小學三年級數(shù)學教案：商是三位數(shù)的除法
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的小學三年級數(shù)學教案：商是三位數(shù)的除法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學內(nèi)容：
第59頁例11、12。
教學目的：
把上一節(jié)課學習的知識推廣到兩位數(shù)除商是三位數(shù)的除法，鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則，學會用乘法驗算除法，培養(yǎng)學生的遷移類推能力。
教學重點：
把上一節(jié)課學習的知識推廣到兩位數(shù)除商是三位數(shù)的除法。
教學難點：
熟練計算。
教學過程：
一、溝通知識，建立關(guān)系
1、口算。
240÷40= 360÷90= 280÷70=
400÷80= 200÷50= 540÷60=
2、不計算，判斷下面各題的商是幾位數(shù)？為什么？
87 、2 9 6、7 2 1
3、筆算下面各題，并說一說除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則。
7 8、9 7 3
二、獨立試做，探求方法
1、由復習題的第2題改編成例11：9730÷78=？
�。�1）學生獨立試做，遇到問題小組討論。
（2）學生匯報算法。（針對學生出現(xiàn)的問題進行訂正，總結(jié)。
�。�3）要知道這題對不對，怎么辦？有余數(shù)怎么驗算？
（4）指導學生用乘法驗算。
�。�5）做一做。
2、學習例12
2 6）5 7 2 5 3）3 0 2 8 3 8）4 3 1 2
讓學生判斷商是幾位數(shù)，并說說怎樣想的。
�。�1）討論：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，商的位數(shù)跟什么有關(guān)系？有什么關(guān)系？
（2）小組匯報交流。
�。�3）教師根據(jù)學生的回答小結(jié)。
�。�4）“做一做”
3、問：這節(jié)課的內(nèi)容與上節(jié)課的有什么不同？
三、鞏固與思考
1、回答第5題，并說說自己是怎樣想的。
2、做第6題。
3、第7題。
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