人事處的年度工作總結和工作要點
20xx年，人事處按照學校的工作安排，以“三個代表”重要思想為指導，以發展為主線，以改革為動力，團結拼搏，求真務實，開拓創新，圓滿完成了本年度各項工作任務，為深化我校人事分配制度改革，校內管理體制改革和推進師資隊伍建設做出了新貢獻。20xx年我校被評為全區人事工作先進單位、全區人事統計工作先進單位、榮獲全國第五屆“推普周”優勝獎，受到自治區黨委、政府的表彰。
一、不斷深化人事分配制度改革，完善崗位聘任和崗位津貼制度
1.進一步完善人事分配制度改革方案。根據20xx年考核情況，經過認真分析考核結果，總結經驗，查找不足，對考核內容和辦法進行了完善：一是針對專職科研崗位考核和津貼分配存在的問題，制定并實施了《內蒙古大學關于專職科研崗位考核與崗位津貼分配辦法的補充規定》，使專業技術人員崗位考核和津貼分配更加科學、合理，更具有激勵作用；二是會同組織部對黨政管理崗位考核方案進行了細化、完善，使黨政管理崗位的考核更加科學。
2.全校人事分配制度改革全面實行。上半年藝術學院、職業技術學院人事分配制度改革已經分別按照學校批復的方案實施并已基本結束，同時對奧都集團醫院的聘任方案進行了審核批復。
3.組織實施了對受聘教學科研崗位并承擔教學、科研、學科建設任務的140位教師進行中期檢查，將平時檢查與目標考核相結合，達到了以評促改，以評促建的作用，深化了對專業技術崗位的考核。檢查結果作為20xx年年終業績考核的依據，直接與年終崗位津貼掛勾。
4.組織實施了全校“20xx年度專業技術崗位考核”工作，對全校649位教學科研人員進行了網上考核，對200多位教輔人員和外聘兼職教師進行了手工考核，對黨政管理崗位182人進行了年終考核。全年共發放各類崗位津貼7247712元。
5.未聘人員的安置分流工作進展順利。在20xx年的基礎上對全校的未聘人員進行了登記造冊，一方面廣泛與未聘人員接觸，宣傳有關政策和改革精神，穩定了未聘人員的思想；另一方面通過各種渠道進行分流安置。全年接待校本部和兩個二級學院人員來訪、來電、解答有關政策達50多人次，為236人辦理了提前退休手續，使8名未聘人員重新走上新的工作崗位。學校積極開辟上崗渠道，未聘人員基本上得到了妥善安置，并為22人辦理了辭職手續。
6.組織實施了對我校高等教育“111工程”人選中期檢查，共有一、二層次24人通過了檢查，并推薦新增人選7人，上報自治區教育廳。
7.由于我校在人事分配制度改革方面取得了一定成績，在自治區高校和事業單位產生了廣泛的影響，在20xx年9月召開的“全國機關事業單位工資福利與離退休工作經驗交流會議”上，我校的人事分配制度改革材料被推薦為典型經驗交流材料；同時我校撰寫的《實施崗位聘任，加大分配力度，激活用人機制，提高辦學水平》的文章，發表在國家教育部主辦的《教育人事》（20xx年第8期）和自治區黨委主辦的《黨建與人才》（20xx年10-11）上，駐呼高校以及內蒙古民族大學、新疆喀什師范學院等區內外高校紛紛來人來函索要我們的人事改革材料。
二、采取有力措施，加強師資隊伍建設
1．完成了“十五”“211工程”師資隊伍建設項目論證報告，并按照緊密圍繞學科建設、凝煉學科方向、規聚學術梯隊的新思路,主持制定和起草了“十五”“211工程”師資隊伍建設細化文件（共6個文件，3個附件），圍繞 “十五”師資隊伍建設 “四大”計劃，起草了“特聘教授計劃實施細則”、“選拔培養優秀中青年教師暫行辦法”、“高層次人才引進暫行規定”、“提高教師學歷層次暫行辦法”、“教師培訓計劃實施細則”、“博士后日常經費管理與使用暫行辦法”等文件。根據規劃，學校在“十五”期間將投入3700萬元用于以上計劃實施。
2．積極引進高學歷、高職稱和優秀回國人員來校工作。今年，我校共接收和引進博士14名、碩士84名，其中14人具有副高以上職稱，使我校師資隊伍結構進一步優化，學緣、學歷結構得到改善。為加強我校高層次人才引進工作，12月初我處參加了由國家人事部主辦的全國高級人才洽談會。通過現場遞交、發送電子郵件等形式接收到39人來我校工作的意向書，并推薦到各學院。這39人大都是來自國內外高等學校和科研單位的高層次人才。
3．加大中青年教師的培養力度,鼓勵支持有培養前途的中青年教師攻讀博士、碩士學位，努力提高教師的學歷層次。今年共選拔確定67位青年教職工在職定向（委培）攻讀研究生，其中17人被選送攻讀博士學位。
4．根據我校新的用人機制和教學需要，積極聘請校外高水平教師來校從事教學工作。今年全校從外單位聘請教師43位，其中教授13位、副教授14位，一定程度上緩解了我校教師不足的現狀。
5．根據教師培養計劃，加大對教師的培訓力度。一是按照教育部4號文件和學校年初教學工作會議精神，為提高教師運用現在教育技術和外語的能力，分別舉辦了外語和多媒體教育技術培訓班，參加培訓教師達370人，組織選派到區外高校參加各類業務培訓的教師23人；二是完成了新進教師崗前培訓工作，為新到校教工128人舉辦崗位培訓和高等教育理論培訓，使他們盡快了解學校熟悉工作、學習和生活環境，融入到教師隊伍之中；三是完成了自治區組織的20xx年度專業技術人員繼續教育工作，共有700人參加了教育培訓；四是組織了20xx年普通話水平培訓測試，共舉辦三期培訓班，有545人參加測試，合格率達96%，為524人發放了等級證書，培訓測試員人7人，選派5人參加測試員研修班，組織參加了全國第五屆“推普周”活動，并獲得優勝獎。
6．組織開展了全校教師資格認定工作，受理400多位教師的教師資格申請，并組織了相關各項資格的審查。
7．圓滿完成20xx年度全校專業技術職務評審工作.今年共有各類專技人員342人申報了職稱，經過院、校兩級嚴格評審，共評審正高職稱27人，副高職稱80人，中級職稱79人。在上報自治區人事廳組織的專業技術職稱社會化評審中，有103人通過了社會化評審，通過率達到97%，圓滿完成了專業技術職務評審工作。
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