有關五四活動方案4篇
為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的五四活動方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五四活動方案 篇1
提升學生素質教育,展示學生良好的精神風貌,值此紀念五四運動90周年即將來臨之際,結合學校思想教育實際,決定開展紀念五四系列活動。現將有關事項安排如下:
一、活動領導小組
組 長:凌育雙
副組長:張德標 凌瑞洪 謝鏡榮 黎仁宗
成 員:姚春雄 韓麗華 陳碧芬 姚秀珍 肖 遙
二、活動要求
本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容,各年級各班應給予高度重視并認真組織實施。一方面,結合紀念“五四”運動90周年,把團委“校園之星”評選活動和學校首屆體藝節活動結合起來,與時俱進,培養青年學生崇高的愛國主義理想,樹立良好的社會責任感;另一方面,通過團委組織的“五四”表彰活動,增進班級體的.凝聚力、榮譽感,促進班集文化建設,營造良好的校園文化氛圍。
三、活動主題
展現青春風采,為六十華誕獻禮
四、參加對象
全校各班
五、活動過程
㈠宣傳發動階段(4月上旬)
為了確實使活動取得實效,團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學校網站宣傳、掛標語等形式營造氛圍,重點介紹建國60周年、“五四”運動90周年、學校“校園之星”評選、學校首屆體藝節等活動的情況,讓所有的團員青年都了解活動并參與到活動中來。
㈡活動實施階段
⑴從開學第二周起,學校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位“班級之星”、每級20位“年級之星”,并在“五四”期間評選出24位“校園之星”,在“五四”期間進行總結表彰。(詳見“校園之星”活動方案)
⑵3月至4月舉行首屆體藝節相關活動:①3月下旬至4月上旬舉行學生乒乓球比賽,初一、二級每班推薦4人參加;②4月下旬至5月舉行學生羽毛球比賽,,初一、二級每班推薦4人參加;③為慶祝建國60周年、建團90周年,在3月至5月舉行師生書畫比賽;④5月中旬將評選出本期“學生電腦設計畫比賽”的獎項。
⑶在“五四”期間,團委將組織團員舉辦一系列團員活動:①舉行新團員宣誓儀式;②初二級團員舉行籃球賽,初一級團員舉行拔河比賽;③初三級舉行團員座談會等
㈢總結表彰階段
為了激發學生參與活動的熱情,學校將對各類獲獎人員進行表彰。學校擬在“五四”期間舉行一場總結表彰大會,隆重表彰24位“校園之星”,樹立同學們學習的模范,同時表彰各單項獲獎同學。
六、注意事項
㈠各班要加強宣傳力度,讓每一位同學都參與到活動中來。
㈡各班要盡力發掘人才,并為他們展現自己提供平臺。
㈢在活動開展過程中,要告誡學生處理好活動和學習的關系,注意安全,讓活動圓滿完成。
五四活動方案 篇2
今年是五四運動91周年。開展紀念五四運動91周年系列活動,對于組織引導廣大團員青年繼承五四運動的光榮傳統,明確肩負的歷史使命,積極投身和諧校園建設具有十分重要的意義。現將紀念五四運動91周年活動方案擬定如下:
一、活動主題
青春·歡樂·責任
二、活動時間
20xx年4月-5月
三、活動內容
(一)“我最敬佩的團員”評選活動
1、參加對象:初一――初三年級全體同學
2、投票人:初一全體同學、初二、初三全體非團員
3、評選方法:同學們填寫《“我最敬佩的團員”調查表》,將本校內的團員作為候選對象進行推選。最后由校團委根據同學們的投票結果,評選出文綺中學“最具影響力的十大團員”,五四青年節時對他們進行統一表彰,并對他們的先進事跡進行全方位的宣傳(宣傳欄、網站、廣播、校報、團刊)。
4、評選時間:4月23日――4月27日
(二)“我做校長小參謀”校園建設金點子征集活動
1、參加對象:初二、初三年級全體團員
2、征集內容:根據自己的觀察,對學校各方面的建設與發展提出中肯的意見與可操作性的`建議,填寫《“我做校長小參謀”校園建設“金點子”方案征集表》。
3、評選與表彰:由校領導對所有的方案進行評比,并在五四青年節統一表彰。
4、征集時間:4月23日――4月27日
(三)“激情五四歡樂拍拍”愛心拍賣活動
1、參加對象:全校同學
2、主辦:初二、初三各支部,以支部為單位組織義拍或義賣。
3、參與:中預、初一年級學生
4、地點:教學大樓外、操場邊
5、時間:5月4日中午
6、所拍得的錢款全部由校團委設立愛心基金一對一扶助困難學生
(四)“同享一片藍天共迎歡樂世博”與華星小學聯誼活動
1、參加對象:部分團員
2、內容:與華星小學同學們聯誼表演,共迎世博,同時建立長期的結對互助活動。
3、時間:4月30日下午
(五)“點燃火熱青春做新時代五四青年”午間校園專題廣播
時間:5月4日-5月5日中午
(六)紀念五四運動91周年主題表彰活動
1、參加對象:全校同學
2、內容:
(1)校領導做紀念五四運動91周年專題講話
(2)“五四”活動表彰
3、時間:5月4日上午升旗儀式(周一)
五四活動方案 篇3
“身懷報國心,永遠跟黨走”主題團日活動
“五四”運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神,是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件。為隆重紀念五四運動91周年,建團88周年,建國61周年,根據上級團委的要求,我校團委決定開展“身懷報國心,永遠跟黨走”主題團日活動。
一. 活動目的
為了紀念五四運動九十一周年,建團八十八周年和建國六十一周年,深入貫徹科學發展觀,加強青少年的思想道德水平建設,繼承和發揚偉大的五四運動的光榮傳統,培育青少年愛國、愛黨、愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感。引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神,培養從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領。
二. 活動主題
身懷報國心,永遠跟黨走
三. 活動內容:
1. 開展新團員入團儀式,老團員重溫入團誓詞,組織團情、團史教育,充分利用多媒體資源,讓學生了解五四運動,激發學生的愛國意識,樹立高尚情操。
2. 開展“青春溫暖——特別的'愛給特別的你”大手拉小手關愛行動。關注低收入家庭青少年、留守兒童、學困生、身體殘疾、缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的學生,發動青年團員開展特別關愛行動,助推青少年發展。舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生“大手拉小手關愛伙伴” 結成儀式。
四. 活動安排:
1. 活動時間為20xx年5月4日上午9:20分開始。
2. 學校青年團員教師、七八年級學生,各年級需要關注的少年兒童參加此次活動。
3. 活動地點:學校階梯教室。
五. 活動要求:
1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間,9:20分開始入場,三分鐘入場完畢。
2. 青年團員教師提前做好調查工作,確定關愛人選,與之結成“大手拉小手的關愛伙伴”。準備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物,送給關愛伙伴,現場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你“大手拉小手的關愛伙伴”結成儀式。
3. 青年團員要把此項活動長期開展下去,平時多給予這些特殊孩子關愛、幫助他們解決心靈困惑、成長煩惱,幫助他們學習,給他們以溫暖等等。
通過這次活動,青年團員們詮釋青春,弘揚五四精神,抒發愛國情懷,用實際行動來關注青少年的成長,在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量。
五四活動方案 篇4
一、活動主題:唱青春旋律、揚真我風采。
二、活動對象:面向xx中全校學生。
三、活動方式及規則:
本次活動分為:初賽、預賽和決賽;
初賽要求:由各班班委會、團支部承辦,在各班內選拔選手參加復賽。(各班取前三名進入復賽,比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
復賽要求:由各年級承辦,每名選手各準備參賽歌曲一首,形式不限,從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽由學校承辦,要求:(1)由復賽中脫穎而出的'12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動時間、地點:
4月12日--4月22日為主體活動時間 4月22日上午三四節課進行決賽。
地點:初賽和復賽在各年級多媒體教室,決賽在圖書館五樓多媒體教室。
五、獎項安排:
一等獎: 2名二等獎:4名三等獎:6名。
附:潁上一中“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則:
(一)、復賽評分細則:本次復賽采用評委打分的方法,總分為10分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正,前三名選手一起打分,從第四名選手開始,每位選手演唱完后,評委打分,打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下:
1、歌曲內容健康、向上。(2分)
2、對參賽歌曲的內容理解準確,演唱處理得當,聲情并茂。(2分)
3、能勝任所選歌曲,表現出較好的音樂素養,音質較好,字正腔圓,無音準、節奏錯誤。(4分)
4、臺風得體,服裝端莊、大方,表演動作符合歌曲內容,有較好的現場感染力。(2分)
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