【推薦】自我介紹的作文集錦九篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的自我介紹的作文10篇，歡迎大家分享。
自我介紹的作文 篇1
我是個瘦瘦的小女孩，眼睛小小的，臉圓圓的.，有著一張愛說話的嘴巴。我有一個缺點那就是粗心。
記得英語第二單元考試，我以為難就很害怕，讓我沒想到的是題目非常簡單。我覺得自己這一次一定考一百分。那天發試卷的時候吳老師開始報一百分的：“包珉戎......”就是沒有我。我心想怎么會沒有我呢?試卷發給我了，我仔細地看了看說：“太可惜了原來是試卷的最后一題，我把小寫g給寫錯位子了。還有一次早上來到學校，開始晨讀的時候我在書包里翻了好久說：“咦?我的英語書呢我記得早上理書包的時候我把書放進去了呀?難不成書長腿跑了?” 原來是我早上把數學書拿出去的時候把英語書也拿了出去。
我真太粗心了。
自我介紹的作文 篇2
我，今年10歲，不算高的個子，小小的臉上長著一對彎而黑的眉毛，眉毛下長著一雙毛茸茸的大眼睛，一個扁平的鼻子，加上一張不太能說話的大嘴巴。
我的性格比較內向，喜歡把什么事情都藏在心里，為此我也吃了不少苦頭呢!記得有一次，正在做作業的我看到媽媽正在大汗淋漓地忙碌著，趁著她去衛生間的間隔，我立刻以箭一般的`速度沖向廚房，往碗里倒了一些熱水，準備給媽媽喝。剛倒完，我就沖到椅子上，裝模作樣地做作業。媽媽剛踏進廚房，就看到灶臺上的一碗水，正當我要接受她滿心的稱贊時，她說了一句：“還是大兒子比較好，懂得體諒我，”剛剛燃燒起來的心瞬間被冷水澆滅了。性格內向的我又不敢解釋，還好哥哥及時回來，媽媽才了解事情的始末，“真相大白”的我長長地呼出一口氣。
這就是我，一個喜歡默默付出但又不會說話的我，這樣的我，你們會喜歡嗎?那就和我交朋友吧!
自我介紹的作文 篇3
《自我介紹》這節課的教學中，我深刻感受到：課常教常新，不能因為自己曾經教過這一課就忽視了備課。憑經驗教學，憑感覺教學，這是萬萬不行的！教學結束后，反思一下整個教學過程，覺得自己才是批判的第一對象。同時在如何創造和諧有效的課堂教學上也獲得了頗多啟示。首先，尊重、賞識、民主、文明地交流互動是創設和諧有效課堂的前提與保證。其次，還有諸多因素不容忽視。
一、情景的創設是和諧有效課堂的催化劑。
小學生的心理注定我們語文教師在課堂上要使出渾身解數，創設情景把孩子們的心牢牢抓住。閱讀教學如此，口語交際，作文教學更是如此。生動有趣吸引人的情景會激發他們學習的欲望和好奇心，會讓他們全身心地投入學習過程。
二、機智的教學語言是課堂教學環節的黏合劑。
智慧、機智的過渡語言，客觀、幽默、生動的評價語言等是有效地把各個教學環節統一在一起的黏合劑，使整個課堂是一個圓，一個不可分割的整體。
三、興趣是和諧有效課堂的潤滑劑。
活潑多樣的教學方法，靈活多變的教學環節，豐富多彩的學習活動是激發興趣的潤滑劑。學生內心有需要才會有學習的動力，這樣才會有有效的學習行動。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教學計劃，形式單一，學生沒有學習激情，沒有表達的欲望。我覺得應充分運用了各種方法，或當記者采訪，或答記者問，或看錄象與人交友等充分地調動了學生的表達欲望，這樣的課堂學生的思維是自由的，靈活的，效果是有效的。
四、心態是和諧有效課堂的鎮定劑。
急于求成的心態常常會讓老師身不由己地去做喧賓奪主的傻事。我們都知道閱讀教學是開展生生對話，師生對話，文本對話的過程�？谡Z交際與作文教學又何嘗不是呢。課堂中，學生才是主人，學習的主人。老師的.教學設計，教學組織語言，課堂提的問題，采用的教學方法都是為促進學生發展服務的�？梢哉f老師做的一切都是從學生出發。但是又不能包辦代替。課標指出要讓學生樂于寫作，易于表達。我們老師能做的是什么？是引導，是啟發，是鼓勵，是激趣。但是，當學生的表達出現了問題，當課堂的效果與老師事先預設的大相徑庭時，我們往往會著急。著急了就怕花時間，就會自己替而代之。
五、體驗是和諧有效課堂的強心劑。
沒有體驗是沒有作文可言。作文前要體驗，在作文教學與口語交際過程中也要讓學生有充分地體驗。體驗成功的喜悅，體驗交流的快樂，體驗評價的樂趣，體驗尊重的美麗。
總之，要把發展學生語言，提高作文素養作為整個課堂實踐的最終目標。我們要創造性地運用教材開展教學，不能讓功利的作文教學思想阻擋我們前進的步伐。
自我介紹的作文 篇4
大家好：我叫姜怡帆，來自河南宏力學校小學部三（3）班，我今年八歲了。
我有一頭烏黑的齊耳短發，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙明亮的眼睛。
我的愛好有：看課外書、畫畫、玩游戲、看電視……
我還特別喜愛小動物，我飼養過得小動物有小兔子、小金魚、小雞、小蝦、還有一條我自己捉的.小泥鰍——這可是我自己在如意園自己親自捉的哦！
我可是我媽媽的乖乖女哦！
我的優點還有認真聽講，每次老師上課時，我都會在下面一本正經的認真聽老師講課。
我的缺點是粗心，有一次發卷子的時候，我才發現一道特簡單的口算題居然寫錯了！
這就是我——一個有著許多優點和缺點的小女孩。歡迎大家和我交朋友。
自我介紹的作文 篇5
“嘿！回來！”早上，剛跨出門的本人被媽媽叫住了，“紅領巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。本人低頭一看，呀！紅領巾果然沒有戴。本人馬上回去戴好紅領巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學校，一踏進課室大門，組長就向本人要作業。本人一邊答應一邊翻起書包，可是本人找遍了書包也沒有找到。本人急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，本人忘了帶�！�
組長懷疑的目光就像一把刀向本人刺來，她盯著本人看了一會兒，問：“看你作業老不帶，你到底有沒有做呀？”本人連忙舉起右手發誓：“做了！肯定做了！本人發誓以后一定記住帶齊作業�！北救说恼嬲\模樣，總算把組長哄了回去。
中午，本人吃完飯回課室，一位同學走到本人身邊，說：“肖家浩，上次本人借你的VCD，你還沒有還本人呢？什么時候還呀？”本人立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。本人想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為本人要逃走，就伸出雙手攔住本人說：“怎么，借了東西沒還就想走了？”本人拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著本人要回他的`VCD。本人實在沒有辦法，就發誓明天一定帶來還他。他這才答應，又叮囑本人說：“你可別再說話不算話了�！敝钡剿x開，本人才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么本人的記性這么差？”
放學回到家，媽媽看見本人的第一句話就是：“是不是你的作業又沒帶？”本人點了點頭，一句話也沒說。媽媽指著本人的腦門說：“哎！你這個人啊！你這個毛手毛腳的壞習慣到什么時候才能改掉呀！”
哎，本人這個人呀！
自我介紹的作文 篇6
大家好，我叫孫建恒，今年9歲，讀二年級了。我長得高高的，瘦瘦的.，戴著一副眼鏡。
我的愛好是跑步，每天沒事的時候，我就和爸爸媽媽一起到濱河大道去跑步。因為我比爸爸媽媽跑得都快，所以我是我們家的跑步冠軍。
我是一個樂于助人的好孩子。有一次，我看見一位老奶奶正在過馬路，我就飛快地跑過去，把老奶奶扶到了馬路對面。那位老奶奶還感謝并夸獎我了呢！
你們喜歡愛跑步又樂于助人的我嗎？
自我介紹的作文 篇7
“嗨，大家好，我是電腦。今天，就讓我來做一下自我介紹吧！”
屏幕是我的頭，鼠標是我的手，鍵盤是我的身體，而百度一下主機是我的腳。這樣說起來，我和人類沒什么兩樣。
我的功能有許多，比如上QQ、上網、打作文等等一些功能，下面我就給你們介紹其中的.一些功能。
我先介紹上QQ。QQ上可以和朋友、家人、同學一起聊天，記錄一些關于你的事。QQ還可以玩一些健康小游戲，如QQ寵物、QQ農場、 QQ牧場等一些健康小游戲。
我再給你們介紹上網。如果你有一些看不到電視和電影，你只要在網上搜一下，馬上就可以查到。你還可以在網上購物，這樣就會更方便。
我的系統里可能會有病毒，不過，主人會用“木馬”給我殺毒。
我的自我介紹到此結束，請主人一定要愛護我。
自我介紹的作文 篇8
我有一雙似月牙一樣的眉毛，一雙大眼睛和一對大耳朵，圓圓的臉，一張能說會道的嘴巴。
我最喜歡的事情就是畫畫了，一開始在幼兒園老師還沒有教我們怎么畫畫，我就已經會畫畫了;另外我的乒乓球練習的也不錯!我練了一年的乒乓球，然后就不練了，我跳繩也練了半年，然后也不練了.......在第一次畫畫畫完后，我的畫畫就有了很高的提升，老師說我畫的很好!色彩均勻。然后我天天練習畫畫，畫畫我就在一點一滴的進步了，一年級的畫畫老師也說我畫畫畫的很好，畫的不錯;二年級的畫畫老師同樣也說我畫畫畫的好;三年級上冊老師說我畫的有點不好，所以，我每天都更努力的練習了，三年級下冊的美術老師跟上冊的一樣，在寒假，我寫完作業就開始了畫畫。到下冊了的時候，美術老師說我的畫畫畫的進步了，而且進步很大，三年級下冊美術考試我考了滿分，然后又因為畫畫畫的好，又加了十分，我看到后，異常高興，因為這是我一點一滴積累下來的成就，自然會感到很高興。我畫過秋天的落葉、秋天的豐收、大嘴怪、海洋、沙灘、房子、夏天的柳樹等等，每次老師的評價都是“真棒�！�
我學乒乓球也很賣力——每天顛球兩百個，對著墻打兩百五十個，與爸爸對戰三局，一局二十一個球，在補習班，我也很賣力的在練——認真的練正手，正手是最初級的打法——就是胳膊往下，胳膊肘往右、直著，成L形、然后往前揮成弧線，然后正對著左眼后以最快的`速度收回，收回后然后迅速在做剛才的動作。然后我練了三個月，練乒乓球練得很不錯了的時候學會了反手——用乒乓球的黑面往前揮，在沒揮之前，手腕朝里，然后揮的時候手腕往外并且壓低，這樣就可以練成了。之后我就可以戰勝爸爸了，跟爸爸打乒乓球也可以贏了，然后又練了三個月，我又會了搓手——等球來的時候用黑色的那一面從乒乓球的底下搓過去，這樣，搓手就練成了，別看這很簡單，其實煉起來很難很難的!我學會了之后，姐姐和爸爸都不是我的對手了，可是我還要練習，正所謂人外有人，天外有天，所以我也不能松懈，不然的話，我就超不了程文瀚了，她是乒乓球補習班里乒乓球打的最好的，所以我下定決心一定要超過他!就是因為這種意念，我才沒有松懈，繼續努力練習乒乓球。
我跳繩練習了半年，跳繩我從一開始不會跳變成一次能跳一百個，然后兩百、三百、四百個，跳繩我也練習的很努力，我會了單腿跳、編花的三種方法、倒跳、倒跳著單腿跳，每次跳繩比賽我都拿了全校第一，因此我都很高興!
這就是我厲害的三項技能，別以為我就會這三項，我還會很多很多呢!比如騎自行車、做餃子、包包子、做飯等等技能，這就是我!
自我介紹的作文 篇9
我是一名來自農村性格爽朗的男生，我樂于助人，這是我的優點，但是我有一個很大的缺點，就是馬虎大意。
記的有一次考試，試卷發下來了，我簡略地把試卷看了一遍，還沒等老師開口講要求就不假思索地做了起來。心里想這一次考試的題好簡單呀，肯定能考一百分�？墒�，等試卷發下來讓我萬萬沒有想到的'是，白白地丟了七八分，我看著這不理想地成績難過地就快要哭出來了。
接下來我就給大家說一下我的優點，有一次，上課的時候，我看見我的同學好像在找什么呢，我走過去問：“你在找什么呢？”那個同學恍然大悟想起來了又說：“對了，我的文具盒好像忘在家里了，”我說：“我借給你�！痹捯魟偮洌业耐瑢W說：“謝謝你�！蔽艺f：“不用謝我們是朋友。”她激動的都不知該說什么好呢。
我就是這樣一個熱心、爽朗地男生，我將繼續發揚我的優點，克服我的缺點，使自己更加完美。
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