端午節活動方案

時間：2024-08-27 02:25:27 活動方案

【必備】端午節活動方案范文匯編9篇

　　為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的端午節活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】端午節活動方案范文匯編9篇

端午節活動方案篇1

　　一、促銷時間：6月2日至22日，共20天（端午節：6月2日）二、促銷地點：共聯、洪梅、火煉樹、大嶺山、豐泰、樹田，共6店

　　三、促銷主題：端午粽飄香，禮獻3周年——熱烈慶祝樹田店3周年華誕

　　四、主題商品：粽子、糯米、糖、紅棗、綠豆、禮品、酒類、保健品、休閑食品等。五、商品、陳列、價格策略：

　　? 粽子的陳列：兩套方案。一是由供應商自帶展架，各自展示其商品，如龍舟、竹架等，

　　集中陳列在一起，形成一種氛圍。二是由我們自己包裝堆頭，用燈布圍好堆頭架。前一個方案由商品部找供應商談，如果談不好，就用第二方案，并請在0809期DM拍照前告知市場部。粽子集中陳列處要有氣氛布置。

　　? 關聯陳列：在粽子陳列的周圍，可陳列一些糯米、紅糖、紅棗、綠豆、粽葉、粽線等商

　　品，以滿足部分有手工包粽需求的顧客。另外可陳列一些酒類、保健品、禮品等送禮用的'商品，以滿足部分有送禮需求的顧客。再就是休閑食品等節日休閑零食。這樣全方位地滿足顧客的節日需求。

　　? 季節性商品：夏涼商品仍可做一些堆頭陳列，與主題商品相呼應，滿足顧客夏日季節需求。

　　? 驚爆價商品要有醒目的標識。

　　? 熟粽熱賣。每店準備一個銻鍋和電磁爐，根據預估的銷量，每天煮熟一批粽子，當場售

　　賣。這可滿足單身顧客的需求。要有氣氛布置。六、活動內容：

　　活動一：買粽送砂糖（6店做）

　　6月2日至5日共3天內，凡在我店購買粽子一次性金額滿30元，送砂糖0.5斤，滿60元，送砂糖1斤，滿90元以上送2斤，最多送6斤。憑當日收銀小票到服務中心領取。贈品有限，送完即止。單張小票只能參加一次活動。活動二：一“剪”雙雕好省錢（6店做）

　　6月2日至5日共3天內，凡持剪下的我店DM封面優惠券，到我店購物有如下優惠：購粽子95折優惠，購服裝、鞋、家電、童玩、童車9折優惠，特價商品除外。單獨收銀之專柜不參加。每人每次限用一張優惠券。活動三：西瓜猜“重”就歸你（6店做）

　　6月2日至5日共3天內，凡在我店購物一次性金額滿20元以上者（服裝、鞋、家電一次性購物滿40元以上者），憑當日收銀小票到店頭活動處可參與“西瓜猜重就歸你”活動。如果顧客所報重量與西瓜的實際重量上下幅度不超過1兩（含1兩），西瓜立即免費贈送。如：西瓜實重1斤，顧客報重1斤1兩或9兩，此西瓜即可歸顧客所有。贈品有限，送完即止。單獨收銀之專柜不參加。單張小票只能參加一次活動。活動四：逢3必獎樂翻天（樹田店做，其它店不做）

　　6月5日至11日，凡在我店購物者，不論金額大小，只要收銀小票單號的最后一位數是3，即可到服務中心領取“華生筆記本”一個。數量有限，送完即止。單獨收銀之專柜不參加。單張小票只能參加一次活動。

　　活動五：刮一刮，大獎拿（樹田店做，其它店不做）活動細則：

　　? 6月10日、11日，凡在我店超市區購物一次性金額滿18元以上者，在家電、服裝

　　區購物一次性金額滿38元以上者，憑當日有效的收銀小票到店頭抽獎處可抽獎一次，滿36元可抽2次，滿54元可抽3次，滿72元可抽4次，滿90元可抽5次，

　　最多只能抽5次（家電、服裝區滿76元抽2次，滿114元抽3次，滿152元抽4次，滿190元抽5次）。小票金額零頭不計，小票不可累計。小票當日有效，蓋章作廢。單張小票只能參加一次活動。 ? 單獨收銀之專柜不參加。 ? 獎項設置：

　　特等獎：1名，29寸彩電1臺。一等獎：2名，冰箱1臺。二等獎：5名，高檔涼席1床。三等獎：10名，臺式風扇1個。

　　四等獎：100名，百事可樂2升裝1支。幸運獎：1000名，獎精美禮品一份。

　　? 即開即中，獎品當場發放。所有獎品不得兌換成現金。 ? 本次活動之最終解釋權歸華生購物廣場。七、操作流程

　　活動二：一“剪”雙雕好省錢

　　活動四：逢3必獎樂翻天（樹田店做，其它店不做）

　　八、廣告宣傳

　　? DM廣告

　　1、開本、頁數：大度16開4個P。 2、單品數：60個

　　4、材料與工藝：105雙銅

　　7、對一稿：5月29日。

　　8、定稿：5月31日（周六） 9、送貨：6月6日上午12點前。 10、派發：分店自行組織，到人流集中地、競爭店周圍、收銀臺等處派發。時機選擇在

　　上下班時。 ? 巨幅

　　1、材料與工藝：紅色牛津布絲印。 3、數量：各1幅。共6幅。

　　4、交貨：6月6日上午送貨到各分店，并安裝。

　　1、材料與工藝：室內背膠寫真，過啞膜。

　　3、交貨：6月6日上午送貨到分店，包安裝。

端午節活動方案篇2

　　劉本章小學“我們的節日—端午”

　　主題活動方案

　　為了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，

　　依照市、區文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節日——端午”主題活動，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　粽情粽意

　　二、指導思想

　　以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節日——端午”主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

　　三、活動時間

　　20xx年5月31日―6月9日

　　四、活動內容

　　1．以“我們的節日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。兒童節與端午節兩個節日較接近，結合六一“悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學

　　生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

　　2．以“走近端午”為主題制作一份節日小報，能反映端午的'習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。

　　3．以“我們的節日——端午”為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。

　　佛山市三水區西南街道劉本章小學

　　20xx年5月29日

　　劉本章小學“我們的節日—端午”

　　主題活動總結

　　為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生

　　對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日——端午”為主題的活動，現小結如下：

　　一、積極營造濃厚的宣傳氛圍。

　　學校利用國旗下講話進行了宣傳有關“端午節”的知識與內容，倡議學生搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。

　　1、以“我們的節日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。

　　2、各班開展了以“我們的節日——端午”中隊主題會。端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。

　　3、布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法，自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

　　4、以“我們的節日——端午”為主題，制作一張節日小報。

　　在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

　　佛山市三水區西南街道劉本章小學

　　20xx年6月11日

端午節活動方案篇3

　　一、活動主題："粽葉飄香話端午"

　　二、活動背景：

　　目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步的淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，師生、家長共同參與，預期在參與中，深入的了解民族傳統文化和風俗習慣，加強對民族文化的認同與喜愛。

　　三、活動目的：

　　1、通過參加本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。

　　2、指導學生圍繞端午節開展探索性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。

　　3、在親自參與端午民俗活動中掌握如做鴨蛋網或包粽子、做香囊等方面的技巧。

　　三、活動時間：20xx年5月4日--6月2日

四、活動對象：四(1)班

　　五、活動安排：

　　A、第一階段：發動準備階段--了解端午1、通過班隊活動，調查學生對端午節及其他民族傳統節日的了解情況。

　　(調查的目的是想了解孩子對端午等民族節日究竟了解多少內容，了解的程度有多深，以便活動時有的放矢，更有針對性，我們講的正是孩子想要知道的。)2、根據實際情況確定本次活動的具體要求。

　　(1)搜集一個和端午節有關的故事或民俗。

　　(故事，民俗是節日的載體，有了他們，節日表現的更為豐富。節日的內涵更多的是通過他們所表現出來的。認識、了解這些，是了解我們民族傳統節日文化的.絕好的切入口。對于學生來說，這些民俗的表現形式因在節日中常出現，更易接受。)(2)了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網、雄黃酒等和端午有關的物品的制作過程。

　　(參與的過程就是深入了解、體會的的過程，只有親身經歷，留有的印象會更深。)3、召開家長會，宣傳此次活動，倡議和孩子共同參與，學生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做采購食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族傳統節日的內涵。并增進對社會與家人的了解，增強與家人溝通。

　　(此次活動離不開家長的大力指導。節日外在表現形式更多的是體現在生活中，只有家長在生活中引導孩子觀察，甚至手把手的教給制作的技巧，才會最大程度的達到最初設立的目的。一個孩子帶動一個家庭，讓更多的人了解我們民族的節日。)B第二階段：活動實施階段--走進端午1、指導搜集整理資料內容(可選擇)搜集渠道簡要介紹合作者習俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他(為了讓孩子的調查不盲目，更有目的性和有效性，特設計此表。以期讓此表指導孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與他人合作……)2、利用綜合實踐課學習制作"鴨蛋網"。

　　(曾要求孩子觀察或在家人指導包粽子，做香囊，但做了沒有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個孩子都曾有過的經歷，而鴨蛋網，簡單易做，相信每個孩子都愿意學。)3、制作一期以"端午"為主題的手抄小報，可選擇合作者。

　　(把所搜集的資料，進行整理，分類，匯總，幾個人合作編輯。人人都參與手抄報的制作，參與即是學習的過程。)C第三階段：展示、匯報、評比階段1、開展一次"端午"匯報班隊課。

　　(把前期搜集資料、學習制作等過程進行一次匯總、小結，活動中既有故事演講，端午詩歌朗誦，也有端午知識搶答，還有鴨蛋網制作比賽……同時對此次活動進行點評，表揚活動中表現突出的學生，對不到之處提出改進建議。)2、展示優秀手抄小報。

　　(在班級走廊處展示此次活動中優秀手抄小報，讓大家共同學習.)

端午節活動方案篇4

　　一、活動主題：“粽葉飄香話端午”

　　二、活動背景：目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。

　　三、活動目的：

　　1.通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。

　　2.指導學生圍繞端午節開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。

　　3.在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月27日——6月6日。

　　五、活動內容：

　　1.節日環境的創設：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，6月6日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節為主題的國旗下講話。

　　2.端午知識大搜集：農歷五月初五，是中國民間的傳統節日―端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一，不同民族、不同地區有不同的風俗習慣，也產生了許多有關端午節的民謠、詩詞。端午假期時間，1―3年級學生回家搜集有關端午的童謠、詩詞。4-5年級同學做好社會調查活動，調查了解端午這一節氣的'相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節的習俗等，并制作一份以端午節為主題的手抄報，6月4號前每班擇優上交20份于政教處。

　　3.端午民俗體驗活動：

　　(1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題，學習包粽子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識，談談包粽子的感受。

　　(2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3-5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

　　四、活動要求：

　　端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況，做出班級端午節活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動。活動結束后按時上交各種活動資料。

端午節活動方案篇5

　　一、指導思想：為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭（社區）互動的常態建設，學校以我國傳統節日—端午節為契機，開展“粽香在顓小”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，激發學生的民族自豪感。

　　二、活動主題：粽香在顓小。

　　三、活動口號：五月初五端午節，粽香吟詩少年智。

　　四、活動時間：6月6日～6月10日。

　　五、活動目標及主要途徑：

　　1．端午奇緣話習俗活動目標：探究“粽香之源”，了解端午來歷。活動途徑：學生以探究的`方式了解端午節的由來、有關傳說和習俗。通過上網、查閱書籍等方式了解。班級利用午會、班隊讓學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說。出一些小報，張貼在教室的展示版上。邀請班級家委會成員和家長志愿者參加。

　　2．粽葉飄香裹粽子活動目標：體驗“粽香過程”，感受勞動樂趣。活動途徑：6月6日（周五從中午11:35～2:00），以班級為單位，聘請班級家委會和家長志愿者為校外輔導員，現場向學生傳授包粽子的技巧，學生學一學包粽子。

　　3．端陽正當品粽子活動目標：品味“粽香之美”，享受節日氣氛。活動途徑：食堂精心為孩子和老師準備好一只粽子，午餐的時候，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節日的氣氛。可邀請家長志愿者參與。建議學生在家里與家人一起過端午節。

　　4．端午激情吟詩詞活動目標：拓展“粽香文化”，激發民族情感。活動途徑：通過上網、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會、班隊進行詩歌比賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養學生愛國進取的精神。邀請班級家委會成員和家長志愿者共同參與。學校七彩俱樂部開展賽詩會活動。

　　六、活動提示：

　　1．班主任在除了讓隊員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗優秀傳統文化，同時還應培育學生愛生活、愛伙伴、愛家人、愛家鄉的情感和意識。

　　2．班主任在活動之前作好相應的準備工作；班級可以營造端午的活動氣氛；活動期間留下相關資料。事先做好家長委員會成員和家長志愿者的聯系工作。

端午節活動方案篇6

　　一.活動階段

　　1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。

　　2. 設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。

　　3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。

　　4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。

　　二、工作安排：

　　宣傳工作

　　1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，并闡明此次活動的`主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)學校端午節包粽子活動策劃方案學校端午節包粽子活動策劃方案。

　　2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。

　　3、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。

　　活動現場

　　1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責學校端午節包粽子活動策劃方案文章學校

　　2、路線指引由李艷、譚天負責。

　　3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。

　　返校工作

　　1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。

　　2.到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。

　　注：此次完全針對10級工業設計一班同學。

　　經費預算：

　　1、車費：100元，4元/人。

　　2、糖果：40元

　　3、飲料：100元。

　　4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。

　　5、后期材料處理費用：10元。

　　6、簽字筆5支： 10元 2元/支。

　　7. 飲用水： 15元.

　　合計：760元。

端午節活動方案篇7

　　農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

　　活動時間：8：00---11：00

　　活動目標：

　　1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的`。

　　4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、端午節的故事;

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線等;

　　3、包粽子的糯米、葦葉;

　　4、編蛋網的繩線、五彩線;

　　5、自制龍舟兩條;

　　6、幼兒每人一個熟粽子。

　　活動過程：

　　一、主持人致開場辭：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

　　講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

　　附：屈原的故事

　　屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。

　　王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。

　　秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

　　屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。

　　屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

　　二、端午節賽歌會

　　請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

　　大班： “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　三、賽龍舟

　　每班選5名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

　　四、巧手媽媽大比拼---親子活動

　　每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

　　第一組：與媽媽一起包粽子。

　　第二組：與媽媽一起做香囊

　　方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳

　　工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

　　新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　第三組：與媽媽一起編蛋網。

　　第四組：給孩子結五絲，結繩索。

　　“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。

　　五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝福的話。

　　六、活動結束

　　在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”

　　今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)

端午節活動方案篇8

　　一.活動目的：

　　大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原—— 這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

　　針對學生強烈的好奇心，教師要抓住這一時機以學生的興趣為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

　　二.活動日期：

　　端午節，也就是夏歷五月初五。

　　三.活動地點：

　　教室、自己家里

　　四.活動內容：

　　活動一端午節的風俗和來歷

　　1.知道端午節的日期，了解端午節的'一些風俗和來歷。

　　2.對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　活動二粽子、香袋

　　1.感受粽子的香甜和香袋的美。

　　2.學習用折紙做的五彩粽。

　　3.體驗勞動和分享的樂趣。

　　活動四網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　活動五協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。

　　五.應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

　　六.反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

　　期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

端午節活動方案篇9

　　一、指導思想

　　為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。

　　二、活動時間

　　6月6日下午第二節課

　　三、參加人員：一～六年級學生

　　四、活動內容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

　　1。“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等；

　　2。“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的.體驗。

　　3。走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

　　4。 “我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

　　活動結束后，綜合實踐活動老師6月8日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

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