功能室管理制度15篇[精選]
在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的功能室管理制度，希望能夠幫助到大家。
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功能室管理制度1
一、檔案室管理制度
1、檔案資料應及時收集勝利，并應分塊裝訂成冊，按序編目登記，做到眉目清楚。
2、檔案資料應妥善保管，定期檢查，嚴防霉變損壞或丟失，檔案借閱要有記錄，并應及時收回。
3、保持檔案室內外整潔，定期檢查、核對檔案資料。 確保檔案資料的真實性、可靠性、嚴謹隨意涂改原始資料，更不允許隨意補充編造假檔案。
4、對一些階段性的檔案及保存期已滿的檔案，要經過有關會議研究，并經學校領導批準，方可撤掉，否則不允許隨意更換。
5、充分發揮學校檔案資料為教學服務，為師生服務的作用。
二、體育器材室管理使用制度
1、體育器材必須由專人負責管理，非教學人員和學生不得入內。
2、所有器材和體育設施要分類造冊登記，妥善保管，定期檢查核對。
3、體育器材分類放置整齊，并保持室內清潔，通風透光。
4、各班級及教師上課或活動時，需用體育器材，必須登
記借還手續，經管理人員同意后方可使用。用后立即歸還，做到無損壞、無差錯。
5、凡損壞或丟失器材者，原則應按價賠償，但屬正常損壞期末注銷，與主管領導當面清點。
6、本室器材，原則上不外借，如有特殊情況，需經主管領導批準，方可外借。
三、遠程教室使用制度
1、進行電化教學之前，任課教師要填寫好上課通知單，便于管理人員提前安排課時，準備有關器材設備。
2、任課教師要認真學習，鉆研業務。熟練掌握所應用器材設備特點，性能及操作規程，能排除簡單故障。
3、電教室要保持良好的秩序，學生有次序地進入室內。按教師安排就坐，不喧嘩吵鬧，不吃東西，不亂扔雜物。
4、授課結束后，任課教師要填寫好教學記錄單。反映出教學過程中的成敗。機器有無故障等情況，并向管理人員交清儀器設備，并組織學生擺放好桌凳，撿拾地面雜物，關好門窗，拔掉電源插銷，方可離開電教室。
5、愛護電教室內一切設備，保持室內整潔。
四、儀器室管理制度
l、儀器由專人負責管理，建立專用帳冊，所有儀器應分類、編號、貼簽、登記入帳。要做到帳、物、簽相符。
2、管理人員要掌握設備的性能、使用方法，能排除一般故障，保證設備正常工作，要定期對電器通電驅潮檢查保養。
3、要根據儀器的分類和性能及存放要求，存放于固定位置，任何人不能隨意挪動。精密貴重危險物品，要專柜保管并落鎖。儀器說明書及有關資料要妥各保管、分類造冊登記。并按說明書要求，對儀器進行保養、檢查。
4、保持室內衛生，儀器柜、架內外要干凈、無塵。儀器擺放要整齊、合理，便于取放。
5、精密、貴重、稀有儀器借出要經領導批準，并辦理登記手續。歸還時，要認真檢查儀器的完好情況。不經管理人員許可，任何人不準將儀器帶出儀器室。
6、演示用儀器，演示教師應提前三天將《演示實驗通知單》送交管理人員，以便管理人員做好準備。領出時應簽名，還時經管理人員檢查后，辦理注銷手續。
7、室內要嚴格落實“防火、防盜、防潮、防腐、防毒”等安全措施，防止一切事故發生。有毒、易燃、易爆等危險品應單獨存放在安全地帶，金屬儀器與試劑要分室存放。
8、期末應清點儀器，損壞的要及時維修。需要調整、補充的儀器、試劑及時向領導匯報。
9、更換儀器管理人員時，嚴格辦理交接手續，以防儀器損失和丟失。
五、儀器報損賠償維修制度
1、實驗教學過程中屬正常損壞且不能修復的儀器，經學校領導審批后，作報廢處理。屬操作不慎引起的損壞應酌情賠償。
2、因工作失職，違反操作規程，而造成的儀器損壞或丟失，應照價賠償。對故意損壞儀器者除照價賠償外，視情節輕重，給予必要處罰。
3、任何人不論何種原因，發生儀器損失，都應按上述規定處理，并填寫“儀器損失報告單”。
4、儀器發生故障，實驗室工作人員要盡可能及時加以排除，或送交專業部門維修，以確保其處于完好狀態，對維修好的儀器要認真填寫好“儀器維修記錄”，并作資料保存。
5、經長期使用，性能達不到實驗要求的儀器，應填寫“儀器報廢申請單”，由實驗室提出意見，經學校教務處鑒定后報校領導批準，作報廢處理并報送當地教育技術裝備部門備案。
六、實驗室管理制度
1、實驗室是實驗教學專用教室，謝絕作辦公和搞其它活動的場所。
2、實驗室的設施布局不得隨意變動。
3、電器儀表和排風系統控制臺的啟動須由教師操作。
4、實驗室要保持安靜，不得高聲喧嘩，嚴禁在室內嬉戲打鬧。嚴禁帶食物進入實驗室。
5、學生實驗須固定座次，實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材，并如實填寫“器材使用報告單”，若有損壞、丟失，須及時聲明并進行登記，任課教師要查明原因，及時做出處理。
6、實驗前，學生要靜聽教師講解，明確實驗目的、要求和有關注意事宜。實驗時，要嚴格遵守操作規程，愛護儀器儀表，節約藥品，防止試劑交叉污染。嚴禁相互爭奪和盜用其它組器材，防止事故發生和確保實驗的順利進行。
7、要保持室內清潔，固形廢物要收集于廢物桶，廢液要倒入廢液缸，嚴禁隨地亂扔雜物或將廢液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。
8、實驗完畢須將儀器、桌面擦洗干凈，藥品蓋嚴，器材排列整齊，經允許后方可離室。
9、實驗室的一切物品，未經教師允許，不得擅自取用或帶出室外。
10、實驗完畢，任課教師負責檢查各組實驗臺的電器儀表、實驗臺面等設施是否完好無損，并填寫“實驗室使用報告單”。教師要安排實驗班清理實驗室并及時協助管理員做好器材回收整理工作。
七、音樂室管理制度
1、音樂室由上音樂課教師負責管理。
2、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。
3、注意室內整潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫。
4、上課、排練節目，學生要有秩序進入室內，按規定的地方就坐，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、打鬧、走動。
5、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。
6、音樂器材借出或非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。
7、每次活動完，要檢查器材擺放，關好門窗。如造成損失，追究相關人員責任。
八、美術室管理制度
1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。
2、美術室使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。
3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監督做好使用記錄工作。
4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫;每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理。
5、須使用美術模型，應辦理借用手續，并及時歸還。
6、愛護室內擺放模型設備，損壞者，照價賠償。
7、室內器材外借，必須經學校主管領導批準，如借出損壞或遺失，照價賠償。
8、每次書寫、畫作完，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，追究事故責任。
九、勞技室管理制度
1、勞技室是學生勞動實習的場所，是課堂。在勞技室上課，應如同其他課一樣，嚴肅紀律，保障課堂正常秩序。
2、按時到勞技室上課或參加活動，不遲到，不早退，有事須先請假。
3、未經允許不得擅自進入勞技室，勞技室公用的材料、工具，不得私自帶出室外。
4、通曉安全規程，貫徹“安全第一”的原則。嚴格按教師或課本規定操作程序去操作。
5、勞動實踐中，要動腦動手，手腦并用，將理論知識應用于實踐中去，培養實際操作能力。
6、積極探索，大膽創新，做出有特色有個性的勞動成果。
7、保持室內安靜，操作中不大聲喧嘩，不隨便走動，有事應舉手發言。
8、注重同學間的團結協作，互相幫助。
9、養成勤儉節約習慣，不浪費材料，不損壞工具。因不慎偶有損壞，也應照價賠償。
10、愛護室內公物，保持室內清潔衛生，不亂丟亂扔;廢棄材料應放在指定位置。
十、微機室管理制度
1、電腦室的設備，是學校現代化教學的重要設施，由管理員負責管理，定期對電腦設備進行登記與維護。上課期間由課任教師負責管理。課任教師不得在計算機上進行與工作無關(如做游戲、下棋、打撲克)的操作;嚴禁瀏覽非法網站。
2、學生上課要排隊進入電腦室并穿好鞋套，在室內保持肅靜，禁止喧嘩，走動，打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離室。
3、注意室內衛生，嚴禁帶零食、飲料等進入電腦室，不準亂丟紙屑，雜物，不得隨地吐痰，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫。
4、愛護室內電腦設備，不準隨便改變設備的位置，要按教師要求進行規范操作。
5、在操作過程中，出現電腦故障，應及時報告教師處理。在電腦室中要注意安全，除了鍵盤與鼠標之外，嚴禁觸摸其他物品，特別是開關、插頭等電器設備。
6、學生按老師的安排上機操作。要做到健康、文明上網。
7、下課時，學生應按照老師要求關閉電腦，并檢查電腦是否關閉，排好椅子，然后按順序走出電腦室，不推不擠。
8、學生離開后，課任教師及時填寫電腦室使用登記，并及時檢查室內設備，學生電腦關機情況等，并及時注意關閉好門窗。
9、電腦室應有可靠的防火和防盜措施，加強安全意識，網絡管理員應定期進行檢查。
10、上機操作時，人為損壞電腦及有關輔助設施按原價賠償，并且要做出書面檢討。
11、嚴禁閑雜人員進入，外來參觀人員盡量不進計算機 教室。
十一、學生上機操作守則
1、學生進入機房時，一律換上干凈鞋套方能進入機房。
2、嚴格對號入座，并認真填寫機號、時間姓名、班級，任何人不得隨意變更上機座位。
3、聽從管理人員的指導和指揮，出現死機現象不得隨意關機啟動。如發現硬件故障，應及時向管理人員或輔導老師報告，不得自行拆卸任何部件。
4、愛護機房內的一切財產，不得隨意搬動設備，不得亂擊鍵盤等器件。
5、保持機房內的安靜、整潔，不在機房內亂丟果殼、紙屑，不高聲喧嘩。
6、不得隨意刪改磁盤內容，不得破壞系統和應用軟件，不許玩游戲。
7、嚴格遵守上機批次和作息時間，不遲到，不早退。
十二、圖書室管理制度
1、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為教育教學服務。
2、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。
3、根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。
4、嚴格執行圖書借閱制度。
5、對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。
6、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。
十三、圖書遺失和損壞賠償制度
1、借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按成本規定處理。
2、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務室付款賠償，憑收據注銷借書記錄。
3、一般圖書按現價的兩倍賠償;工具書按現價的三倍賠償;其余使用價值高、不易購到的`書籍，按現價的五倍賠償。
4、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現價的兩倍賠償。
5、 污損圖書按下列情況處理：
①、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。 ②、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費4元。
③、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%-30%賠償。
④、污損書內的機讀條形碼，賠償1元。
6、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。
7、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書又無污損，可持收據去校財務室退回賠償費。
8、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學校政教處批評教育。
9、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。
十四、圖書清點、剔除管理制度
隨著科學技術的迅速發展,知識化現象日益加速,為提高圖書館的藏書質量和工作效率,在藏書達到一定規模時,也要相應地剔除相當數量的舊書:
1、剔除范圍: ①、圖書內容已陳舊過時的。 ②、流通率不高的。 ③、復本過多的。
④、圖書內容與本館任務不相適應的。 ⑤、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。
2、剔除的方法：
①、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。
②、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。 ③、將剔除的圖書清單報校領導批準。 ④、在財產登記和目錄上予以注銷。
3、處理辦法：
①、組織繳交換，互通有無。 ②、組織調撥，支持基層。 ③、組織出售，削價處理。 ④、報廢。
十五、文印室管理制度
1、文印室在教務處領導下，負責學校各種資料的打印和復印。
2、期中、月考考試試卷，由教務處審閱簽字后直接交文印室打印印刷。平時測驗或其它教學用的講義，須經教務處批準，然后交文印室打印。
3、嚴格控制印用紙張，印刷數均應登記入冊，并由經辦人簽字。
4、做好文印室耗材、維修情況記載。
5、紙張使用以節約為原則，盡量雙面印刷和打印。印刷所產生的廢紙和其它廢棄物應分類整理并妥善處理。
6、文印員要牢固樹立為師生服務的思想，語言文明，堅守崗位，接受學校安排的臨時性工作。
7、認真學習，刻苦鉆研，熟練使用打印機和復印機等設備，學會基本維護方法，不斷提高服務能力。保持設備和文印室清潔衛生，設備空閑時關掉電源，以便節約用電，延長設備使用壽命。
8、加強安全意識，離人時要切斷電源，鎖好門窗，室內嚴禁吸煙，避免任何安全責任事故發生。
功能室管理制度2
一、美術室由美術教師負責管理。
二、非美術課學生禁止入內。
三、管理人員要認真做好設備添置、登記、畫簿、畫臺要擺放整齊。
四、室內保持清潔，安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫。
五、愛護室內擺設、模型設備，損壞者照價賠償。
六、師生書法、美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂堆亂放。
七、室內器材外借，必須由主管領導批準，如借出損壞或遺失，照價賠償。
八、每次書寫，作畫完畢，要搞好室內整潔，關閉門窗。如有失職造成損失，按損失程度追究事故責任。
功能室管理制度3
1、功能室安全管理制度是對學校微機室、多媒體教室、會議室、圖書室、閱覽室、實驗室、美術室等功能室在使用過程中的安全管理制度。
2、各功能室專人進行管理，建立功能室使用登記制度，對功能室內的一切設施設備進行詳細入庫、檢查、使用情況記錄。
3、各功能室負責人應對師生開展有關功能室使用的安全教育，每月定時對功能室進行安全檢查，做好檢查記錄，及時報告安全隱患，協助相關人員及時處理，并做好記錄。
4、學校教師、學生必須在管理員或專業教師的`指導下使用功能室內的一切設施設備，未經許可或指導，嚴禁擅自動用。
5、微機室、多媒體教室要強化防盜措施，安裝防盜門窗，晝夜值班保護。
功能室管理制度4
一、牢固樹立為教學、為師生服務的思想，不斷提高自身政治思想覺悟和業務素質。熟悉本校應達到的裝備標準和管理要求。
二、為了保證音樂教師的課堂教學，應隨時做好器材的.維護、保養工作；教學器材僅限與教育、教學活動中使用，不得借與私人活動。
三、在借還器材時，當面點清器材的數量，器材的完好程度，做到借還一致。并有借還登記冊。
四、健全管理帳目。每期應及時清點財產的數量和質量，如有損壞，照價賠償。自然損耗，上報學校領導批準按規定進行處理，并隨時準備添購器材保證教學。
五、積極主動地協助學校開展豐富多彩的文藝活動，充分發揮設備的效益。
六、器材按要求進行擺放整齊。做好保管室的清潔衛生工作，保證保管室的通風設施完好。
功能室管理制度5
一、會議室歸屬辦公室管理。信息中心負責會議室多媒體設備的運行管理和技術維護。
二、有關設備由信息中心責成專人負責，其他人不得擅自動用。
三、信息中心責成專人定期對會議多媒體設備進行檢查維護，保證設備正常運行。
四、如各處室需要使用會議室多媒體設備，在向辦公室申請的同時，應向信息中心提出申請，同時注明使用的時間、人數、需用設備等。由辦公室負責統籌安排，并提前通知信息中心做好技術動力保障，會務工作由會議承辦科室負責。
五、召開會議前，信息中心人員應預先進行設備檢查和網絡調試，切實做好會議前各項設備準備工作。
六、如召開大會信息中心人員在調試和會議期間，應堅守崗位，對會議全程的'圖像、聲音實行連續監看、監聽。
七、大會議室及貴賓會議室，由信息中心人員每周一對設備及線路進行檢測，及時更換壞損設備，排查線路故障并做好會議系統運行、維護記錄。
八、來室人員必須愛護室內設施，非管理人員未經許可，嚴禁拆卸任何設備（包括連接電纜線），更不得將其拿出室外。
九、應特別注意的是，投影機的關閉，必須用隨機配的遙控器（具體
操作是：把遙控前方對準投影機，按住遙控器上的電源鍵五秒鐘，此時燈光熄滅），且要待投影機朝下的面板上的冷卻燈不再閃爍時方可關閉投影機電源。
十、會議結束后，會議室使用部門需通知信息中心對該會議室設備進行檢查，如設備出現故障由該部門負責。
功能室管理制度6
幼兒園功能室管理制度主要包括以下幾個方面：
1. 功能室的分類與設置
2. 功能室的使用規定
3. 設施設備的管理與維護
4. 安全管理與應急預案
5. 教師與幼兒的使用指導
6. 監督與評估機制
內容概述：
1. 功能室的分類與設置：明確各功能室的類型，如藝術室、科學探索室、閱讀區等，確保每個房間的設施和環境符合幼兒教育需求。
2. 使用規定：規定功能室的開放時間、使用順序、人數限制等，以確保有序使用。
3. 設施設備管理：設定定期檢查、清潔和保養制度，保證設備的'良好運行狀態。
4. 安全管理：制定安全操作規程，包括電器使用、物品存放、應急出口等，確保幼兒安全。
5. 使用指導：提供教師與幼兒使用功能室的指導原則，包括活動設計、行為規范等。
6. 監督與評估：建立反饋機制，定期評估功能室的使用效果，對存在問題進行調整優化。
功能室管理制度7
第一節 工 作 職 責
一、微機管理員職責
1、完成上級領導及學校下達的各項任務，保證機器完好率達95%。
2、及時解決學生用機中出現的問題，對于重大問題要及時組織人員處理，并向單位主管匯報。
3、做好機房設備的清點、登記工作，配合教學儀器管理人員做好本機房的設備管理工作。
4、做好軟件維護工作，保證教學任務和上級領導下達任務的實施和完成。
5、做好機房的日常巡視和檢修工作，保證機房的正確運行，并做好日常維護記錄。
6、對于任課老師提出的合理要求和建議，要及時實施或給予答復。
7、負責做好機房的衛生工作。
8、根據學校制定的學生上機守則，維護好機房的上機秩序，對于出現有關機房紀律的重大問題要及時處理和匯報。
9、每逢學期末和重大節假日，負責做好機房的大檢查工作，確保財產安全和軟硬件的正常運行。
二、體育器材管理員職責
1、負責管好學校所有體育設施和器材，保證教學及學生體育活動正常開展。
2、嚴格遵守體育器材管理制度，愛惜器材，定期檢查、維修，不得丟失、損壞、霉爛。
3、所有器材必須登記注冊，分類放置，并管理好發放使用登記冊。
4、教育學生愛護體育器材，并作好發放和收交工作。
5、保持室內整潔，通風透光，做好防火、防盜、防潮工作。
三、遠程教室管理員職責
1、協助學校制定本校遠程教育發展規劃和實施方案。
2、建立健全各種規章制度和使用登記制度，實施遠程教育管理責任制，對所發生的故障、處理過程和結果等做好詳細登記，完善遠程教育工作檔案。
3、愛護遠程教育設施，熟悉設備性能，使用及保養維護方法，能排除設備一般故障，嚴禁攜帶易燃易爆和強磁物品及其它與機房工作無關的物品進入機房。做好操作系統的補丁修正工作，采用國家許可的正版防病毒軟件并及時更新軟件版本。
4、管理人員統一管理計算機及其相關設備，完整保存計算機及其相關設備的驅動程序，保修卡及重要隨機文件，不得在服務器上安裝與教學無關的軟件，若確為需要安裝，安裝前應進行病毒例行檢測。
5、每天上班要打掃機房環境衛生，保持機房設備、地面衛生干凈和整潔。
6、每天上下班及時開機、關機，接收遠程教育信息，下班要切斷電源，管好門窗，要做好防火、防熱、防潮、防塵、防磁、防盜相關工作。
7、要認真執行學校制定的遠程教育教學計劃，及時收集下載、刻錄遠程教學資源信息節目、確保遠程教育設備能正常接收播放。
8、要積極配合學校，協助教師利用遠程教育手段完成繼續教育任務，提高教育教學能力。
9、組織教師開展遠程教育、教學教研、電子教案、課件、教材制作等培訓，宣傳交流校內外遠程教育的先進經驗成果。
10、樹立為社會、教師、學生服務意識，努力完成本職工作。
四、學生實驗守則
1、實驗室必須保持安靜、整潔，進入實驗室后應按指定位置就坐。不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。
2、學生在實驗課前，應認真預習實驗內容，上課時認真聽教師講解實驗目的、要求、步驟及注意事項。
3、實驗前應對實驗所需的儀器、藥品、器材進行認真清點，發現問題及時報告教師。
4、公用儀器，用后立即放回原處，各組儀器未經教師許可，不得隨意移動。
5、實驗時必須嚴格按照實驗步驟進行操作，要細心觀察實驗現象，如實做好記錄，積極思考、分析實驗結果，按規定寫好實驗報告。
6、愛護儀器設備，愛惜藥品和實驗材料。在實驗中損壞儀器應主動向教師報告。凡因不按操作規程進行實驗而造成的儀器損壞和藥品浪費均應照價賠償。
7、廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應倒入廢液缸或垃圾箱中。
8、實驗完畢，應整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛生，關閉電源、水源，并經教師檢查無誤后方可離開實驗室。
五、實驗室工作人員職責
1、熱愛本職工作，樹立為教學服務的思想，熟悉教材，熟悉各類儀器的性能和保管知識。掌握各類儀器的使用方法和維修的基本技能。
2、負責實驗室的管理工作，做到：常規管理制度化，儀器存放規范化，儀器保管科學化，各項記錄經常化，檔案資料系列化。
3、定期清點儀器、藥品和實驗材料，根據實驗教學需要，及時編制儀器設備、藥品添置計劃。新到儀器設備、器材、藥品應在一周內驗收、登記入櫥，并向教師介紹，發現儀器質量或數量差錯應及時處理。
4、與有關部門配合制定實驗教學計劃和實驗室工作計劃。按“實驗通知單”準備好實驗室所需的儀器、器材、藥品，協助任課教師指導學生實驗。實驗完畢后清點儀器，檢查儀器的完好情況，發現問題，要查明原因，按有關規定認真處理。
5、創造條件，開放實驗室，協助任課教師組織學生開展課外科技興趣小組活動。參加實驗教學和實驗技術研究，積極開展自制教具活動。
6、做好實驗室的安全防護工作，掌握發生事故的應急處理措施。經常保持室內外的整潔，使儀器設備處于完好待用狀態。
7、定期向學校領導和上級有關部門匯報工作。
六、音樂室管理員職責
1、音樂室管理員應嚴格加強對專用設備的管理和監督。建立設備、器材的帳目。
2、認真做好安全保衛工作，離開音樂室要及時關閉好門窗，切斷電源，做好防盜、防火工作。
3、熱心為教學服務，為形體課、校舞蹈隊隊員的訓練提供良好的活動場所。
4、音樂室管理員應定期對場地進行拖洗、整理，確保環境的清潔整齊。
5、學生進入音樂室訓練不得大聲喧嘩，要保持室內的安靜。
6、嚴格管理，一經發現設備有損壞，應報校長及后勤處，以便及時維修、處理。
七、美術室管理人員崗位職責
1、為學生服務，做好本職工作。
2、愛護公物，保潔、保養、維修工作。如發現損壞立即報后勤處修理。
3、做好作品的陳列工作，每學期至少兩次。
4、做好室內物品的添置維修報廢等登記工作。
5、做好室內清潔衛生工作。
6、做好安全工作。
7、節約用電、用水。
8、遵守學校規章制度，填寫好專用室使用記錄。
八、勞技管理人員職責
1、本職工作，努力鉆研業務，熟悉掌握本學科有關的專業知識，努力提高工作效率和服務質量。
2、能及時準備教學實驗，耐心講解，做好實驗儀器檢查維修工作，確保操作安全。
3、做好操作完的清理工作，確保教學連續進行，保證實驗儀器的清潔安全。
4、做好室內各項資料的保存工作，及時做好儀器設備的添置工作。
5、定期打掃勞技室，確保勞技室的整潔。
6、做好維修記錄，物品借還記錄，物品報廢記錄和勞技室的使用記錄。
九、儀器管理員職責
1、鉆研業務，熟悉各類儀器的規格性能及保管知識，掌握儀器維修基本技能，會排除儀器的一般故障。
2、負責對采購或鄰取上級配發的儀器設備進行驗收，立卡登帳和有關儀器質量或數量差錯等事故的處理。
3、實驗課前，按“實驗通知單”準備好實驗儀器和材料，將演示實驗的儀器配置在準備臺上或放在提盒內，學生分組實驗的儀器配置在實驗臺上。
4、協助教師輔導學生實驗，解決實驗中臨時出現的.問題，如調換儀器，補充藥品等。
5、實驗完畢，負責清點歸還的儀器數量，檢查儀器有無損壞，并負責有關損壞事故的上報處理工作。
6、負責儀器的保管工作的實驗安全工作，經常用字保持儀器室、實驗室及儀器設備的整潔，按要求保管好貴重儀器及危險品。熟悉實驗室的安全規則和事故發生后的應急措施。
7、每學期結束時，負責清點一次儀器、藥品及實驗材料，并編制下學期的購置計劃。
十、圖書管理員職責
1、負責圖書的分類整理，標簽填寫、粘貼，目錄編制和上架等工作。
2、負責圖書信息的收集工作，并及時向學校提供應新添的圖書書目。
3、負責師生借書證的發放，回收及補辦等工作。
4、按時開放圖書室，按規定要求熱情接待師生借書和咨詢，并負責圖書丟失、損壞等有關事故的處理。
5、定期對圖書進行清理，保證帳、目、書三者相符，并負責對破損圖書的及時修復等工作。
6、負責圖書室、閱覽室設施的管理和衛生工作，保持桌椅臺架擺放整齊，室內清潔衛生。
十一、衛生保健員職責
1、擬定學校保健工作計劃及實施辦法。保證衛生保健工作順利開展。
2、掌握學生生長發育和健康情況。及時進行有關疾病的預防工作。
3、建立健全學生衛生健康卡，定期進行學生身體檢查。
4、制定學校衛生公約，培養師生衛生習慣。
5、負責檢查學校衛生工作定期進行評比。
6、管理好衛生室有關藥品、器械，保持室內整潔。
十二、文印室管理員職責
1、嚴格執行學校的文印室規章制度，做到服務熱情，保證教學、服務教學。
2、認真做好打印，提高質量，及時交件。如遇特殊急用資料，保證按時完成。
3、打印材料如紙張、蠟紙、油墨、磁盤等，進行登記入冊。
4、管理好室內的公共財產，經常做好機件的維修和保養工作。學校一切財產不得外借，特殊情況必須經領導批準。
5、保持室內整潔，防火、防盜、防病毒。
6、室內不準玩游戲機，違者扣發管理員的結構工資。
功能室管理制度8
各功能室管理制度主要包括以下幾個核心部分：
1. 功能室的使用規定
2. 設備管理與維護
3. 室內環境與衛生
4. 人員進出與權限管理
5. 應急處理與安全防范
6. 教育培訓與執行監督
內容概述：
1. 使用規定：明確各功能室的使用目的、開放時間、預約流程、使用權限等。
2. 設備管理：涵蓋設備的.登記、保養、報修、更新等環節，確保設備正常運行。
3. 環境衛生：設定清潔標準，定期檢查，保持室內整潔，防止污染。
4. 人員管理：設定進出人員的身份驗證、行為規范，防止無關人員隨意進入。
5. 應急處理：制定應急預案，如火災、電力故障等情況的應對措施。
6. 安全防范：安裝監控系統，進行安全巡查，預防盜竊或其他安全事故。
7. 培訓監督：定期進行制度培訓，確保所有使用者了解并遵守規定。
功能室管理制度9
一、音樂器材有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用器材、設備。
二、教師借用器材必須經學校領導批準，辦理借用手續，填寫借用登記表，方可借用。
三、學生借用器材須向班主任提出申請，經班主任批準，辦理借用手續，填寫借用登記表，方可借用。
四、器材、設備入庫，要憑單據及時登記、編號、分類存放，做好賬冊管理。
五、音樂器材原則上不外借。特殊情況必須經學校領導批準，辦理手續，并按時歸還。
六、做好定期保養、及時維修。如有損壞應及時填寫音樂器材損壞報告單，按有關規定報損。
七、做好音樂器材的保管工作，保持常用器材、設備完好無損。
功能室管理制度10
一、各類教育設施定點擺放，不隨意搬動。
二、進入多功能室可進行電化教學、表演游戲、建構游戲、聯歡活動、家長活動等大型集會活動。
三、愛護室內現代教育設施并正確使用。
四、活動后所有設施歸放整齊，并檢查電源。
五、管理人員定期檢查、匯報情況，及時維修，保證設施正常使用。
六、專人及時清掃，做好保潔工作。
功能室管理制度11
1、幼兒園電腦室、多功能活動室、多媒體室都有專人負責進行管理。
2、進入功能室開展活動必須進行詳細登記,對功能室內的一切設施設備進行詳細入庫、檢查、使用情況進行記錄。
3、功能室負責人應根據需要對師生進行功能室使用的.安全教育。
4、功能室負責人每月對功能室進行安全檢查,作好檢查記錄,發現隱患及時報告。
5、對功能室的安全隱患,功能室負責人必須協助相關人員及時處理,并作好記錄。
6、幼兒園教師、幼兒必須在管理員或專業老師的指導下使用功能室的一切設施設備,未經許可或指導,嚴禁擅自動用。
功能室管理制度12
標準建設規范管理常態教學運用學校功能室課程資源全面推進學生素質教育
歷時大半年，20xx年度湖北省恩施自治州中小學實驗教學“三開”工作專項督查順利完成，全州中小學實驗室工作涌現出一批先進單位和先進個人。
州教育局為促進中小學校實驗室建設標準化，管理規范化，應用常態化，積極推進中小學開齊、開足、開好實驗課工作，充分發揮實驗室課程資源作用，不斷深化教育教學改革，全面提高教育教學質量，努力改變文理科不協調局面。20xx年3月24日，下發了《州教育局關于開展中小學實驗教學“三開”工作專項督導檢查的通知》，按照通知安排，20xx年10月31日以前，各中小學對照《恩施自治州中小學實驗教學評估細則》進行自查;縣市教育局在各學校自查的基礎上，組織縣市教育督導、基教、裝備、教研部門對中小學進行全面督導檢查;20xx年11月州教育局抽調縣市分管局長、電教裝備站長分南北兩組分別抽查了32所學校。專項督導檢查過程中，督查組在聽取被查單位匯報的基礎上，采用“五查”，即：一查組織機構、領導管理、人員落實、經費落實使用情況;二查實驗室建設、儀器設備配備達標情況;三查實驗室管理制度、實驗環境、科學管理、資料歸檔、賬卡物相符情況;四查教師實驗教案、實驗報告、學生作業批改及實驗教學教研和學生興趣活動的開展情況;五查開設演示實驗和分組實驗情況。以詢問和抽查學生的實驗為主，抽查實驗資料為輔，印證學校開展實驗教學工作的情況。
實驗教學的“三開”指的是開齊每一學科實驗內容、開足每一學科實驗課時、開好每一個實驗。推進實驗教學的“三開”工作是全面實施素質教育，全面推進均衡發展，全面提升教育質量的有效舉措。《恩施州委、恩施州人民政府關于進一步加快教育發展的決定》和《州教育局關于進一步加強中小學實驗教學全面提高實驗教學質量的通知》下發以來，各縣市重視中小學實驗教學“三開”工作，學校實驗室工作發生了較大變化。主要表現在如下6個方面。
1 領導重視改善學校實驗室工作
各縣市教育局、裝備部門和學校領導對中小學實驗教學“三開”工作高度重視、認識到位，觀念有很大轉變，工作力度進一步加強。不少中小學設置了管理機構，配備了專、兼職管理人員和實驗教學人員，把實驗教學“三開”工作納入教學常規管理，常抓不懈。有的還成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，電教裝備主任、教導主任、教研組長、專(兼)職學科教師為成員的實驗教學“三開”工作領導組，分工明確，責任落實。
2堅持標準規范學校實驗室建設
全州共投入2億多元，學校實驗室等教學功能室的建設得到了前所未有的發展。截止20xx年12月全州已建有標準物理室180個、化學室179個、生物室147個、科學實驗室927、圖書室646個、音樂室286個、美術室253個、計算機室277個，配有9 643臺教師用計算機，16 285臺學生用計算機，823所學校接入互聯網，7 182個多媒體“班班通”教室，449個教學點，實現了“教學點數字教育資源全覆蓋”。
3建章立制加強學校實驗室管理
各縣市、中小學加強對學校實驗教學工作的領導、落實責任、明確分工。大多數學校有一名校長分管實驗教學工作，教務處具體落實實驗教學工作，總務處具體主管教學儀器設備總賬，相關學科、教研組協助實驗室和實驗教師或實驗管理人員，日常實驗教學工作開展得有條不紊。大多數學校實驗室建立固定資產賬冊和實物明細賬冊，做到及時登賬、核對，定期清點和維護，確保賬物相符、賬卡相符、賬賬相符。有的學校儀器設備、財產實行計算機網絡平臺管理，儀器、器材報損按一定的規章和手續辦理。有非正常損壞、丟失儀器設備和因失職而造成的責任追究制度。有學校實驗室防火、防盜設施，有毒、易燃、危險物品或藥品嚴格安全管理制度，其進、出、使用都嚴格登記。實驗教師每次開展的學生實驗、演示實驗、興趣活動，都認真登記，不少學校做到“五個”統一。
4建設隊伍提升學校實驗教師水平
大多數中小學重視實驗教師隊伍的建設，實驗室管理員身體健康，具有大專以上學歷，具備相應的專業技能及現代管理知識和水平，能勝任本崗位的工作。有的學校合理計算他們的工作量，關心支持他們的工作，在職稱評定、職務聘任、調資晉級、選優評模、工資待遇等方面與學科教師同等對待，解決他們的勞保待遇，加強各種業務進修和培訓，全面提高實驗教師和管理人員的綜合素質，增強他們的工作責任心，提高實驗室工作的管理水平，保證學校實驗教學常規工作的正常開展。有的學校注重實驗教師和實驗室管理人員素質的提升和專業水平的提高，掌握實驗的原理，了解儀器的性能，懂得儀器設備的保養和常規維修，積極參加自制教具等各類實驗教學研究活動，出現了一批愛崗敬業的教師典型。
5落實“三開”提高學校實驗教學質量
實驗教學是學校常規教學的一部分，在教育教學中占有非常重要的位置。新課標和新教材對實驗教學提出了新的要求，新課標強調物理、化學、生物和科學等實驗課要盡量在實驗室上課，新教材幾乎每一節課都有實驗教學活動。在實驗教學工作中，不少學校始終堅持面向全體學生，優化教學過程，創新教學方法，更新教學手段，采取有力措施，加強常規實驗教學，認真做到“三開”，即：開齊、開足、開好實驗。每位教師重視實驗教學，按照課程計劃要求，完成演示實驗和分組實驗常規教學任務，上好每一節實驗課，培養好每一名學生，組織開展中小學生“五小”成果評選活動，讓學生在動手操作中比技能、比方法、比創新，培養學生實踐動手能力和科學創新精神。大部分教師實驗準備認真、實驗操作比較規范，實驗指導耐心，實驗作業、實驗報告及時批閱，及時準確填寫了實驗通知單、實驗報告單、實驗日志等表冊。大部分學生實驗操作能力、科學素養和創新精神得到了長足發展，現場抽查的中小學生做實驗能按操作步驟規范操作，規范填寫實驗記錄表冊，也能回答出本期做過的實驗名稱，從問卷學生調查表統計分析反映：中小學生對學校實驗教學“三開”工作滿意度在90%以上。
6加強考評促使實驗教學常態化
注重完善實驗教學考評機制，制定嚴格的實驗教學工作評估細則，加大對中小學實驗教學工作的管理、督查、指導、評估力度，將評估結果作為年度教育工作目標考核和督導評估的一項重要內容。有的學校對各種儀器、設備、器材的管理使用和實驗教學信息資源的應用，制定相應的考評細則，作為對實驗教師年度考核的一項重要指標，加強督導檢查落實，促使實驗教學常態化。
本次專項督查發現，縣市與縣市之間，學校與學校之間，學科與學科之間還存在較大差距。主要表現在以下幾個方面：一是對實驗室工作的認識有待強化。有的單位領導對實驗教學“三開”工作的重要性認識不足，重視不夠，措施不力，工作力度不大，督促檢查和考核工作不到位。有的中小學把實驗室當作擺設，個別學校還將實驗室擠占另作它用，實驗教學不按課程計劃進度進行，甚至流于形式，考前突擊應付，死記硬背實驗，影響學生學習理科的`興趣，導致課程計劃不能全面落實。二是部分學校的實驗室條件有待改善。有的學校目前仍然沒有符合實驗室建設要求的功能用房或功能用房不足，學生分組實驗無法完成，只能通過教師演示實施，離實驗教學的“三開”目標還有一定的差距。部分學校受師資條件的限制，在實驗教學的專職實驗管理人員和專(兼)職實驗教師的數量、學歷、待遇、人員穩定性等方面難于落實，影響實驗教學全面廣泛地開展。三是部分學校實驗室的管理有待規范。有的學校實驗室制度不落實，環境衛生差、無文化氛圍、資料不全，甚至還有明顯造假補充資料的現象。四是部分學校實驗的開出率有待提高。有的學科實驗開出率不高。總的來看，城區學校比農村學校的實驗開出情況要好，初中理化實驗比生物實驗開出情況要好，演示實驗比分組實驗開出情況要好。
功能室管理制度13
一、音樂教室實行管理員負責制，未經許可其它人不得隨意進入。
二、按時到崗，不得遲到早退，樹立服務意識，忠于職守，開拓進取，扎實工作，不斷增強責任感和使命感。
三、認真學習掌握音樂教室設施設備操作使用方法，按照規范正確使用各種設施設備，能夠排除簡單故障，保證設施設備安全、正常使用，如有異常應立即停止使用，及時報修。
四、使用期間應安全用電，注意防火，認真維護教育教學秩序，教育學生安全使用，防止發生意外，保持室內衛生，及時制止追逐喧嘩等不良現象。
五、使用完畢后，按照程序及時關閉設施設備，其它公物要及時清理歸位，認真做好設施設備的維護和保養工作，由于操作不當或保管不善而出現故障，管理員應承擔賠償責任。
六、定期檢查音樂教室設施設備和其它公物數量是否與表冊一致，堅決杜絕丟失遺棄現象，如有丟失遺棄，管理員應承擔賠償責任。
七、按時打掃清理室內衛生，切實做到地面干凈，無果皮紙屑和痰跡，墻面無污垢、無蛛網灰塵，禁止亂涂亂畫，時刻保持室內干凈整潔。
功能室管理制度14
1、功能室由專人負責，定時開放。
2、凡在功能室進行的`各項活動，活動組織者應作好詳細記錄，并注意室內清潔。
3、凡在功能室進行的各項活動，活動組織者正確使用所有設備，以及安全維護等工作。
4、功能室內的衛生，由包干人員負責打掃，做好功能室及室內所有設備的保潔工作。
功能室管理制度15
一、實驗室、儀器室管理制度
1、實驗室要有實驗文化氛圍，室內清潔整齊，始終保持完好備用狀態。懸掛有關規章制度。
2、功能室儀器、藥品入庫要按照教育部功能室儀器配備標準，分學科（物理、化學、生物、音樂、美術、體育、科學等）、分類別[物理：電學、光學、聲學、力學、熱學、磁學等；化學：儀器——精密儀器、玻璃儀器（存儲類、容器類、加熱類等）、木制和金屬制器材；藥品——單質（金屬與非金屬）、氧化物、酸、堿、鹽等；其它各室根據各科器材的特點、性質、用途分類]、按編號順序存入專柜。建立儀器明細帳，填寫柜卡（卡上有編號及數量信息），做到帳、卡、物（有編號名稱等）相符。
3、易燃、易爆、劇毒等危險物品要有專門的存放點并按各自的危險特性，分類專柜存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放，并實行雙人雙鎖保管。定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態進行認真檢查，并核對庫存量，確保帳物一致。使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領用單》，由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道。危險試劑的管理和使用方面如出現問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告，不得隱瞞。專管人員對化學危險品的保管和使用中的安全性負有全部責任。各類儀器說明書、圖紙要裝訂成冊，妥善保管以備用。
4、儀器室要有防盜、防火、防毒等安全措施，并做好通風、防潮、防塵和保潔工作。
5、任課教師使用儀器和藥品進行實驗教學前，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好實驗準備。實驗結束后將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并填寫報告單、做好處理工作。
6、儀器使用后應及時進行清潔、保養并入柜，要根據各類儀器的特點，定期的進行維護與保養，使儀器經常處于完好狀態。
7、儀器、設備領用、借用，必須在登記冊上完備手續，不能私自外用。凡丟失或違規操作造成儀器、設備損失的，由當事人按學校有關規定賠償。
8、凡屬下列情況之一的均應予以報廢處理：主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備；先天不足，又無法改造利用的儀器設備；嚴重影響安全，繼續使用會引起危險事故的教學儀器等。教學儀器設備的報廢，應由管理人員申報，經學校組織有關技術、教學人員集體進行鑒定，報學校主管校長批準方可辦理注銷手續，同時報縣教育技術裝備管理部門備案。
二、實驗教學管理制度
（一）實驗教學計劃
1、各科教師對實驗教學必須制定學期實驗教學計劃。教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2、實驗室應根據各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。
（二）實驗教學的組織與實施
1、教師要按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數”。
2、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。
4、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。
5、實驗結束后，實驗教師要填寫實驗教學記錄單，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。
（三）實驗教學的評估與考核
1、實驗開出率考察，統一使用規范的表式，包括：《年級學科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《學科實驗開出情況統計表》（由實驗教師根據登記表匯總）；《學校實驗開出情況統計表》（由實驗教師統一匯總）。
2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。
3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。
4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。
5、所有考核的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。
三、實驗室檔案資料管理制度
實驗室檔案資料是實驗室管理建設的重要部分，完整的檔案資料對于實驗教學的開展具有積極意義。實驗室應健全完善檔案資料的建設。為規范實驗室檔案資料的建設，特制定本制度。
1、實驗室檔案資料分教學檔案和設備管理檔案兩部分。
2、教學管理檔案包括：實驗計劃總結、實驗記錄、實驗通知單、實驗室各種表格；
3、實驗室教學管理資料應包括：學期實驗計劃、學期實驗總結、實驗通知單、實驗情況記錄表、學期演示（分組）實驗開出情況統計表；實驗教學管理論文、實驗教學情況分析。
4、實驗室儀器設備管理檔案包括：《實驗儀器設備總帳》、《實驗儀器設備明細帳（分類帳）》、《實驗室低值易耗品帳》、《實驗儀器設備卡》。
5、實驗室儀器設備管理資料包括：各種實驗儀器（含標本、模型、掛圖）、器材、標簽、《實驗儀器設備維修、保養記錄單》、《實驗儀器設備借用登記表》、《實驗易耗材料領用登記表》、《實驗易耗材料購買申報表》、《實驗儀器使用情況登記表》、《實驗室各種管理規章制度（打印稿）》、實驗儀器設備技術資料、《實驗儀器設備報損記錄表》、《實驗儀器設備申報表》、《實驗室管理人員交接記錄》等。其他管理資料還包括：實驗室管線布線圖、上級關于實驗室建設文件、實驗室專業報刊、雜志。
6、實驗室帳冊的填寫登記應做到帳、物、卡相符，帳目清楚，填寫完整，記帳及時，流程規范。
7、實驗室資料的填寫登記應做到填寫及時、完整規范、字跡清晰。
8、所有檔案資料應在年末按檔案管理的要求，整理分類、裝訂成冊、裝盒存放。由實驗室保存。
四、實驗人員崗位職責
1、執行學校實驗教學計劃，按照教材規定的實驗內容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。
2、熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法。
3、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。
4、按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。
5、不斷總結經驗，積極創造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。
6、加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。
五、學生實驗守則
1、學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學態度，積極參與實驗教學。堅持理論聯系實際，努力掌握基本實驗技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。
2、遵守實驗室的一切規章制度，服從教師指導，保持實驗室的整潔、安靜，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、課前要認真預習，完成實驗預習作業，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領，經老師批準方可進入實驗室。
4、學生進入實驗室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。
5、開始實驗前，要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。實驗臺要始終保持整潔，各物品應放在合適的位置上。
6、學生要按規定進行實驗，謹慎操作，仔細觀察，認真思考，遵循實驗步驟，如實做好記錄，不得隨意更改實驗，不得隨意動用室內其它實驗器材，課后撰寫實驗報告。
7、實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。
8、用過的火柴梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。
9、公用儀器用過后，要立即放回原處。規定在原地使用的儀器，不得任意移動。
六、音樂室管理制度
1、音樂室必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用器材、設備。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材、設備，保證教學正常進行。
3、器材、設備入庫，要憑單據及時登記、編號、分類存放，做好賬冊管理，每年年底調整一次，做到帳物相符。
4、音樂器材原則上不外借。特殊情況必須經學校主管領導批準，辦理手續，并按時歸還。
5、做好定期保養、及時維修。如有損壞應及時填寫“音樂器材損壞報告單”，按有關規定報損。
6、做好音樂器材的消毒、衛生工作，保持常用器材、設備完好無損。
7、根據教學安排，及時做好準備工作。使用完畢，做好使用記錄。
8、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。
9、做好安全防范工作，下班前關閉水、電總開關和門窗。
七、美術室管理制度
1、美術器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入美術器材室。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及設備，保證教學正常進行。美術器材的配發、自購、自制、調撥、饋贈、破損、丟失、報廢等都必須及時登記。
3、根據學校教學的實際，部分美術器材可在學期初由教研組（教師）向美術器材室辦理出借領用手續，在期末結束前及時歸還給美術器材室。
4、美術器材領用和歸還時應仔細檢查儀器完好情況，做好借用記錄。
5、愛護學校財產，不準在石膏、靜物、桌椅、門窗、地板及教室內外墻壁上涂寫、刻畫或隨意張貼；教室內的桌椅、畫架不得隨意搬出；不準拆卸器材。加強對美術器材的.保養和維護，根據不同的特點，分別定期進行烘曬、通風、除塵，確保美術器材良完好可用。
6、保持室內整潔、衛生、有序，不準隨地吐痰、在教室內吃零食、亂扔紙屑、雜物，不準存放其它無關物品。
7、做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設備。
八、體育室管理制度
1、體育器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入體育器材室。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及設備，保證教學正常進行。
3、體育器材及設備入庫，要憑單據及時登記，做好帳冊管理，每年年底調整一次，做到帳物相符。
4、體育器材及設備原則上不向校外出借。特殊情況必須經學校主管部門批準，辦理手續，并按時歸還。
5、日常管理中，做好防潮、防霉工作。
6、做到定期保養、及時維修。如有損壞應及時填寫“體育器材及設備損壞報告單”，按有關規定報損。保持常用器材、設備完好無損。
7、根據教學安排，及時做好準備工作。師生借用，做好借用記錄。
8、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。
9、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器等安全設備，下班前關閉水電總開關和門窗。
九、圖書藏書管理制度
1、圖書資料是學校進行教育、教學、科研及精神文明建設的重要條件。各類學校應根據《中小學圖書館（室）規程（修訂）》（教基[20xx]5號）要求，按照藏書的分類比例，有計劃的選購裝備適合中小學教育、教學之用的圖書。
2、室內有《圖書館管理人員工作職責》、《學生借閱管理制度》、《書刊賠償管理制度》、《圖書館開放制度》等。
3、圖書報刊購回后，應即時組織驗收、分類編目、建卡、建賬，編號上架。
4、工具書及珍貴圖書應專柜存放，供師生在館（室）內查閱，原則上不外借。不適合未成年人閱讀的書籍專柜上鎖管理。
5、報紙、期刊年終應合訂成冊，入庫保存，以備查閱。對破損圖書要及時修補。
6、做好圖書資料的防曬、防蟲、防鼠、防火、防潮、防盜等工作，經常保持圖書室整潔，保證藏書安全。
7、圖書報損，應列詳細清單，經學校組織人員鑒定后，報校領導審批同意，才能注銷，撤除目錄卡片。報批文件及清單應存檔備查。
8、圖書室要定期向師生開放，做好新書推薦及讀者服務工作，加強對學生的圖書閱讀指導的知識教育，并組織開展形式多樣的讀書活動。
十、體育器材管理制度
1、體育器材是學校進行體育教學，開展體育活動和比賽的必要設備，應按教學儀器管理規范要求，建賬登記，做到賬、卡、物相符。
2、體育器材設備應有專人管理，管理人員工作變更時，必須按規定辦理交接手續。
3、室內體育器材要分類上架存放，存放環境有防潮措施，保持干燥通風。室外器材要注意日常保養維護，經常檢查易松動和易損壞件，如發現問題，要及時解決，防止意外事故發生。
4、經常打掃器材室，保持室內整潔。器材存放要得當、有序、搬運方便。教師要教育學生愛護器材設備，掌握正確的使用方法，凡丟失器材或非正常使用造成損壞，由當事人賠償。
5、師生個人使用體育器材，必須遵守學校的借用制度。教師因教學需要長期借用器材，應辦理借用手續，借用期不得超過一學期，超時需重新辦理借用手續。嚴禁私自占有器材設備。
6、學生上課禁止用手中器材相互打鬧嬉戲，防止意外事故發生。
十一、科學室管理制度
1、科學室是培養學生進行勞動和科技技能、動手能力、實踐能力的專用場所，是培養學生創新思維的必備物質條件，儀器、器材應按照管理規范要求，建賬登記，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定柜定位，柜有編號，柜窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內保持整潔美觀。
2、器材應有專人管理，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。管理人員工作變更時，必須按規定辦理交接手續。
3、科學室器材存放應通風良好，清潔衛生，注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等措施。
4、器材應按操作規程要求使用，注意其安全性，對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定雙人保管。
5、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
6、自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
7、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
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