高職優秀教師個人事跡材料范文
張塔洪同志，2002年畢業于湖南師范大學美術學院，同年進入湖南科技職業學院藝術設計學院任教，2007年被評聘為講師，2013年被評聘為副教授，高級室內建筑師。現任湖南科技職業學院藝術設計學院室內設計教研室主任，專任教師，兼任湖南中誠設計裝飾工程有限公司設計總監。
一、注重師德修養，工作積極主動
二、教學認真負責，教學成效顯著
主動承擔《室內設計原理》、《公共空間室內設計》、《家居空間室內設計》、《畢業設計》等核心課程的教學與實訓任務，近五年來總計課時量為2983課時，教學效果良好，深受學生、同行和院督導部門的好評；在課程教學中引入實際工作項目，指導學生完成了中國移動終端公司湖南分公司辦公樓室內設計、湘潭縣政務中心辦公樓室內設計等項目；并利用業余時間給新生進行專業講座，舉辦學術講座，上公開課，對學生進行政治思想、專業技能及就業輔導，歷年在學校組織的教學質量考核中成績優秀，得到了學院領導、專家和師生的一致好評。近五年來，指導學生榮獲第四屆、第五屆湖南高校優秀畢業作品展金獎，2008年、2009年湖南省職業院校冬季技能競賽一等獎，湖南省第八屆室內設計大賽公共空間方案類金獎，湖南省第九屆室內設計大賽獲銀獎，第八屆湖南高校優秀畢業作品展銀獎等，為學院搬回五金兩銀,2011年被評定為湖南科技職業學院首屆教學標兵.
三、積極投身教研教改，廣泛參與專業建設
四、密切關注科研動態，積極參與課題研究
密切關注本專業和高等職業教育的學術動態，具有較好的科研基礎和創新研究能力，作為主持人正在研究湖南省教育廳科學研究課題1個，作為核心成員正在參與研究湖南省教育廳科學研究課題1個，正在參與研究湖南省哲學社會科學基金項目1個，研究完成《高職藝術設計學生專業能力形成途徑的研究》、《高職藝術設計專業考核模式的改革與實踐研究》等省級課題3個（已結題）；發表《智能化家居理念及其國內外發展現狀》等論文5篇。主編《家居空間設計》、《設計制圖—AUTOCAD》等教材4本，主編高等職業院校學生專業技能抽查標準與題庫叢書《室內設計技術》。
五、不斷提升自身能力，積極參加繼續教育
六、自覺參與社會實踐，為學院帶來良好的社會效應
利用業余時間，積極參加企業設計實踐，目前兼任具有設計甲級、施工壹級資質的湖南中誠設計裝飾工程有限公司設計總監職務，主持設計益陽市博物館歷史文化陳列展示設計、國中置業紅墅灣二期高層營銷中心室內設計、長房集團八方小區二期營銷中心室內設計等三十多項室內設計工程，為學院帶來良好的社會效應，為學生帶來市場一線的設計知識與資訊。目前為中國建筑學會室內設計分會會員，湖南藝術設計家協會會員，湖南省勞動與社會保障廳國家職業技能鑒定考評員，湖南省設計藝術家協會環境藝術專業指導委員會委員，湖南省職業院校冬季技能競賽項目裁判。
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