幼兒園大班教師節教案

時間：2026-01-17 18:14:17 教師節

幼兒園大班教師節教案（精選12篇）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班教師節教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班教師節教案（精選12篇）

　　幼兒園大班教師節教案 1

　　活動名稱：

　　認識教師節

　　活動目標：

　　1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動準備：

　　字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的.視頻和照片。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引起幼兒活動的愿望師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

　　二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

　　1、幼兒觀看視頻。

　　2、教師提問。

　　師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？

　　三、介紹教師節師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？

　　向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　幼兒園大班教師節教案 2

　　目標：

　　1、繼續學習記錄自己的完成情況。

　　2、通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。

　　3、樂意共享自己的和別人的快樂。

　　活動材料：

　　語言區：娃娃家的故事，說動詞組合故事

　　益智區；圈物，數積木、分葉子、排序、百變積木、接龍、插花、它們住在哪里

　　美工區：剪貼花、小蜜蜂、小蝴蝶裝飾磁磚

　　科學區；蝴蝶標本、比比誰的速度快，小蝌蚪的成長過程、蠶的'生長過程、數學天平、天平。

　　生活區：穿衣、編辮子、系鞋帶（蝴蝶）

　　表演區：小熊拔牙、三只蝴蝶

　　活動流程：

　　創設環境幼兒自主活動師生交流

　　活動指導過程：

　　一、環境創設

　　1、師生共同布置活動區環境。

　　2、要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

　　3、學會了本領，別忘了請小圖章幫助，敲在自己的正確位置上。

　　二、幼兒自主活動；

　　1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。

　　2、教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現。給予肯定。

　　3、發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

　　4、指導幼兒對已完成的活動內容作及時的記錄，鼓勵幼兒作進一步的探索或另選內容。

　　三、師生交流共享：

　　師：今天小圖章非常地忙，我猜是不是你們學會了許多本領，小圖章已經分享了你們的快樂，也讓我分享一下你們的快樂。

　　1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂。并引導幼兒大膽嘗試、探索。

　　2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。

　　3、對幼兒的記錄作評價，鼓勵幼兒對自己的情況負責。

　　4、共同收拾各類教玩具。

　　幼兒園大班教師節教案 3

　　一、活動目標：

　　1、引導幼兒有順序的觀察圖，并對圖畫進行大膽的想象，大膽講述。

　　2、引導幼兒知道9月10日是教師節。

　　3、引導幼兒理解詩歌內容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。

　　二、活動準備：

　　1、幼兒教材、

　　2、準備字卡：浪花、大地、邊、語言

　　3、準備字條：教師節

　　4、準備空白紙，制作賀卡

　　三、活動過程：

　　1、談話：教師節

　　(1) 師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節日嗎?”

　　(2) 師：“教師節快到了，你想對老師說一句什么話呢?”鼓勵幼兒大膽發言，提醒幼兒說話要完整。

　　2、請幼兒將書翻到第1頁，

　　(1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導幼兒按順序觀察，注意說話完整。

　　(2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”

　　(3)“你猜猜他們說了什么?”

　　3、聽詩歌

　　(1) 教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。

　　(2) “詩歌的題目是什么?”

　　(3) “詩歌中誰要感謝誰呢?”引導幼兒回答。(浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)

　　(4) “老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲，學習畫畫語言……)

　　(5) “什么像白云飛上藍天?”(歌唱老師的.歌兒,像白云飛上藍天)

　　4、欣賞、朗讀詩歌

　　5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節日。

　　幼兒園大班教師節教案 4

　　教學目標：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

　　3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　4、通過參加節日環境創設，感受參與教師節慶祝活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

　　活動時間：

　　20XX年X月X日上午

　　活動過程：

　　一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動

　　二、第一節活動課

　　1、用兒老師本領大引出主題。

　　以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

　　老師本領大

　　老師老師本領大，

　　會折紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛她。

　　2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

　　3.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的`第一個節日，教師終于有了自己的節日。

　　三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動

　　1、祝福送老師：

　　(1) 愛要大聲說出來

　　(2) 大班幼兒代表講話

　　2、愛心手工送祝福

　　(1)大班幼兒獻畫活動。

　　(2)中班幼兒獻愛心活動。

　　(3)小班幼兒獻花活動。

　　3、深情擁抱愛升華。

　　與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

　　四、作品展示：

　　活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

　　幼兒園大班教師節教案 5

　　活動時間:

　　20xx年9月10日。

　　活動流程:

　　上午的談話環節，各班以“教師節”為主題，展開談話活動。

　　第一節活動課

　　1.利用兒童老師的技巧引出主題。

　　我們以前學過一首兒歌，叫《老師的絕技》。大家一起來說說吧。

　　老師很有技巧。老師有很棒的技術，比如折紙，畫畫，唱歌，跳舞。我們都愛她。

　　我們都愛她。

　　2.說說你身邊最熟悉的老師，長什么樣？

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學三班的老師都長什么樣？解釋一下教師節的日期，第一個教師節是在1985年。

　　為了倡導尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日設立為教師節。1985年是我們老師的第一個節日，老師們終于有了自己的節日。

　　第二節活動課

　　所有的孩子都聚集在操場上，老師主持教師節慶祝活動“我愛老師”。

　　1.祝福老師:

　　(1)愛要大聲說出來；

　　(2)大班幼兒代表發言。

　　2.用愛心手送祝福

　　(1)大班幼兒繪畫活動。

　　(2)中產階級的孩子提供愛心活動。

　　(3)小班兒童獻花活動。

　　3.深深擁抱愛的升華。

　　(1)擁抱身邊的老師，親吻你愛的老師。

　　作品展覽:活動結束后，各班整理作品。以藝術展和主題墻的形式展示兒童作品。

　　活動目標:

　　1.熟悉歌曲的`旋律，理解歌詞的內容。

　　2.愿意跟老師學唱歌，產生對老師的愛。

　　準備工作:

　　1.卡片:蜜蜂，花，小魚，小河。

　　2.歌曲錄音磁帶《我為老師唱一首歌》。

　　活動重點:

　　唱準歌曲的旋律和節奏。

　　活動流程:

　　1.展示掛圖，激發孩子的興趣:

　　"誰能告訴你畫中的孩子在干什么？"(唱歌給老師聽)

　　“我該給老師唱什么？”(謝謝老師)

　　2.討論:為什么要感謝老師？(兒童自由討論)

　　3.理解歌詞的內容:

　　(1)“今天，我們也給老師唱首歌吧。”

　　幼兒園大班教師節教案 6

　　設計意圖:

　　孩子剛升入大班，已經是大班孩子了。今年是他們幼兒園最后一個教師節。經過兩年的幼兒園生活，孩子們和老師已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們更深入地了解自己的老師，激發他們尊敬老師、熱愛老師的感情，我設計了這個主題活動，讓孩子們用各種方式表達對老師的愛。

　　活動目標:

　　1.知道9月10日是教師節。

　　2.感受老師對自己的愛，用適當的方式表達對老師的愛。

　　準備工作:

　　1.老師和小朋友一起活動的照片。

　　2.制作小禮品的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3.兒童專輯《社會》

　　活動重點:

　　知道9月10日是教師節，孩子愛老師的'感情就會萌芽。

　　活動難度:

　　給老師做小禮物。

　　活動流程:

　　一、教師提問，請孩子討論，激發孩子的學習興趣。

　　老師:孩子們，你們知道6月1日是誰的節日嗎？(是我們的兒童節)，節日里孩子們開心嗎？誰給你的假期？你知道嗎？其實老師也有節日。你知道教師節是哪一天嗎？(9月10日是教師節)，老師很辛苦。孩子認識哪些老師？小班有哪些老師教過你，中班有哪些老師教過你？

　　二、組織幼兒回憶一些從小班升到大班以來難忘的往事。以及和老師難忘的故事，從而激發孩子熱愛老師的感情。

　　1.把老師和孩子一起活動的照片展示給孩子欣賞。

　　2.提問:這張照片是什么時候拍的？孩子們在做什么？老師在做什么？你的心情是怎樣的？你為什么開心快樂？

　　3.現在的孩子都有什么技能？這些技能是跟誰學的？老師為孩子們做了什么？

　　4.除了班上的老師，幼兒園里還有誰關心過你？

　　三、討論:老師把所有的愛都給了孩子。孩子們應該在節日里向老師獻愛心嗎？

　　1.孩子們看完《愛老師》畫冊后，根據老師的提示進行討論。

　　(1)老師怎么了？你為什么咳嗽？

　　(2)孩子們想出了什么辦法來幫助老師？老師會怎么想？

　　(3)你平時是怎么對待老師的？

　　四、做小禮物表達對老師的愛，送祝福的話。

　　1.在教師節，我們應該如何向老師表達我們的愛？(說一句祝福，送老師一份小禮物)

　　2.孩子們制作小禮物，老師們巡回指導，給予一些幫助。

　　3.孩子們送禮物，和老師一起唱歌，祝他們節日快樂。

　　總結:

　　不知不覺中，音樂已接近我們班會的尾聲。九月，教師節來得慢，來得輕。對于每一個人來說，在我們從頑童到少年再到青年的人生歷程中，老師是最值得我們尊敬和感謝的。雖然生活艱苦，但他們熱愛祖國的未來，熱愛學生的心。他們雖然是蠟燭，卻燃盡了自己，照亮了別人。讓我們親切地呼喚——老師，您辛苦了！

　　幼兒園大班教師節教案 7

　　教學目標

　　1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師的工作和自己的關系以及教師節的意義。

　　2、能夠利用現有的美術經驗，創造性地制作感謝卡，表達對老師的感謝。

　　3、參加假期游戲。

　　4、愿意積極參與教學，感受節日的快樂。

　　準備教學紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、發根、膠水、雙面膠。

　　教學過程

　　1、場景導入。

　　(1)參觀“幼師”圖片展。

　　老師：照片里是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什么老師？他們努力工作嗎？這位老師為誰工作？(孩子們互相交流)

　　(2)介紹教師節的話題，了解教師節的由來，討論如何表達對老師的感謝。

　　老師：今天是什么節日？每年都是。教師節是哪一天？

　　介紹教師節的由來。引導孩子討論如何表達對老師的問候和感謝。

　　2、“小賀卡”。

　　(1)展示材料，引導孩子制作感謝卡。

　　兒童節是我們的`兒童節，教師節是我們可愛的教師節。孩子們可以為他們的老師制作漂亮的卡片，并祝他們節日快樂。

　　老師展示紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等制作材料，指導孩子們根據自己的想法制作感謝卡，或畫或剪圖案或用印章、發根裝飾。

　　(2)集體兒童生產。

　　老師：小朋友，好好想想，你要給老師畫一張什么樣的卡片。讓我們看看誰畫的卡片最漂亮。

　　孩子們根據自己的意愿，創造性地制作感謝卡。教師應給予適當的幫助和指導，并提醒孩子保持桌面和地板的清潔。

　　3、《感人的祝福》。

　　根據老師說的，幫小朋友寫一句謝謝，一句祝福。

　　4、“你辛苦了”。

　　孩子們給全園的老師發感謝卡。

　　老師引導幼兒在給老師送賀卡的時候對老師說：“老師，您辛苦了！”

　　幼兒園大班教師節教案 8

　　活動目的：

　　1、引導幼兒正確表現人體各部位的結構關系和發型，鞏固畫正面人物的技能。

　　2、培養孩子的觀察力和繪畫表達能力。

　　3、加深孩子對老師的愛。

　　4、感受教師節的快樂。

　　5、知道教師節的日期。

　　準備工作：

　　1、請配班主任配合上課。舉例。

　　2、繪圖紙和油畫棒。

　　3、扇畫。

　　活動流程：

　　一、引出教師節，引入活動，引起孩子的興趣。

　　老師：孩子們，我們班有多少老師？你叫它們什么？今天，老師想讓孩子們畫一幅老師的畫。畫完之后，你會交給老師嗎？

　　第二，引導孩子觀察老師的特點。

　　老師：現在我們來看看X老師的.頭發是什么樣子的。(長發、短發、直發、卷發、辮子等。)你穿的衣服是什么顏色？什么風格？衣服有什么特點？(比如圖案什么的)

　　請仔細觀看，請小朋友回答。

　　老師：我們來看看X老師的胳膊在身體的什么位置。腿在身體的什么地方？你的胳膊和腿是如何運動的？看眼睛在臉上的位置。眼睛上方有毛發。現在大家都用手摸頭發。光是長在他們頭頂上的嗎？

　　請仔細觀看，請小朋友回答。

　　三、講解要求，幼兒繪畫，老師指導。

　　老師：可以畫一個老師，也可以畫兩個老師。要畫出老師的頭發和服裝的細節特征，先畫頭部，再畫身體，最后畫胳膊和腿，把老師畫得很漂亮。兒童畫，老師巡回指導。

　　1、鼓勵孩子大膽畫畫，發揮想象力，畫出每個老師不同的特點。

　　2、幫助能力較弱的孩子掌握人體各部分的結構關系和比例。

　　3、鼓勵能力強的孩子可以畫出老師的側面像。

　　四、評價工作，結束活動。

　　1、老師：讓我們來看看。哪些畫是賴老師畫的？哪些畫是楊老師畫的？

　　2、孩子們欣賞彼此的作品。

　　幼兒園大班教師節教案 9

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子們知道9月10日是我們中國的教師節。

　　2、通過活動激發孩子關心老師的感情。

　　3、培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、活動準備：

　　1、小朋友已經學了兒歌《老師的能力很棒》。

　　2、很多老師平時教學活動和生活活動的照片被做成幻燈片，記錄下“生日快樂”。

　　3、每個人都有一個小盤子和一張皺紋紙。

　　三、活動流程：

　　1、用兒歌《老師的大本領》引出主題。

　　我們以前學過一首兒歌，叫《老師的絕技》。大家一起來說說吧。

　　老師很有技巧。

　　老師有很好的技巧，會折紙，會畫畫，跳舞，刮擦，我們都愛她。

　　2、說說你身邊最熟悉的老師，長什么樣？

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學三班的老師都長什么樣？(請與個別兒童交談)

　　3、看幻燈片，了解老師的勞動。

　　看看老師們每天都在做什么。(逐一幻燈片)老師每天都很辛苦。

　　4、讓孩子說說如何尊重老師的勞動，關心老師。

　　吃飯的'時候不要浪費食物，做活動的時候要聽老師的話，等等。

　　5、解釋一下教師節的日期，第一個教師節是1985年。

　　為了提倡尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日定為教師節。1985年是我們老師的第一個節日，老師們終于有了自己的節日。

　　6、做長壽面慶祝教師節。(老師的導游)

　　我們在中國的所有老師都很高興，9月10日舉行了各種慶祝活動。老師放假了，我們慶祝一下，好嗎？生日和節假日一般吃什么？(蛋糕，長壽面)我們給這里的老師做一碗長壽面好嗎？讓我們在面條中加入果汁和蔬菜汁，使它們更有營養，這樣我們的老師吃了后身體會很好。

　　幼兒園大班教師節教案 10

　　設計意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

　　活動準備：

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　活動重點：

　　知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

　　活動難點：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日)，小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那么你們知道嗎?其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的.往事。以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

　　3、小朋友現在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

　　三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢?

　　幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論

　　(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

　　(3)你平時是怎樣對待老師的?

　　四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

　　五、幼兒贈送禮物

　　與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

　　六.總結：

　　在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心系學子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了!