朗讀對于語文學習的重要性的教學反思
一、只有通過朗讀，才能培養學生的語感
通過誦讀培養語感，提高語言能力，這是學習語文的傳統經驗和基本規律。
二、只有通過朗讀，才能提高學生的普通話水平
要提高學生的普通話水平，必須依靠對課文的正確誦讀。“熟讀是把一切成例化成習慣�！比绻艽龠M學生用普通話千百遍地正確朗讀課文，形成了習慣，方言及語言渣滓也就容易清除了。
三、朗讀，可以加深對課文的理解
根據文章的不同內容、體裁和不同的教學程序去選擇朗讀方式，可以幫助學生理解課文�！皶x百遍，其義自見”，例如，在課文分析之前，通過齊讀，讓學生熟悉內容，有利于老師對課文的分析講解；在課文分析之后，再借齊讀讓學生加深對課文的理解。
四、朗讀，對于提高學生的寫作水平也大有幫助
反復吟詠典范文章，有目的地選擇構思、結構、表達方式上有特色的章節、段落，予以反復吟誦體味，久之，對文章套路的感性直覺增強了，胸中有了格局，品文便知道優劣，下筆就有了章法。
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