幼兒園大班主題教案《月亮的秘密我知道》
作為一名人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班主題教案《月亮的秘密我知道》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班主題教案《月亮的秘密我知道》1
環境創設
以“快樂中秋節”為主題布置墻飾，在這一主題下設三個小主題。
1 、“看月亮”——表現幼兒和親人、同伴賞月的場景；
2 、“月亮的秘密我知道”——展示幼兒繪制的月亮周期變化圖。
3 、“團圓中秋”——由表現幼兒與家人一起快樂生活的繪畫作品或幼兒的全家福組成。
引導幼兒將自己觀察到的農歷八月十五期間月亮的圓缺變化畫在對折的彩紙上，然后剪下，剪出兩個一樣的月亮，然后將兩個相同的月亮合攏粘貼，在中間穿線，并綴上鈴鐺，制成美麗的“月亮風鈴”裝飾教室，增添節日氣氛。在班內宣傳欄中創設“溫馨小站”欄目，主要包括幼兒全家福、介紹家庭成員和生活中最快樂的事情的圖畫作品，每周推出一個溫馨家庭。
區域活動
1、在美工區為幼兒提供彩色折紙或掛歷紙，鼓勵幼兒觀察周圍的物體，抓住其特點，大膽運用撕紙的方式再現出來。
2、在認知區或科學區投放月亮“變臉”記錄冊，鼓勵幼兒將農歷八月十五前后一個月觀察到的月亮圓缺變化畫在本上，記錄月亮的變化。
3、在交往區設置“樂樂超市”，提供彩泥和泥工工具，引導幼兒手工自制月餅，并將做好的月餅送給小班、中班的弟弟妹妹們，為他們的娃娃家的節日餐桌增添一道美食。
家園共育
1、和孩子一起收集各種造型的月餅包裝盒，為開展制作包裝盒活動提供物質準備。
2、和孩子一起收集有關月亮的書籍、圖片、光盤等材料，豐富幼兒對月亮的認識，激發幼兒創作撕紙畫“玉兔和桂花樹”的興趣。
3、合家歡聚，共同分享、品嘗月餅時，引導孩子觀察月餅的外部、內部特征。
4、幼兒園可根據自身情況邀請家長與孩子一起進行制作月餅的'活動。
日常活動
1、與幼兒玩“變臉”游戲，引導幼兒觀察同伴的表情，感受不同情緒引起的不同的表情變化。
2、過渡環節中，教師或幼兒為大家講述關于月亮的故事，激發幼兒創作“玉兔和桂花樹”、探索月亮的興趣。
3、平時為幼兒提供掛歷紙，讓幼兒隨意撕出自己喜歡的圖案，建議從易到難練習，如從斯門簾（直線條）到撕圖形（折線、曲線），再到撕簡單的圖案（如房子、桌椅、小汽車等），以增強幼兒小肌肉的靈活性和控制力。
4、戶外活動時，帶領幼兒觀察花朵的外形特征、花瓣的層次變化等，為制作祝福花奠定基礎。
幼兒園大班主題教案《月亮的秘密我知道》2
環境創設
以“快樂中秋節”為主題布置墻飾，在這一主題下設三個小主題。
1 “看月亮”——表現幼兒和親人、同伴賞月的場景；
2 “月亮的秘密我知道”——展示幼兒繪制的月亮周期變化圖。
3 “團圓中秋”——由表現幼兒與家人一起快樂生活的繪畫作品或幼兒的全家福組成。
引導幼兒將自己觀察到的農歷八月十五期間月亮的圓缺變化畫在對折的彩紙上,然后剪下，剪出兩個一樣的月亮，然后將兩個相同的月亮合攏粘貼，在中間穿線，并綴上鈴鐺，制成美麗的“月亮風鈴”裝飾教室，增添節日氣氛。
在班內宣傳欄中創設“溫馨小站”欄目，主要包括幼兒全家福、介紹家庭成員和生活中最快樂的事情的圖畫作品，每周推出一個溫馨家庭。
區域活動
1 在美工區為幼兒提供彩色折紙或掛歷紙，鼓勵幼兒觀察周圍的物體，抓住其特點，大膽運用撕紙的方式再現出來。
2 在認知區或科學區投放月亮“變臉”記錄冊，鼓勵幼兒將農歷八月十五前后一個月觀察到的月亮圓缺變化畫在本上，記錄月亮的變化。
3 在交往區設置“樂樂超市”，提供彩泥和泥工工具，引導幼兒手工自制月餅，并將做好的月餅送給小班、中班的弟弟妹妹們，為他們的娃娃家的節日餐桌增添一道美食。
家園共育
1和孩子一起收集各種造型的'月餅包裝盒，為開展制作包裝盒活動提供物質準備。
2 和孩子一起收集有關月亮的書籍、圖片、光盤等材料，豐富幼兒對月亮的認識，激發幼兒創作撕紙畫“玉兔和桂花樹”的興趣。
3 合家歡聚，共同分享、品嘗月餅時，引導孩子觀察月餅的外部、內部特征。
4 幼兒園可根據自身情況邀請家長與孩子一起進行制作月餅的活動。
日常活動
1 與幼兒玩“變臉”游戲，引導幼兒觀察同伴的表情，感受不同情緒引起的不同的表情變化。
2 過渡環節中，教師或幼兒為大家講述關于月亮的故事，激發幼兒創作“玉兔和桂花樹”、探索月亮的興趣。
3 平時為幼兒提供掛歷紙，讓幼兒隨意撕出自己喜歡的圖案，建議從易到難練習，如從斯門簾（直線條）到撕圖形（折線、曲線），再到撕簡單的圖案（如房子、桌椅、小汽車等)，以增強幼兒小肌肉的靈活性和控制力。
4 戶外活動時，帶領幼兒觀察花朵的外形特征、花瓣的層次變化等，為制作祝福花奠定基礎。
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