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《左傳》的選讀教案設計

時間:2023-04-27 21:04:31 其它教案

《左傳》的選讀教案設計

  教學目標:

《左傳》的選讀教案設計

  1、對《左傳》有大體了解。

  2、注意積累《左傳》中的名言名句。

  教學課時:

  一課時

  教學過程:

  一、簡介《左傳》

  《左傳》是中國古代一部編年體的歷史著作。《左傳》全稱《春秋左氏傳》,原名《左氏春秋》,漢朝時又名《春秋左氏》、《左氏》。漢朝以后才多稱《左傳》。它與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。

  《左傳》相傳是春秋末期的史官左丘明所著。司馬遷、班固等人都認為《左傳》是左丘明所寫。唐朝的劉知幾《史通·六家》:“左傳家者,其先出于左丘明。”唐朝的趙匡首先懷疑《左傳》不是左丘明所作。此后,有許多學者也持懷疑態度。很多人都認為寫《左傳》的左氏并非左丘明。葉夢得認為作者為戰國時人;鄭樵《六經奧論》認為是戰國時的楚人;朱熹認為是楚左史倚相之后;項安世認為是魏人所作;程端學認為是偽書。清朝的紀昀在《四庫全書總目》中卻仍然認為是左丘明所著?涤袨閯t認為是劉歆所作。今人童書業則認為是吳起所作,趙光賢認為是戰國時魯國人左氏所作,F在一般認為《左傳》非一時一人所作,成書時間大約在戰國中期(公元前4世紀中葉),是由戰國時的一些學者編撰而成,其中主要部分可能是左丘明所寫。

  二、成語名言積累:

  1.東道主

  《左傳·僖公三十年》:“若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害!编崌谇貒鴸|面,故稱東道主。原指東路上的主人,后稱款待賓客的主人。

  2.退避三舍

  《左傳·僖公二三年》:“晉、楚治兵,遇于中原,其辟君三舍!庇帧顿夜四辍罚骸白臃冈唬骸⒊莶患按耍巳岜僦,所以報也!北伲和氨堋保幔捍呵飼r行軍三十里為一舍。后以“退避三舍”比喻退讓和回避,避免沖突

  3.魑魅魍魎

  《左傳·宣公三年》:“魑魅魍魎,莫能逢之。”本為傳說中的鬼怪,現用以喻指各種各樣的壞人。

  4.多行不義必自斃。 ——《左傳》

  譯:壞事做得太多,終將自取滅亡。

  5.人誰無過,過而能改,善莫大焉。 ——《左傳》

  譯:人都有可能犯錯誤,犯了獵誤,只要改正了仍是最好的人。

  三、故事鏈接

  子皮與子產的故事,進一步理解子產鮮明的“民本”思想。

  四、作業

  從《左傳》中找兩個經典戰例,體會《左傳》的語言特色。

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