《牧童謠》教學反思
《牧童謠》是一首帶有山歌風味，這首湖北民歌歌詞簡單通俗，采用問答的形式，抒發了孩子們熱愛光明的真摯情感，“那斯那斯嗨”歌詞里面層次增加了趣味性，充分的體現了牧童們放牧對歌時頑皮活潑的情緒，整節課注重了學習的過程，在這樣的理念之下，孩子們在愉快的氛圍中快樂的學習音樂，感受音樂，享受音樂，同時也學會了表現音樂，在練聲部分，初衷是要學生們通過發聲游戲來進一步熟悉曲調，而又不至于乏味，本曲的歌詞非常有特色，持續簡單，上下兩句一問一答的結構，剛好可以師生或生生互動學習歌曲是通過教師范唱、模唱，用動作表演唱唱邊唱的環節，讓學生在教師的引導下明確的了解聲音的演唱方法，掌握正確的演唱情緒，看起來孩子們表現的都很優秀，最滿意的是歌詞創編環節，這一環節可以有效地激發學生的想象，在老師圖片的提示下做歌詞的改編，首先通過視覺效果引起學生的好奇感，然后通過填詞激發學生的積極性，自己創編，學生能用自己創編的歌詞來演唱，有效地增加了學生的自信心，也提高了學習能力，能讓人快速成長的不是單一的教授而是實踐與互教。
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