【精選】年度幼兒園教學工作計劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的年度幼兒園教學工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
年度幼兒園教學工作計劃 篇1
一、指導思想
根據縣教育局工作要求，本年度重點加強幼兒安全意識的防范，加強學校周邊環境的整治，加強師資隊伍穩定及業務水平的提高，溝通好學校與家長的關系，全方位保障幼兒健康成長。
二、主要工作目標
1、加強社區派出所與幼兒園的聯系，促進校園安全保衛工作走向正規化，強化保安、教師、員工的安全意識，加強幼兒良好行為培養及自我保護教育，提高幼兒園防范惡事件的能力。
2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮幼兒園良好行為習慣養成目標的落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。
3、加強師資隊伍建設，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。
4、加強教師專業技能培訓、培養，促進教師素質內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。分段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。
5、廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，增加親子活動的次數，豐富親子活動內容，不斷提高家長工作的質量，加強家園溝通。
6、有計劃地進行幼兒園環境創設，為幼兒提供良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。
7、樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長。
8、參照大朗鎮教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關工作。
三、主要措施
（一）加強師德建設，全面提高教師素質
1、利用每周的學習時間，學習相關法律知識，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電，并對獲得畢業證的教師進行獎勵。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。
4、邀請有教學經驗的專家和教師來園，對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學習別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的`感悟，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評優課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課，進行交流，“取人之長，補己之短”相互學習，共同進步。
（二）加強教研工作，明確教育目標
1、有效的教研是教學的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性，主動地參與研討，認真制作教玩具，設計有趣的活動，讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識，認知水平得以提高。
2、積極構建園本特色，努力促進幼兒發展，要求教師，在級組長的帶領下，積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動，交流經驗，及時解決教師日常教學中存在實際問題。
（三）加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質量評估檢查。
4、督促廚房人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐36小時留樣、果蔬農藥殘留檢查工作，嚴防餐飲事故的發生。
（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學前，各班要精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，以派發家園聯系手冊、電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家聯工作。
3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環境，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創建一個和諧的家園關系和家園一致的共育教育環境。
月工作安排：
二○一六年元月份：
1、組織安排慶“元旦”活動。
2、安排教師寫好教育教學經驗總結和各項工作總結。
3、班主任寫好幼兒評語。
4、對各班進行校產、校具的清理和核對。
5、布置學期結束工作。
6、召開總結會，進行下學期工作部署。
二月份：
1、召開教師會，研究開學工作安排。
2、確定收費標準，幼兒入園報名。
3、各班針對實際情況制訂工作計劃。
4、召開家長會，對幼兒進行一日常規及安全教育。
5、積極配合市局校安辦，搞好校安工程建設。
三月份：
1、組織教師學習《幼兒教育綱要》。
2、召開班主任會議，要求各班活動室布置要富有童趣，有季節變化。
3、組織檢查教師備課和計劃制定情況。
4、組織部分教師去汊澗幼兒園聽課學習。
四月份：
1、對家長開放半日活動，研究如何培養孩子動手動腦能力。
2、組織教師到天長市第二幼兒園學習、聽課。
3、舉辦大班講故事比賽。
4、教師編排節目，準備慶祝“六一”。
五月份：
1、組織教師到天長市實驗幼兒園聽課。
2、邀請結對園——市二幼到我園上示范課。
3、組織慶祝“六一”國際兒童節。
六月份：
1、安排教師寫好教育教學經驗總結和各項工作總結。
2、要求各班做好安全工作，班主任寫好幼兒評語。
3、對姊妹園開放半日活動。
4、布置學期結束工作，迎接中心學校考核。
5、召開總結會，進行下學期工作部署。
七月份：
1、幼兒園教職工考核；
2、清點財產、資產、資料歸檔；
3、安排暑假工作。
八月份：
1、安排教師返校。
2、清理校園環境。
3、做好新學期的開學的準備工作。
九月份：
1、召開教師會，研究開學工作安排。
2、確定收費標準，幼兒入園報名。
3、幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃。
4、開展教研活動。
5、組織教師節慶祝活動，出“教師節”專欄。
6、各班召開班會，對幼兒進行一日常規及安全教育。
十月份：
1、組織教師學習《幼兒園綱要》。
2、召開班主任會議，要求各班活動室布置要富有童趣，有季節變化。
3、組織幼兒利用繪畫、歌舞來慶祝“國慶節”，對幼兒進行愛國主義教育。
4、組織檢查教師備課和計劃的制訂情況。
十一月份：
1、對家長開放半日活動，研究如何培養孩子的動手動腦能力。
2、組織教師到姊妹園參觀學習，探討新的教學方法。
3、進行全園衛生大檢查和一日常規執行情況。
4、組織全園教師，對幼兒計算課進行專題研究。
十二月份：
1、舉行幼兒廣播操比賽。
2、教師編排文藝節目，準備慶祝“元旦”。
3、填寫各項工作總結，并做好下一年度的相關計劃。
年度幼兒園教學工作計劃 篇2
1，可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領域的滲透來實現對幼兒的社會知識，社會情感及社會行為的培養。
2，在日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽，勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
3，通過參觀，散步等活動，讓幼兒了解周圍的社區生活。
科學方面目標:
1，能主動地，專心地進行數學操作活動;觀察，比較，判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念。
2，培養兒童關心，愛護動植物和周圍環境的情感與行為。
3，引導兒童能用自己的語言描述自己的發現，并與同伴，教師交流。
措施:
1，教師可設計一定的情景，引導幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，最后讓幼兒學習解決問題。
2，教師為兒童創設一個寬松，和諧的環境，提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料，激發幼兒的好奇心，進行科學探究活動。
3，教師要重視正規性及日常生活中科學活動的有機結合，相互聯系，相互交流，引導幼兒進行觀察與探索。
藝術方面目標:
1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣。
2，學習分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。
3，初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美，色彩的變化與統一美;知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。
4，初步學習在畫面上安排物體的上下，左右關系;在小班基礎上學習用紙折出，剪貼出簡單的現象。
措施:
1，選擇一些不同題材，不同性質的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節拍地做動作。
2，選用一些有標題的，性質鮮明，結構適中，且有一定內容和情節的.器樂曲供幼兒欣賞。
3，教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗，擴大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象。
4，教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發育，同時發展他們的手眼能力和動手能力。
5，開展"3，8"婦女節，"六一"等聯歡活動。讓幼兒盡情發揮，增強其自信心和表現力。
五，家長工作重點見家長工作計劃
六，主題活動安排:
1，我家附近的。。。。。。
2，美麗的春天
3，各種各樣的交通工具
4，你快樂，我快樂。
5，頑皮一夏
年度幼兒園教學工作計劃 篇3
一、指導思想
根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、教研重點
1、加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：
（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業務培養，提高保教質量
每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。
（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
（4）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每周4——5節）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為月考依據）
3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）
（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。
（1）繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網絡知識學習、課件制作（由付金紅、李萍指導）、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
（2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的`學習和發展，做好教育心得筆記。
（3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄。
（4）每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）
5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。
（1）繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發展。
（2）為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）
古詩、兒歌：（每月）
小班：3首大班：4首
中班：4首學前班：4首
特色班將繼續開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智
6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
年度幼兒園教學工作計劃 篇4
指導思想：
堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。
工作目標：
1、圍繞一個主題：主穩定，促發展。
2、樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長”的理念。
3、構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、保教質量高。
4、堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
5、做好五項工作：加強安全教育，做好各種演練工作 ；
以課題研究為抓手，開展幼兒園繪本閱讀 ；
以點帶面，逐步增加0-3早教的覆蓋率；
加強常規管理，走精細化辦園之路；
抓集體備課，促進教師專業成長 。
主要措施：
一、常規管理——細化
1、績效化
績效化的成功，一方面依賴于一份科學、合理的執行方案；另一方面依托于精細化的常規管理。為此，本著“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則，我們召開教師代表會、全體教師會，一次次商討績效方案，制定管理細則，最終確定一套讓所有教師基本滿意的考核方案；另外我們堅持“公正、公平、公開”的原則，依據績效方案，加強對常規工作的檢查與考核，并在所有教師的思想中樹立一種“考核不是懲罰，考核是為了促進”的意識，正確對待考核，強化幼兒園的一日常規工作。
2、層次化
幼兒園實行園長負責制的分層管理，明確各分管部門的工作職責，做到互相協調，各司其職，同時幼兒園還對各部門的檢查工作提出明確要求——一周的檢查以定期與不定期相結合，檢查次數不得少于2次，檢查結果及時公布，一方面是對全體教師的督促，另一方面也是對檢查人員的督促。
3、精細化
本學期幼兒園常規工作的重點就是精細化，不僅要求教室環境精細化、活動精細化，最重要的是常規工作的精細化。我們要求教師保教結合，細化幼兒園一日常規的各項要求，從排隊開始，狠抓幼兒的養成教育。同時對于保育管理也不放松，要求教師要以極度的責任心對待孩子，根據天氣的'變化，適時的提醒孩子增添衣物。檢查與展示相結合的方式，要求杜絕班級衛生死角，教師辦公室要求整潔，對于桌面擺放東西的數量，都一一量化。為了使管理出效果，行政人員要做好帶頭表率的工作，要求教師做到的，自己首先要做到，隨時接受教師們的檢查與監督。
二、教科研工作——實化
1、抓常規教學
教學活動是幼兒園教育活動的主陣地，同時也是提高教師業務水平的主要渠道，本學期，我們將以有效教學為基本點，注重常規課、常態課的研討，加強隨堂聽課的力度，要求教師提前兩天備課（不可提前太多），備詳案，對新教師備課要求更高，不上不準備之課。積極鼓勵教師互相聽課，取長補短，同時規定老教師1學期聽課數不少于15節，年輕教師不少于20節，聽完課要及時反思，與其他教師交流心得，寫下評課記錄。同時以市教研室的教學活動評比為平臺，動員全體教師積極參與，力求達到“通過一次活動，打造一個團隊”的目標。
2、抓游戲活動
游戲活動是幼兒的最愛，也是最能體現幼兒園特色所在。本學期在人手緊，學生多的情況下，我們對區域游戲采取分階段提出不同要求的策略，從班級到公共區，從原有游戲到開發特色游戲，力求做到園本特色與班本特色共存，游戲環境與游戲水平雙贏。為了做好園內資源共享，我們準備在園內以年級組為單位開展區域游戲開放，先從身邊的人學起，這對于所有教師都將是一個促進。
3、抓集體備課
為了提高教師的業務水平，我們制定每雙周周一放學后為教師業務學習日，根據市教研室的工作計劃，結合本園的具體情況，我們將以集體備課作為本學期業務學習的主要內容。集體備課按年級組為單位，分成三個小組，具體內容由年級組長提前一周選定（以體育活動和語言活動為主），并告知所有組員，事先心里有一個預想方案，活動時所有成員集中智慧，出謀劃策，共同備好這節課，由一位教師執筆記錄，形成一定的成果。活動成果要定期上交，由業務園長查看教師集體備課的水平狀況后，提出更好的要求，力求使所有的教師通過集體備課在業務水平上能更上一臺階。
4、抓課題研究
我園在上學期順利結題了兩個課題，本學期，我們將在教研室的帶領下，開始新的課題——繪本閱讀。我們將動員所有教師、選派優秀教師參與課題，以課題為契機，讓繪本閱讀在我園形成一定的氛圍。力求在此基礎上不僅提高教師的業務素質，而且能使我園在原有的特色——養成教育方面能更深入、更有內涵一些。
5、抓信息技術
信息技術是時代對我們提出的更高的要求，我園班班有電腦、通網絡，有多媒體設備，有兩套電子白板，可以說信息化的硬件設施齊備，教師也有一定的操作水平，但是普遍水平較低，不能承擔高水平的制作、使用任務。對此本學期我們將在信息技術方面對教師提出更高的要求。班級資料可以用電子建檔的，全面用電子表格代替；班級主頁要求及時更新，并園內進行展示，減少園內教師水平的差距；實物投影要堅持使用；多制作課件，積累經驗，參加句容市青年教師課件制作比賽；對于可以使用多媒體教學的，鼓勵教師使用；教師培訓、技能展示、經驗介紹等都用電子白板來操作。本學期幼兒園原有網站因為種種原因停用了，我們決定建立幼兒園新網站，對于新網站，我們投入很多的心血，網站分版塊專人負責，要求定期上傳相關信息，同時充實幼兒園的資源庫，把近幾年來幼兒園的一些成果，包括集體備課成果都上傳到資源庫，方便教師隨時下載使用。同時在信息化宣傳一塊，幼兒園也分部門、分層次的安排了任務，發動全體教師參與幼兒園的網絡宣傳報道，增強教師的信息化意識。
三、社區工作——勤化
1、廣宣傳，保障幼兒入園率
在幼兒入學方面，每學年我們都廣發告家長書，通知適齡幼兒及時入學，今年，在我們的努力下，我園負責的范圍幼兒園入園率已經超過了98%。對于流動人口，我們也本著人道主義、以人為本的原則，向他們敞開大門。目前來我園要求入學的孩子，只要符合規定，我們一律全部招收。
2、勤工作，增強家園互動率
為了爭取家長對幼兒園工作的支持，我們要求與家長互動頻率要高，形式要多。家長園地是傳統陣地，要有針對性的展示并定期更換；家長會、家長半日活動開放，是難得的面對面溝通方式，我們仍然要繼續；我們還有網站宣傳、班級主頁互動，每個班都制作了班級名片，上面印有教師的聯系方式、幼兒園網站、班級主頁網址等，方便家長互動；校信通是我們新開展的業務，這一方式的應用，必將更加快捷的方便家園聯系。
3、點帶面，提高0-3覆蓋率
0-3親子活動是幼兒園工作重點之一，經過以前的工作，我社區家長已經對0-3早教有了一定的認識，托班的運行也漸趨穩定，每次親子活動，家長的參與意識都很強。為了更加提高0-3早教的覆蓋率，增強家長的早教意識，我們仍然繼續免費為社區的家長提供早教服務，根據幼兒園實際情況，選派持有育嬰師資格證的教師組織活動，主要針對兩個年齡段（準托班、準小班）的幼兒，有目的、定期的開展。
四、后勤工作——保障化
1、提供后勤保障
后勤人員積極支持一線的教育教學，及時為教師們提供辦公用品、裝飾材料，及時維修損壞設備，按時提供水、午餐、點心，為幼兒園各項活動的順利有序開展提供了有力的保障，做到了“為教育教學服務；為幼兒生活服務；為幼兒園發展服務”。
2、提供健康保障
為了幼兒的健康著想，我們每天嚴把晨檢關，幼兒使用的生活用品等定期消毒，并做好記錄；食堂采購也與商家簽訂采購合同，每天有專人負責檢查食品的質量，食堂嚴格按照消毒制度進行各項消毒，每天做好食品留樣，并保存48小時，消除食品衛生方面的隱患。
3、提供安全保障
我們建立了幼兒園安全管理網絡，分層管理，責任到人，并層層簽訂“一崗雙責”責任狀，并配備兩名保安和相關的防暴器械，同時加強教師安全意識的教育，做到人人是保衛人，值周行政、值周教師與門衛堅持每天巡視幼兒園的各個方面情況，發現安全隱患及時記錄、匯報、排除，建立健全各項安全管理制度，積極做好人防、技防、制度防。在9月份的安全月里，每個班都開展了安全方面的主題活動；各班都根據實際情況繪制疏散路線，粘貼在班級明顯位置；幼兒園還將有針對性的展開各種演練：疏散演練、防暴演練、防震演練、放火演練等。對于乘坐黑車的孩子，一方面建立接送車輛情況的檔案，提醒駕駛員注意行車時的安全，另一方面與孩子的家長取得聯系，發放告家長書，讓家長明白乘坐黑車的危險性，讓家長主動拒絕黑車。
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