《微小世界和我們》教學反思范文
由于觀察工具的不斷改進，人類的觀察范圍不斷拓展，看到了越來越小的生物和物質結構。在這個領域的微觀層面取得了許多發明和成果。為了讓學生了解這些發明和成果，認識微小世界與我們的關系，我課前把學生分成幾個專題小組，如：醫藥方面、食品工業方面、土壤的改良和凈化、“克隆”、污水和垃圾方面等，讓學生從不同的方面去收集資料。
匯報時，學生出現了比較困難尷尬的局面：如：學生收集到得資料少；匯報交流的方式比較單一等。學生對微小世界與我們的關系認識只在表面，膚淺，這是我所沒有想到的。
這節課引起了我的反思，作為這樣總結全章內容的科學課，我們應注意以下幾點：
1、要將本單元內容做貫穿，以一條線串結起來，使學生有一個學習路線。
2、需要收集資料時，教師要給學生提供適當的網站、網址、圖書等。
3、教師應將綜合實踐活動課與科學課有機整合在一起，給學生一定的時間和空間，采用不同的形式將自己調查和收集到得資料展示出來。
4、教師也要做好指導和監督工作。
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