托班半日班教案
一、設計意圖
小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進入幼兒園已一個多月了，漸漸適應了幼兒園的集體生活，但情緒時有反復，為了讓孩子逐步由依戀父母轉向大膽愉悅地參與幼兒園的各項活動，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現出來的興趣點、熱點，如：孩子們特別喜愛娃娃家的小推車，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點”出發，以《綱要》中“根據兒童的興趣、愛好、需要和發展水平，將周圍的自然環境、社會環境作為發展兒童的重要資源。”這一精神為依據，設計了此游戲活動。通過活動，力圖進一步融洽師幼關系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發展。同時，有機滲透各領域發展目標。
二、活動目標
1、愉快地扮演角色，體驗自己想辦法解決問題的樂趣。
2、積極參與游戲，愿意大膽表達自己的感受體驗。
3、鍛煉上下肢動作的協調性，能在斜坡上大膽推車行走。
三、活動準備
1、知識經驗的準備：幼兒有過玩小推車的經驗。
2、物資材料的準備：
（1）場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。
（2）幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機。
四、活動過程
開始部分
1、幼兒聽音樂，推車走路進場。
2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。（為推車動作做準備）
基本部分
1、教師啟發；“我們都去幫小兔送貨，送的時候不能撞到其他的貨車。”
2、幼兒自由活動，教師鼓勵幼兒想辦法一次多裝點貨物。
3、請小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法。
4、游戲：幫小兔運貨
（1）教師講解游戲玩法。
（2）在游戲過程中鼓勵幼兒大膽游戲，并激發幼兒用語言表達自己的感受體驗。
（3）教師對能力強的幼兒鼓勵他們多裝點貨物，對膽小的幼兒，鼓勵他們大膽嘗試。
結束部分
聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。
五、活動延伸
1、在區域活動、戶外體育活動中繼續加強訓練，根據幼兒的運動水平適當加大難度。
2、開展家園活動，親子運動會。
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