音樂小班教案

時間：2026-03-02 19:02:27 音樂教案

音樂小班教案范文（通用7篇）

　　作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的音樂小班教案范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂小班教案范文（通用7篇）

　　音樂小班教案1

　　活動目標:

　　1、鼓勵幼兒大膽朗誦，準確發(fā)音,如“是”“先”“臟”“手”等。

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒自我服務能力。

　　4、了解兒歌的`含義。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動過程：

　　1、出示蘋果，教師提問：蘋果是什么顏色的？蘋果是是什么形狀的？小朋友愛不愛吃蘋果啊？吃蘋果之前小朋友應該做哪些事情？

　　2、教師朗誦兒歌《大蘋果》，讓幼兒仔細的聽。

　　3、教師提問，小朋友，大蘋果都說了些什么？它讓你做了些什么？幼兒回答，教師糾正。

　　4、教師和幼兒一起朗誦兒歌，糾正兒歌中的發(fā)音，同時引導幼兒在吃大蘋果之前要先洗手，養(yǎng)成愛干凈的好習慣。

　　5、教師再次和幼兒一起朗誦兒歌。

　　6、請個別幼兒自己朗誦兒歌，教師糾正。

　　7、教師小結。

　　音樂小班教案2

　　活動過程

　　一、導入

　　1、熟悉音樂，引起學習興趣。

　　2、打招呼，相互認識。

　　教師：小朋友們，我們都是好朋友是嗎？現在，給身邊的小伙伴互相打個招呼吧！

　　二、展開

　　1、出示動物玩偶，引入找朋友活動。

　　教師：小朋友們看，這是誰？你們喜歡它嗎？

　　你想不想跟它做朋友啊？那怎樣做呢？能不能用一個動作來表示一下？

　　2、啟發(fā)幼兒自編動作

　　（引導幼兒用自己的方式對玩偶表示喜愛。）

　　3、播放-找朋友

　　幼兒初步嘗試自編動作表演。

　　4、教師引導示范，進一步帶領幼兒進行音樂游戲的.表演

　　（1）請幼兒做示范

　　（2）請幼兒相互交流：你用的是什么動作？

　　（3）教師表演示范，規(guī)范音樂游戲的動作

　　（4）根據提示，幼兒自由表演，教師跟進指導。

　　（分組和集體進行表演。）

　　5、教師引導幼兒拉手轉一轉，一起成為好朋友。

　　小結：我們是一家人，相親相愛，都是好朋友，不打不鬧。

　　三、結束

　　教師帶領幼兒去院子里做游戲。

　　音樂小班教案3

　　游戲目標：

　　1、感受并表現音樂變化的速度和力度。

　　2、能用自己喜歡的方式表現雪花飛舞。

　　3、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　4、隨歌曲旋律唱出來。

　　游戲準備：

　　1、人手兩條白色紙條，音樂磁帶。

　　2、扮掃雪爺爺的道具，如帽子、掃帚等。

　　游戲規(guī)則：

　　1、第一段歌曲時，幼兒扮演小雪花，在教師的`伴唱下在天空飛舞，聽到最后一句時在原地輕輕蹲下。

　　2、教師扮演掃雪爺爺，在第二段歌曲的伴唱下雙手握掃帚邊走邊掃，被掃到（碰到）的雪花（幼兒）立即輕輕移到場地中央，唱完最后一句，"小雪花"全部集中在一起。

　　3、教師在琴上刮奏，表示大風來了；"小雪花"四散飛舞，表示被吹散了。

　　4、嘗試由幼兒扮演掃雪爺爺，教師與其他幼兒扮演小雪花，游戲再次進行。

　　簡譜：

　　掃雪簡譜

　　教學反思：

　　用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學習需要不斷重復，所以，還需要不斷的鞏固復習，才能達到更好的效果。

　　音樂小班教案4

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，體驗幼兒園的快樂生活。

　　2、鼓勵幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。

　　3、學會自編動作和小朋友打招呼。

　　4、體會邊走邊唱邊找朋友的樂趣。

　　材料準備：

　　音樂、小紅旗、綠色、紅色的絲帶。

　　活動過程：

　　一、交流討論：

　　1、全體幼兒圍成圓形，教師提問;“小朋友在幼兒園有好朋友嗎？今天老師就帶領小朋友來找一找好朋友。”

　　2、教師示范怎樣找朋友，跟著音樂圍著圓圈跳起來，找到一個小朋友敬個禮、握握手，你是我的好朋友，然后互相交換位置。

　　3、請一個小朋友出來隨著音樂游戲，自編動作找朋友。

　　二、增加游戲難度：

　　1、給一部分幼兒發(fā)小紅旗，另外一部分幼兒發(fā)綠色的絲帶和紅色的絲帶，請三名幼兒出來找朋友。

　　2、請拿小紅旗的幼兒找到有紅旗的`小朋友做好朋友，拿紅色絲帶的找拿紅色絲帶的小朋友做好朋友，拿綠色絲帶的小朋友找綠色絲帶的做好朋友。

　　結束部分：

　　1、請找到好朋友的小朋友在一起做游戲。

　　2、沒有找到好朋友的小朋友和老師一起互動游戲。

　　音樂小班教案5

　　游戲目標：

　　1、用形象的動作表現各種小動物走路的樣子。

　　2、在理解歌曲的內容上進行創(chuàng)編。

　　游戲準備：

　　多種小動物頭飾

　　游戲過程：

　　舞蹈：走路個別幼兒：

　　1-6小節(jié)：小兔跳2慢4快。

　　7-12小節(jié)：小鴨子搖擺走路2慢4快。

　　13-18小節(jié)：小烏龜走路2慢4快。

　　19-26小節(jié)：小貓走路2慢4快。

　　集體表演：

　　完整反復一次。

　　活動反思：

　　1、本活動根據幼兒對小動物喜愛，喜歡模仿它們走路的一些動作來設計。在教學過程中結合幼兒的.發(fā)展經驗水平以及學習特點，通過音樂活動中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動作協調都有了很大的發(fā)展。也增強了幼兒表演的欲望。特別是最后一個游戲環(huán)節(jié)，到結束，小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。

　　2、小班幼兒因為年齡小生活經驗少，所以對創(chuàng)編一些小動物動作有了一定的難度，如果在課前能讓家長配合，提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑、跳的樣子或課前組織幼兒觀看一些動物視頻。相信這節(jié)課就上得更加豐富生動了。