學習計劃范文匯編8篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的學習目標,續(xù)寫新的詩篇,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?可是到底什么樣的學習計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的學習計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1
進入研究生階段,感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段,我必須以端正的學習態(tài)度,正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領域?qū)W習、研究,主動學習各方面知識,積極創(chuàng)新,不斷進取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間,在學習掌握專業(yè)知識的基礎上,努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的相關知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時,與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外,健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質(zhì),為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃:
研一:
本學年需完成學位課,部分必修課和選修課的學習,對部分跨專業(yè)的學生還應該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學好英語,除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習,專業(yè)課的學習以自學為主。我將逐步體會到,研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展
自己的才能提供了空間,同時也是對我學習能力的考驗。
除了以課程學習為主外,還應該積極閱讀文獻,并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告;第2學期,對于部分基礎較好和能力突出的同學,可以考慮開始選擇研究方向,并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下,可以考慮跟著課題組參與導師的課題,逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法,以便逐步適應研究工作。
研二:
采取定期學術研討會的形式,學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑,對此要有正確和充分的認識,不應無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質(zhì)區(qū)別,要有意識地盡快適應這種新的學習形式。別人報告時應認真聽講并積極提問,更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認真讀幾本經(jīng)典專著。 “由薄到厚,由厚到薄”的讀
書經(jīng)驗對現(xiàn)階段是非常適合的,要逐漸開始積累和儲備有關的知識和技能、養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和自己的工作思路。
這一年,可能有了更多自由支配的時間,可能會讓我感到輕松和愉快,但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻,研讀有關的論文。在此基礎上,撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》,請導師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇,宜由易到難,切忌好高騖遠。盡管如此,我仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁,多半原因可能是我的知識儲備還不足,請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論,不應過多地依賴與請教老師,因為我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作,我首先要在某個專題上超越自己的導師。
按照通常的要求,這一年我必須要開題,且由于第三學年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的.事情,加之還要撰寫論文,所以在本年度是您完成論文重要研究內(nèi)容的一個關鍵階段,切勿放松。同時,應該將研究成果寫成論文,試著投稿。爭取能夠參加一些國內(nèi)外的學術會議,認識和我從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流,這對開闊我的視野,改進我的研究思路非常有意義。當然,不是每個研究生都有機會,因此,我必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果。開題前,確認我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學分,完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發(fā)掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始,并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。
看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想,才能讓思想深入,讓見識廣博,才能讓研究有所針對性,有說服力,有最起碼的根基。看書是一種知識的積累,交流是一種思維的提升,但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達,是個人學習成果的表達方式之一,更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知,我們學校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章,才能有資格畢業(yè)。因此,寫作是研究生二年級重中之重的任務,在這一時期,必須保證論文的發(fā)表。
研三:
第一學期,工作重點應放在研究工作上,在選定得學位論文題目方向上,并取得相當?shù)难芯窟M展或成果,并發(fā)表論文。第二學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文,并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結(jié)果應盡可能達到公開發(fā)表的水平。
研三就是寫畢業(yè)論文,實習,工作了,有了前面的理論沉淀和實踐演練,這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目,和畢業(yè)論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做,老老實實寫論文、去實習。
讀博從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好基礎,之后在三年級全力以赴地準備考博。另外,考博時的面試是影響我是否考得上的關鍵所在,不過,面試短短的時間也是我長久知識積淀的結(jié)果。考博不是能臨時報佛腳,最好從研究生一年級開始定下目標,并且長久努力。此外,在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務,畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標的同學,一定要在這個方面下大力氣,讓自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點,培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質(zhì)十分關鍵,學習方式也將由被動式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮綄W習。自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現(xiàn)目標。加油!
學習計劃 篇2
本年級有x個班,共計xxx名幼兒,其中男女隊xx名,女xx名,除個別幼兒外,都為獨生子女.絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的,所以在常規(guī)、紀律、自理能力等方面都有一定基礎,但能力發(fā)展不是很均衡,幼兒之間的個體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求,而有的幼兒還是用看你、拉你,甚至哭等動作來表達;大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋,有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作,而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。
1.認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領會其精神,并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展
2.既貼近幼兒的.生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。
3. 根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
4.認真開展主題活動,如“我愛我家”、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等,認真實施《多元整合課程》,進行“美術活動促進幼兒發(fā)展”、“活動區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內(nèi)課題研究。
5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶祝活動。
學習計劃 篇3
按照市委群教辦《關于在教育實踐活動中大力開展實踐課堂教育有關事項的通知》(廣委群辦發(fā)〔20xx〕19號)及《關于在20xx年3月集中開展“走基層、送服務”主題活動的通知》(廣委群辦發(fā)〔20xx〕23號)要求,結(jié)合我局實際,制定實踐課堂教育及“走基層、送服務”活動學習計劃如下:
一、開展“三進三同三促”學習教育活動
(一)時間安排:3月25日至4月15日。
(二)參加人員:局領導班子全體成員。
(三)活動地點:
1、岳池縣羅渡鎮(zhèn)5個“三聯(lián)五幫”貧困村(局領導班子負責聯(lián)系村分工見附件一)。
2、“掛包幫”聯(lián)系村。一是前鋒區(qū)龍灘鄉(xiāng)許家村(由黨組書記、局長屠明春,黨組成員、副局長鄭智力,黨組成員、副局長李中庚負責聯(lián)系);二是20xx年市扶貧辦即將確定的`聯(lián)系村(由黨組成員、副局長熊昌輝,黨組成員、紀檢組長蘇睿負責聯(lián)系)。
3、食品生產(chǎn)、流通、餐飲環(huán)節(jié)及藥品、化妝品、醫(yī)療器械生產(chǎn)、流通重點和困難企業(yè)(局領導走訪調(diào)研部分食品藥品企業(yè)名單見附件二)。
(四)活動內(nèi)容:按原“三聯(lián)五幫”工作方案,局領導到岳池縣羅渡鎮(zhèn)行政村或社區(qū)蹲點調(diào)研,結(jié)合“走基層、辦實事、惠民生”活動,與基層黨員群眾一起學習、討論,聽取黨員群眾意見、助村“兩委”理清發(fā)展思路、與村民結(jié)對幫扶,為村民找致富路子。特別要注重了解和征詢我們食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)在“四風”方面存在的突出問題。在貼近和服務基層群眾中體驗和感悟,增進與群眾感情,活動結(jié)束后,每個領導寫一篇調(diào)研報告。
二、開展“走基層、送服務”主題活動
(一)時間安排:3月25日至4月15日。
(二)參加人員:市局機關、稽查支隊、藥品不良反應中心及食品藥品檢驗檢測中心全體黨員干部。
(三)活動地點:
1、創(chuàng)文明城市聯(lián)系的廣安區(qū)萬盛街道五福社區(qū)(人員分工及牽頭負責科室將在去年基礎上進行部分調(diào)整,具體分工由局辦公室另行安排通知);
2、食品生產(chǎn)、流通、餐飲環(huán)節(jié)及藥品、化妝品、醫(yī)療器械生產(chǎn)、流通重點和困難企業(yè)(各科室及直屬單位深入部分食品藥品企業(yè)名單另行安排);
3、岳池縣羅渡鎮(zhèn)5個“三聯(lián)五幫”貧困村;
4、“掛包幫”聯(lián)系村,即前鋒區(qū)龍灘鄉(xiāng)許家村。
(四)活動要求:依托民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作“三本臺帳”,組織黨員干部廣泛深入社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等基層一線,自愿認領服務工作,廣泛征詢和聽取涉及食品藥品安全及民生實際困難的意見建議,摸清民意,弄清廣大群眾期盼什么,贊成什么,反對什么等一系列熱點難點問題。組織黨員干部開展志愿服務活動,不斷提高群眾滿意度。同時,以迎接小平同志110周年誕辰為重點,以促進社會和諧穩(wěn)定為主題,抓住重要時段和敏感期,開展大排查、大清理,及時掌握群眾反映的傾向性問題。
三、開展組織學習參觀活動
(一)時間:4月15日;
(二)參加人員:市局機關、稽查支隊、藥品不良反應中心及食品藥品檢驗檢測中心全體黨員干部;
(三)參觀現(xiàn)場:經(jīng)開區(qū)——觀塘現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——前鋒工業(yè)園區(qū)——協(xié)興園區(qū)——岳池工業(yè)園區(qū)——岳池喬家新農(nóng)村示范村(車覽)。
四、工作要求
(一)在“三進三同三促”活動中,局領導不帶隨從,不特殊安排,不要當?shù)卣藛T陪同,不安排隨行記者。
(二)現(xiàn)場參觀活動中,不能影響當?shù)卣Ia(chǎn)生活,防止擾民。
(三)局群教辦會同科技宣傳科做好活動的宣傳報道工作,總結(jié)活動經(jīng)驗。
五、其他
(一)領導到“三聯(lián)五幫”及“掛包幫”進行走訪調(diào)研活動前由局群教辦進行銜接,現(xiàn)場參觀活動人員通知由局群教辦通知。
(二)活動中所需車輛及有關物資等保障工作由局辦公室負責安排。
學習計劃 篇4
今年是“十一五”開局之年,學習貫徹《干部教育條例》,必須緊緊圍繞全市“十一五”經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務,認真謀劃干部教育工作圍繞中心、服務大局的新思路、新途徑,高起點制定好“十一五”干部教育培訓規(guī)劃,抓住重點,努力推進。 高起點,首先要按照“全面發(fā)展、注重能力”和“大幅度提高干部素質(zhì)”的要求,開展工作。“十一五”期間,干部教育培訓工作總的要求是,服務于全市趕超發(fā)展、構(gòu)建和諧煙臺和建設社會主義新農(nóng)村的總體目標,大力實施“干部能力躍升工程”,努力實現(xiàn)干部思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和健康素質(zhì)的大幅躍升。要把黨政領導干部的能力培養(yǎng)作為干部教育培訓的重中之重,下大氣力抓緊抓好;把優(yōu)秀年輕干部的能力提升作為關系長遠和全局的戰(zhàn)略性任務,擺上重要位置;圍繞培育規(guī)模宏大的優(yōu)秀企業(yè)家隊伍,大力加強企業(yè)經(jīng)營管理者的教育培訓;要高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村基層干部的教育培訓。
高起點的干部教育培訓,必然需要高起點的干部教育培訓資源的優(yōu)化配置。要按照聚集優(yōu)勢、強化功能、突出特色、合理布局的原則,重點扶持條件較好、優(yōu)勢明顯的教育培訓機構(gòu),調(diào)整整頓不具備辦學條件和能力的教育培訓機構(gòu),推進教育培訓資源的優(yōu)化整合,形成多元化的教育培訓機構(gòu)體系。各級黨校、行政院校作為干部教育培訓的主渠道,要突出辦學特色,提高辦學質(zhì)量,按照職能分工開展干部教育培訓工作。根據(jù)開展干部業(yè)務知識培訓對學科、師資、設備等方面的實際需求,通過建立干部教育培訓機構(gòu)資質(zhì)認可和準入制度,培育教育培訓市場,可優(yōu)選一批駐煙高校、國內(nèi)名校、境外培訓機構(gòu)作為煙臺市干部教育培訓的外延基地,積極開展業(yè)務培訓和高層次培訓項目合作。
新的任務,也對干部教育培訓質(zhì)量提出新的'要求,對教學改革和師資隊伍建設提出了新的要求。干部教育培訓的內(nèi)容是否具有針對性,培訓的方式方法是否具有實效性,是影響教育培訓質(zhì)量的根本所在。因而,干部教育培訓機構(gòu)要根據(jù)各自承擔的培訓任務,認真開展培訓需求研究,積極推進教學改革,創(chuàng)新培訓的內(nèi)容,改進培訓的形式,努力增強干部教育培訓的針對性和實效性。要在把握共性需求的基礎上,尊重具體崗位和干部知識結(jié)構(gòu)的實際需要,搞好培訓內(nèi)容的確定和設計,逐步建立必修課、選修課相結(jié)合的課程體系;要適應成人教育的特點,積極開展專題化教學;要立足于調(diào)動教與學兩個方面的積極性,綜合運用講授式、互動式、研究式、案例式、模擬式、體驗式教學方法,努力增強教學的效果。
學習計劃 篇5
學年第二學期學習委員工作計劃 上學期工作中,有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調(diào)動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績,為此我制定了如下的一些工作計劃:
1.抓好同學們的上課出勤率,對經(jīng)常曠課的同學作好思想工作.
2.及時傳達輔導員和任課老師關于學習方面的任務和要求,提醒同學按時完成作業(yè),并及時收發(fā)作業(yè)
3.平時做好一些必要的記錄工作如學院學術部的會議記錄等,及時傳達給同學們.
4.與本班同學多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見,采取措施,改善同學們的學習環(huán)境.
5.認真總結(jié)計算班級成績,讓同學們盡快獲得學習成績的信息。
6.努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師;
7.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況,幫助學習上有困難的同學。
8.主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。
9.無論何時何地,只要同學們有疑問或困難的,我都會積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。
10.深入廣大同學中,認真聽取同學的建議、意見和要求,為同學服務。
11.積極同班委進行交流,商量班級學習工作對策,爭取提高每位同學的成績,保證班級同學考試的及格率。
12.紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。建議班級各班委能夠起到帶頭作用遵守班級各項規(guī)章,營造一個良好的學習氛圍,讓我們的班級在學習上不斷提高。
13.積極和酒一與會展的學委聯(lián)系,交流學習經(jīng)驗,提高同學們的學習成績對于高數(shù)和英語這兩門重要的課程,下學期我會重點抓好這兩門課的出勤率,爭取在下學期提高這兩門科目的成績。比如在班上成立互助小組,將上一學期優(yōu)秀的和成績一般的.同學都聯(lián)系起來,攻克這個難題。
在英語方面,我會建議同學們認真預習要學的單詞和課文,這樣在上課的時候能夠帶著問題去聽課,提高課堂的學習效率。課后認真完成布置的作業(yè),背誦單詞和短語,我和科代表會及時聯(lián)系英語老師將要重點掌握的短語句子通知大家,并通知大家做好聽寫準備。對于即將到來的四級考試,我也會積極提醒同學們做好復習,并盡我所能為大家推薦一些合適的題目練習。
最后我建議各個班委能夠?qū)ν碜粤暤募o律進行督促,給班里的同學塑造一個良好的學習氛圍,提高晚自習的效率。我會及時提醒同學完成相應科目的作業(yè),按時收發(fā)作業(yè)。我希望在新的學期里老師和同學能夠多多指正我的不足之處,讓我能夠及時改正,更好的投入到為班級服務,為同學服務中去,建設更好的酒管2班。
學習計劃 篇6
每學期期末考試后,很多孩子都會定制下一學期的學習目標:下學期,我要考班級前三名!下學期我要考年級前三名!可是,有多少孩子的學習計劃失敗了,下學期還是和上學期一個結(jié)果,考試成績不甚理想!那么,學習計劃為什么總是失敗呢?怎樣保證學習計劃成功實現(xiàn)呢?
1.沒有恒心
學習是一個長期的過程,不是一天兩天就能完成的,貴在堅持,不要用跑短跑的速度與耐力去跑馬拉松!
2.本末倒置
學習本身就是一個由不會到會的過程,不要過分的拘泥一些無關緊要的細節(jié)問題,而忘記學習本身!
3.不自信
學習首先要相信自己,要給自己說,我行,我是最棒的,而不是還沒開始學習,就先把自己定位為不行,我學不會!
4.想的太多,做得不夠
學習是一個有既定目標的事情,今天我要學會什么,或今年我要取得什么樣的.成績,有目標并付諸實踐,成功在向你招手!
5.過于急躁
靜下心來好好學習,梳理自己的知識架構(gòu),理清自己的學習思路,一步一個腳印的學習才能取得成功,學習不能一口吃個胖子,不會一蹴而就,所以,學習要有耐心很重要。
6.不喜歡過程
從不會到會是一個過程,而不是一個憑空而來的結(jié)果,想取得好成績就得為了既定目標努力學習,才能取得成功!
7.過猶不及
學習不是單純的題海戰(zhàn)術,沉迷于題海不能自拔只能讓自己更累,學習應該是跳出題海,從一道題學會一類題,學會一種思維,一種方法,一種技巧,見微之類,不是單純的為了學習而做題,而是為了驗證學會而做題!
學習計劃 篇7
暑假收獲:放假伊始,學校的排練、課外班便接踵而至。之所以把課外班安排在剛放假,是因為接下來的日子有個重要的安排,哈哈,美國游學,這可是我第一次沒有父母的陪同出門,而且是出這么遠的門,興奮之情難以言表。美國之行,讓我看到了中美文化的差異,也讓我對學習有了新的認識,同時更加激勵自己,好好學習!當然,這兩個月的時間,中間還穿插要讀書、健身,玩游戲,嘿嘿,初一的暑假,可謂是豐富多彩。
新學期目標:語文提升10分,英語加強聽、說能力,生物、地理為結(jié)業(yè)做準備。
學習計劃安排:初二是關鍵性的一年,是產(chǎn)生兩級分化的危險時期,是一個分水嶺,因此要給自己制定一個計劃,督促自己嚴格管理時間,按計劃使自己穩(wěn)步攀升。
基本安排:每天按照學校里老師的教學進度進行學習,完成老師布置的作業(yè),跟上老師的節(jié)奏,充分做好復習當天所學內(nèi)容,盡可能地預習第二天的功課。
需特別強化:語文:語文一直是我比較頭痛的.一門功課,每次考試,拉分的總是語文,因此希望在初二能把語文的分數(shù)提升10分。基礎知識:多做練習熟練掌握,爭取一分不丟。閱讀:學習閱讀方法和答題技巧,提高自己提取和歸納文章信息的能力。作文:多看范文,汲取人家的經(jīng)驗,適當?shù)谋痴b。根據(jù)老師的建議,每天爭取拿出30分鐘,讀書、背誦,日積月累,相信自己能夠提高!
英語:每天利用零碎時間聽30分鐘英語,并盡量跟讀,提高自己的聽、說能力。
生物、地理:因為這兩門功課初二要結(jié)業(yè),因此也不能放松。爭取上學期把所有內(nèi)容過一遍,為下學期的充分復習奠定基礎。
學習計劃 篇8
學習目標
1.感悟作者的情感脈絡及探求人生新路的執(zhí)著信念。
2.把握文章運用對比和議論來突出主題的寫法。
3.分析人物形象,體會其作用及描寫方法。
學法指導朗讀、討論、交流
一、解題
“我”于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京,目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦,深切感受到少年時的好友與鄉(xiāng)鄰同他之間的巨大隔膜,引起“我”內(nèi)心無法消除的痛苦的感情波瀾,同時也激起了“我”要求改變現(xiàn)狀的強烈愿望。
把小說同時代背景聯(lián)系起來,我們不難發(fā)現(xiàn),“我”記憶中的故鄉(xiāng)及人物與眼前的故鄉(xiāng)及人物所以發(fā)生了巨大變化,有其深刻的歷史根源和社會根源。
“故鄉(xiāng)”這一題目,不僅交待了事件發(fā)生和發(fā)展的具體地點,而且為人物活動提供了特定的場所和環(huán)境。題目還有更深一層的含義。對于一般人來說,故鄉(xiāng)總是美好的,親切的,值得懷念 的。但是在“我”眼中“故鄉(xiāng)”卻是如此衰敗、蕭條,特別是人與人之間,都隔著“一層可悲的厚障壁”,讓我感到悲涼,也激起了“我”要求改變現(xiàn)狀的強烈愿望。
二、檢查預習
(一)字詞講解(注意下列詞語的書寫、讀音及意義)。
1.注意下列詞語的書寫、讀音。
陰晦( ) ( xiāo suǒ) (è) 然 鄙( )夷 嗤( )笑
瑟索( ) 折( )本 (wǎng 然 (zì suī)
2.注意下列詞語的書寫、意義(詞語意義見附表)。
① 隔膜 ②展轉(zhuǎn)
③聚族而居 ④蕭索
⑤愕然: ⑥ 鄙夷:
⑦ 惘然: ⑧恣睢:
三、整體感知 梳理文章脈絡。
1.抽學生復述課文主要內(nèi)容。
①在此基礎上理順文章的線索
②把握文章的結(jié)構(gòu):三部分—— 故鄉(xiāng)、 故鄉(xiāng)、 故鄉(xiāng)。
2.簡要分析“我”回 故鄉(xiāng)的心情和感受。
①“我”為什么回故鄉(xiāng)?回故鄉(xiāng)的.心情怎樣?請將具體的句子找出來。
明確:“我”回故鄉(xiāng)的心情是很悲涼的。
過渡:“我”的心情如此悲涼,那么故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親父老給了我安慰嗎?
3.找出文章刻畫的人物形象。
師生:找出人物、初步了解人物的特點。
主要人物:
A.閏土:
少年閏土是一個
中年閏土:
B.楊二 嫂。以前的楊二嫂:
現(xiàn)在的楊二 嫂:
反思:學生可能會忽略“我”,要提示學生注意把握。
C、故鄉(xiāng)的其他人:
故鄉(xiāng)的這些人形形色色,他們來的主要目的集中在拿東西上,那一掃而空的不僅僅是屋里的東西,還有人與人之間的感情。故土親情的淡漠讓“我”深感失望和痛苦。
作業(yè)布置:
1.完成圖表題(閏土、楊二嫂的變化對比圖)
2.思考:造成故鄉(xiāng)的人變化的原因是什么?
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