《同唱一首歌》 教案 作者：張建華
《同唱一首歌》 教學內容： 歌曲《同唱一首歌》 教學目標： 能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。 教學要求： 能按四三拍節奏唱好本歌曲。 教學難點： 能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。 教學重點： 能以崇敬的心情聆聽歌曲。能按四三拍節奏唱好本歌曲。 教材分析： 《同唱一首歌》是一首創作歌曲，3/4拍，宮調式，四樂句一段體結構。歌曲的節奏舒展，旋律清新，用貼近語言的節奏、韻律發展而成。歌中唱到四名少數民族小朋友，喻示著各民族人民團結一心，共同建設祖國，共同歌唱祖國媽媽。 教學過程： 組織教學，文明禮貌、常規教育。 發聲練習； 發聲練習； 1 3 5 3 | 1 — — — || 咪 嗎 C——G G—— C 節奏練習： × × |xx ×|xx xx| xx ×|| X X | X X || X X | xx xx || X X | X — | x x | x o |xx xx |x o | xx xx| xx xx| xx xx| xx xx| 復習歌曲； 選擇以前學過的歌曲。 聽《同唱一首歌》錄音。讓學生初次感受歌曲。 教師提出問題； 小朋友們在干什么？（表演節目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）。他們很快樂，你看出來了嗎？（表情） 他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢？小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢？引導回答，可根據學生的 回答進行講解；10月1日是國慶節，也就是祖國媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞祝賀祖國媽媽生日快樂。 我們再來聽聽這首快樂的樂曲，我們用拍手拍腿來伴奏。（拍腿：X X X 拍手：X X X） 完整的聽歌曲錄音。 學唱《同唱一首歌》，讓學生再次感受歌曲。 教師講解； 我們祖國是個大家庭，知道這個大家庭有多少個民族嗎？56個民族的小朋友都是好朋友，他們 手拉手同唱一首歌。唱的什么歌，仔細聽一聽。從歌曲中，你認識了幾位小朋友？ （教師范唱歌曲1——2遍） 再來聽一遍，邊聽邊拍手拍腿伴奏。（教師繼續范唱2——4遍） 我們也來唱一唱。（學生跟唱1——2遍）教師糾正不足，主要是四三拍的節奏要穩.(強弱弱的關系) 拉起手唱一唱，把好聽的歌獻給祖國媽媽。（跟唱2——3遍）分小組齊唱本歌，集體齊唱本歌曲。 教師評價。 啟發學生自己編創動作。將學生劃分為小組，集體編創，一組組展示編創的動作，以表達歌曲的情感，師 對學生的編創應給予鼓勵和積極的肯定，激發學生學習的積極性。 課堂小結： 通過今天的歌曲學習，讓我們了解了，我們國家有很多民族的小朋友用唱一首歌。同學們回家后自己編創動作和表演，看誰演的好。 編輯：樂傳四方 二零一零年六月八日【《同唱歌》 教案 作者：張建華】相關文章：
幼兒唱歌教案02-28
教唱歌教案03-20
唱歌音樂教案05-16
唱歌比賽小班教案09-30
唱歌音樂教案20篇04-20
《青蛙唱歌》中班音樂教案01-16
青蛙唱歌大班音樂教案02-15
唱歌比賽語言教案02-05
大班音樂青蛙唱歌教案02-27
小動物唱歌教案02-22