

2．作者介紹。

讓學生起來介紹：本文作者是人民日報記者廖文根。

二、自主學習

師：下面自學課文，注意以下問題：(出示幻燈片1。)

1．認真讀課文，可以朗讀，可以默讀，可以同桌輪讀，要選用你最喜歡的方式，注意朗讀節奏、重音。

2．畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認為好的詞、句、段落。 ’

3．理解文章的主要內容，體會中國首次進行載人航天飛行的重要意義。

4．從文中找出你最感興趣的內容，仔細閱讀，并加以賞析。

5．理解文章的寫作順序，并從文中找出有關詞語加以證明。

6．找出自學中的疑難問題及你認為教材中存在的問題。

三、合作學習

1．先以小組為單位相互解答疑難問題。

2．在班上討論研究小組解決不了的疑難問題。

四、反饋交流

1．給加點字注音。(出示幻燈片2。)

綏寧矚目蒼穹瞬間問鼎浩瀚

要求：讓一學生站起來讀，如果有讀不正確的，找其他同學站起來糾正。

2．理解文章的主要內容，體會中國首次進行載人航天飛行的重要意義。

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