最新高清无码专区,无人区码一码二码w358cc,99在线精品国自产拍不卡,亚洲国产欧美在线成人APP,男人天堂a在线,亚洲熟妇色,伊人毛片,国产精品亚洲mnbav网站

有趣的海綿科學教案

時間:2024-10-24 23:17:01 其它教案

有趣的海綿科學教案

  作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的有趣的海綿科學教案,歡迎閱讀與收藏。

有趣的海綿科學教案

有趣的海綿科學教案1

  活動目標:

  1、通過觀察、了解及動手操作,使幼兒掌握理解海綿的性能,知道海綿的用途。

  2、學習詞語:軟軟的、輕輕的、吸水、彈性等。

  3、激發幼兒探索科學奧秘的興趣。

  活動準備:

  1、人手一塊海綿和2—3根細橡皮筋

  2、海綿變化圖示兩張

  3、彩色顏料水每組一盤

  活動過程:

  一、教師出示海綿,幼兒交流經驗

  1、你們是怎么玩海綿的?幼兒相互交談議論。

  2、請幼兒講講:玩起來與別的積木有什么不同?

  3、請位幼兒說一說見聞:你在哪些地方見過海綿。

  二、操作游戲,感受海綿的特性

  1、海綿寶寶變成小青蟲游戲

  教師出示毛毛蟲圖示和細橡皮筋,引導孩子用橡皮筋把海綿分若干節,并與原形比較。請幼兒思考:可以讓海綿變回原來的樣子嗎?幼兒再動手做一做。

  小結:我們能把海綿變成各種形狀引導孩子捏成一團),馬上松開,它又能恢復原樣,說明海綿有彈性。

  2、海綿寶寶喝水游戲

  1)教師提供顏料水分組活動,提示幼兒思考:海綿寶寶能干什么?

  2)待幼兒活動幾分鐘后,請幼兒說一說你是怎么玩的,發現了什么?如:“我把海綿放在顏色碗里,碗里的.顏色水少了,而海綿變顏色了”。

  教師肯定幼兒的做法和語言表述,表揚做的好的幼兒。

  教師小結:海綿能把顏料水變少,說明海綿能吸水,具有吸水的功能。

  聯系生活,整理活動:

  在我們的日常生活中,海綿的用途也很廣,如我們做操用的體操墊、睡覺時鋪的海綿墊等。引導幼兒把吸水的海綿拿到陽光下曬一曬,整理桌面的操作材料。

  活動延伸:

  1、讓幼兒仔細觀察社會上、家庭里還有什么東西是用海綿做的。

  2、數小時后,教師帶領幼兒一起去收海綿。

有趣的海綿科學教案2

  活動目標

  1.通過觀察、了解及動手操作,使幼兒掌握理解海綿的性能,知道海綿的用途。

  2.學習詞語:軟軟的、輕輕的、吸水、彈性等。

  3.激發幼兒探索科學奧秘的興趣。

  活動準備

  1.大型海綿積木一套。

  2.各種形狀、大小不一的`海綿塊若干。

  3.廣口瓶子若干與幼兒人數同。

  4.彩色顏料水每組一盤,毛線每組一團。

  活動過程

  一、開始部分

  幼兒隨意的拼搭海綿積木。

  教師提示幼兒摸一摸這種積木有什么感覺,它和別的積木有什么不同。

  二、基本部分

  1.剛才大家玩了積木,誰能告訴老師這種積木和別的積木有什么不同?

  2.幼兒相互交談議論。

  3.你知道這里面裝的是什么嗎?(拉開拉鏈讓幼兒觀察),告訴幼兒這叫“海綿”。

  4.你在哪些地方見過海綿,請4—6位幼兒說一說見聞。

  5.通過玩一玩,做一做,看一看,讓幼兒說一說,發現了什么?

  幼兒分組,每組桌面上放有大小不一、形狀不同的海綿塊、彩色顏料盒,廣口瓶子、毛線等。

  教師巡回觀察幼兒操作活動,提示幼兒思考,海綿寶寶能干什么?

  6.待幼兒活動10分鐘后,請幼兒說一說你是怎么玩這些物品的,發現了什么?

  如:“我把海在顏色盒里,盒里的顏色水少了,而海綿變顏色了”。

  “我把大一點的海綿捏成一團放進瓶子里去了,到了瓶子里它又變大了。”

  7.教師肯定幼兒的做法和語言表述,表揚做的好的幼兒。

  三、結束部分

  教師小結:海綿能把顏料水變少,說明海綿能吸水,具有吸水的功能;我們能把海綿捏成一團或扎成蝴蝶,但松開后它又能恢復原樣,說明海綿有彈性。在我們的日常生活中,海綿的用途也很廣,如我們做操用的體操墊、睡覺時鋪的海綿墊等。

  延伸活動

  讓幼兒仔細觀察社會上、家庭里還有什么東西是用海綿做的。

有趣的海綿科學教案3

  一、設計意圖

  水對于每位幼兒來說對非常的喜歡玩,一次幼兒在洗手的時候,發現拿著海綿球在水池邊玩。吸引了不少幼兒,于是我將海綿吸水的特性和水聯系起來,一方面讓幼兒了解海綿的特性,另一方面讓幼兒利用海綿的特性來玩水,抓住了孩子的興趣點,于是我設計了本次活動。

  二、活動目標

  1、感知海綿柔軟、彈性、吸水的'特性。對海綿的特性感到好奇,愿意大膽猜想并實驗。

  2、對海綿的特性感到好奇,愿意大膽猜想并實驗。

  3、激發幼兒探索科學奧秘的興趣。

  三、活動準備

  一盆水,空盆,海綿

  四、活動過程

  (一)猜謎,引出主題。

  摸起來軟軟的,坐下去壓扁它,站起來變原樣。(海綿)

  (二)出示海綿,讓幼兒通過各種感官來認知海綿的特性。

  1、讓幼兒通過各種感官來認知海綿。

  ·摸上去不滑,用手捏一捏很軟,而且能夠壓扁,壓扁后能變回原樣。

  ·看上去海綿中間有一個個小洞洞。

  2、猜測今天拿海綿來做什么?

  (三)出示一盆水,幼兒想辦法將水注入空盆中。

  1、提出疑問,幼兒猜想。

  誰有辦法把水注到空盆中?幼兒自由討論。

  2、提供材料----海綿,幼兒嘗試將水注入空盆。

  不可以用手直接將水倒入空盆,只有海綿,你們有辦法嗎?

  3、幼兒嘗試操作,并說出辦法。

  幼兒操作時,教師在旁觀察指導。

  4、教師小結。

  將海綿放入盛滿的盆中,吸足水后,拿出來,放到空盆并用手擠出水。反復操作,水就注到空盆中了。海綿的本領還真大。

  (四)海綿的其他用途生活中有許多的地方,海綿都能幫上忙,比如:海綿拖把,海綿洗潔布等,它的作用可大,可多了。

【有趣的海綿科學教案】相關文章:

幼兒園小班科學教案:有趣的海綿01-08

有趣的海綿寶寶(簡案)04-30

小班科學有趣的海綿教案11-21

海綿的本領小班科學教案07-30

海綿04-29

海綿04-30

海綿的本領幼兒園托班科學教案04-27

有趣的科學教案09-09

有趣科學教案12-28

海綿寶寶的經典語句07-08