學校教學工作計劃模板集錦5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學校教學工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校教學工作計劃 篇1
我校已進入快速發展階段，學校規模急速擴大，學生數量急劇增加，新的辦學形勢對教學工作提出了新的要求。能否進一步提高教學質量，是關系到學校發展是否有足夠后勁的根本。20xx年，學校的工作重點將由硬件建設轉到加強教學管理、提高教學質量上來。結合我校教育教學工作的實際，20xx年學校將以提高教師業務水平和提高學生學習質量為教學工作重點，全面提高我校教學質量，促進我校辦學檔次的提升，實現學校的跨越式發展，使我校真正成為人才輩出的名校，具體安排如下：
一、師資隊伍建設方面。
1、師德建設
將繼續加強教師師德教育，提高教師敬業愛崗、勇挑重擔、甘于奉獻的精神，使教師全心全意的搞好教學工作。要按照《教師職業道德考核方案》，科學、規范的對教師進行師德考核，提高我校教師的師德水平，為開展各項工作奠定堅實的思想基礎。
2、“雙師型”教師隊伍建設
將繼續認真貫徹落實學�！蛾P于加強“雙師型”教師隊伍建設的意見》，做好以下工作：
�。�1）繼續開展好文化課教師選學專業課程、專業課教師選學同專業多門課程工作。
學校將繼續按公布的每位教師選學的課程，組織教師自學。學校盡可能的為教師自學提供便利條件。統一給教師發放學習教材。能在校內統一培訓的課程，將組織一定時間的統一培訓。根據具體情況，安排部分教師外出培訓，到工廠實習或見習。
根據機電類專業招生數量急劇增加的'新形勢，將要動員一部分教師改學機電類課程，解決機電類專業教師短缺的問題。
（2）做好專業課教師操作技能提高工作
專業課教師操作技能的提高，是本年度工作的重中之重。專業課教師在做好理論知識教學的同時，一定要加強操作技能的培訓提高。
要多學最新的技術和操作技能，與時代保持同步。
要充分利用學�，F有設備，多練習，多操作，教務處負責協調設備的使用。
要多到生產一線實習或見習，學校可以安排，自己也要多聯系。
要多參加各種技能競賽，鍛煉自己，找出差距。
要根據具體情況，安排部分教師外出培訓。
要組織教師參加職業資格考試，盡快提高教師職業資格證書持有率。
加強“雙師型”教師隊伍建設是頭等大事，希望全體教師盡快動起來，該學理論的學理論，該練技能的練技能。專業課教師一定要既會動口，又會動手，既上的課堂，又下的車間，爭取人人成為“師傅型”教師。
3、教研室主任和班主任隊伍建設。
充分發揮教研室主任和班主任在教學管理工作中的作用，要完善《教研室主任考核方案》和《班主任學習管理考核規定》，加強對他們的考核，充分調動教研室主任的帶頭作用和班主任管理學習的積極性。
二、課堂教學、教研方面
1、加強教師課堂教學常規管理工作
將繼續按照《教師業務考核方案》、《教師上課點名制度》、《教研室主任考核方案》、《任課教師課時補貼方案》、《關于進一步加強課堂教學工作管理的意見》等規章制度，加強教師課堂教學的常規管理，切實使教師備好課、上好課、輔導好學生，從細處入手，從每個教學環節做起，切實提高課堂教學水平。
2、加強教學方法的改革
廣大教師要加強教法改革，積極探索適合職校學生的教學方法。要樹立“以人為本”的教育理念，大力開發學生的非智力因素，提倡實施情感教育、鼓勵教育，激發學生的學習熱情。在教學過程中要關注每一位學生，尊重學生的個體差異，做到因材施教，確實使學生日有所學，學有所得。
3、加緊課程設置改革，逐步推行學分制。
本著“文化夠用、技能過硬”的原則，繼續實施課程設置改革，特別是要在文化課和專業選修課的設置上加大改革力度，要適當增加專業課的課時比例，文化課要結合不同專業的需求，靈活的安排課程和教學進度。課程設置改革要與推行學分制和分層次教學相結合，要逐步實行選課制，讓學生對課程有一定的自主選擇權，充分尊重學生個體差異，從而從根本上解決學生厭學的問題。
4、學生學習管理
將繼續按照《關于進一步加強課堂教學工作管理的意見》的規定，加強學生的日常學習管理，使學生形成良好的學習習慣和學習態度。充分調動任課教師、班主任、學習部的工作積極性，齊抓共管。完善《獎學金發放方案》，切實發揮獎學金的作用。嚴格學籍管理，保證向社會輸送合格畢業生。
5、教研活動
要扎扎實實開展好教研活動，切實提高教師業務水平。
�。�1）每周三課外活動，定為學校統一的教研活動時間。
�。�2）開展教師讀書活動
學校每學期給教師統一買一本書，每星期讀規定的章節，教師必須寫出篇心得體會，然后利用一定時間，以科組為單位交流讀書體會．通過讀書活動，更新教師的教育理念，使全體教師能用最新的教學觀念，指導教學實踐。
�。�3）加強集體備課，編寫電子教案。
以教研室為單位，開展集體備課．要集體研究每節課的講法，寫出集體備課筆記，統一打印，作為教師上課的依據．課后每位教師必須寫出教學反思，逐步充實集體備課教案．
�。�4）開展好優質課評選活動
學校將重新制定《課堂教學考核標準》和《實訓課教學考評標準》，切實搞好校級優質課評選活動。
組織參加市職教室開展的優質課評選活動，進一步提高我校教師的授課水平。
（5）開展好教研課題研究活動
各教研室要確定教研課題，統一開展教學研究，最后寫出論文．
（6）建立教學資料庫
各教研室要著手開展建立教學資料庫的工作，包括試題庫、優質課錄象庫、課件庫等教學資料。
（7）加強校際教學交流，組織教師外出參觀，取人之長，補己之短。
三、實習教學工作方面
1、實習車間的建設
�。�1）全面完成風電實驗室的建設。
（2）完善鉗工、車工實訓車間的配套設備。
�。�3）擴充汽修車間實訓設備。
�。�4）購置兩臺電焊機。
2、加強實驗、實習教學工作管理
�。�1）實驗教學和校內教學實習工作
實驗課和校內教學實習要保證課時，開足開夠。學期初任課教師要做出本學期實驗課和校內教學實習工作計劃。在實驗、實習過程中，任課教師要加強指導，充分利用好我校現有的實驗、實習設備，提高學生的動手操作技能。制定《實訓課管理規定》，加強實訓課的管理，確保實訓課教學效果。
�。�2）加強校外實習工作的管理
嚴格執行《學生校外實習管理制度》，做到有計劃，有總結。安排專人負責管理，確保校外實習的質量。
3、加強學生技能考核
舉辦各專業的技能競賽，全面檢驗學生的操作技能水平。任課教師要在學期初做出本學期的技能競賽計劃。
4、要做好職業技能考試工作，力爭使學生在獲得畢業證的同時，還能獲得1-2個職業資格證書。
四、高考班教學方面
今年我校有兩個班、66名學生參加高考，要組織好第二、三輪復習和兩次摸底考試。完善《高考獎勵方案》充分調動教師的積極性，確保今年高考取得優異成績。
五、其他工作
做好師訓工作，加強圖書閱覽、文印、電教，實驗樓等管理工作，認真開展第二課堂活動。
教務處
學校教學工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學校計劃為指導，調動全體美術老師的積極性，開展各種類型的藝術類活動，為學校各項工作再上一個臺階而作出應有的貢獻。
二、工作計劃：
根據<<新課程標準>>的教學要求，合理制定教育教學計劃；認真備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教育教學任務。為更好的提高教育教學質量特制定教學計劃如下：
1、認真搞好校園文化建設，搞好美術室的環境布置。協助學校各部門開展的活動，搞好宣傳工作，對學校各種大型活動進行拍照、錄像并及時對照片或視頻進行處理、歸類存檔。
2、定期開展黑板報評比工作，開展校內美術繪畫比賽。本學期將進行班級間的繪畫比賽如：線描畫、黑板報、手抄報比賽，建設有特色的美術教育。定期在校園內舉辦學生美術作品展覽（一個月一次），以展示學生平時的.優秀作業為主。
3、抓好校美術興趣班的培訓和學習工作，積極進行“美術地方課程資源的開發與利用”課題的研究。（認真做好興趣小組活動計劃、根據學生年齡段分低年級和中高年級兩段進行開展，進行專項訓練，認真歸納總結爭取編寫校本課程）
4、抓好美術教研活動，與市美協和區美協良好溝通，在全校范圍內動員、推薦優秀學生參加全國、省、市等各種美術競賽活動，（如10月份組織學生參加廣州市中小學動漫比賽，11月份組織學生參加全國科技創新繪畫比賽）努力使學生在各類競賽活動中得到一定的收獲。激發學生學習美術的興趣，提高學生藝術創作水平。
5、每學期與學校語文科組合作開展臨書大賽，配合學校少先隊團委開展中秋節“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。
6、與學校信息技術科組協調抓好區組織的電腦繪畫大賽。
三、主要措施與安排：
1、教師方面：做學生發展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。
2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。
具體安排：
9月：
1、制定美術教學計劃和教學進度。
2、挑選全校各年級班級的美術興趣班學生名單。
3、搞好美術室的環境布置。
4、開展中秋節“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。
10月：
1、通過9月份對興趣班學生的了解，再次核實美術興趣班的成員名單。
2、美術興趣小組開始正常開展活動，組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。
11月：
開展五、六年級班級的手抄報比賽，組織學生參加全國科技創新繪畫比賽。
12月：
1、開展三、四年級班級的黑白線描裝飾畫比賽。
2、與學校語文科組合作開展臨書大賽。
1月：
1、期末考核，做好統計工作。
2、布置學生優秀作品展覽。
學校教學工作計劃 篇3
一， 學情分析
本班總共有19位學生，男生9人，女生10人，學生對學習有興趣，勤于學習，但有些學生基礎差，有待于教師的指導和培養。
二， 教材分析
六年級語文第十一冊教材具有小學高段年級的特點。體現了字、詞、句、段、篇訓練，重于基礎知識的訓練，教材由淺入深的過渡，全冊28課，8個基礎訓練，生字120個，要求注意掌握。
三， 本冊教學目標
通過學習本冊不僅培養學生的.閱讀能力，而且培養學生的表達能力和理解能力，能用普通話朗讀課文，讓學生掌握課文和理解課文的內容個，可以提高學生對字、詞、句、段、篇的訓練。
四， 教學措施
應抓牢抓實基礎教學，倡導新的教學模式,體現趣味性，理解性，注重學生的自主學習，加強對學生的讀寫訓練，緊扣教材，抓住課堂教學。
五， 教學進度安排
1-2周《山中訪友》《山雨》等
3-4周《詹天佑》《中華少年》等
5-6周《窮人》《唯一的聽眾》等
7-8周《只有一個地球》等
9-10周《少年閏土》《一面》等
11周《綜合性學習》
12-14周《老人與海鷗》等
15-17周《伯牙絕弦》《月光曲》等
學校教學工作計劃 篇4
學校為更好地開展“親子共成長”工程，搞好我校的家長課程教學工作，根據濰坊市教育局家庭教育與心理健康指導中心的工作要求，特制定本計劃。
一、開課時間及教學方式
1、開課時間：根據上級要求按時開課。
2、教學方式：以班級為單位組織授課，每次授課時間為2小時。原則上要求以播放專家講課光盤與班主任組織家長討論相結合的方式授課。各班首先用1小時左右播放專家講課DVD光盤，然后由班主任組織家長針對班級具體情況結合專家講課專題進行集體輔導或討論，各授課教師要按排家長提前預習教學內容，準備好發言材料（可以是家庭教育中存在的問題，可以是自己在教育子女問題上的'經驗、教訓）。播放光盤所需的電視機和DVD由學校與各班解決。
二、教學內容
各班主任要從《牽手兩代》相應年級段的教材中選取授課內容，或由年級主任協調安排本年級講授同一課題。另外，班主任也可以根據本班實際情況結合教材確定授課主題。
三、教學資源
1、《牽手兩代》讀本。
2、《牽手兩代》相應年級階段的專家講課DVD光盤。
3、《牽手兩代》家長課程各年級段思考題的電子版掛在教育信息港家庭教育服務中心“相關資料下載”欄目中，請各班主任下載使用。
四、督察
學校教研組按照上級要求，組織相關人員對本校的家長課程教學工作做好全面指導、檢查。
五、其它要求
1、每次開課之前，由學校家長課程教研員，組織為期至少半天的家長課程教研活動。
2、各年級要在開課前組織授課教師觀看專家講課光盤，熟悉講課內容，預設好討論主題；要在每次開課前召集全體授課教師確定教學的內容、活動方案，研究教學難點和重點，編寫討論課教案，教師可以參照家長課程各年級段思考題為家長布置作業，確保每一位班主任都能組織好討論課的教學工作。
3、為保證教師授課質量，各班要采取多種措施，鼓勵有《牽手兩代》教材的家長攜帶讀物聽課，并做好聽課紀錄。對沒有購買讀物的家長，原則上要將講課的重點內容打印發給家長，鼓勵其更積極地參加學習。
4、為進一步鞏固和檢驗家長的學習效果，授課教師要為家長布置課堂或課后的思考性作業。教師在布置家長作業時要充分考慮家長的文化水平和具體情況，原則上以親子互動型作業為主，需要書寫的作業要及時回收、批閱、反饋和存檔，在評估作業時以鼓勵和表揚為主，避免做出任何有傷家長尊嚴和學習熱情的評價。
學校教學工作計劃 篇5
一、指導思想：
以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃為指導，以新課改為主題，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以塑造全面發展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉變舊的傳統觀念，穩步提高教育教學質量。
二、主要工作目標和任務
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高認識，解放思想轉變舊的教育觀念，樹立以“育人為本、面向全體學生”的新教育觀，培養教師的創新精神和實踐能力，從而建設一支適應“新課改”需要的教師隊伍。
�。ǘ┮婪ㄞk學，規范辦學，嚴格執行“三開、四嚴”，切實解決和減輕學生過重的課業負擔。
�。ㄈ┮哉n堂教學為中心，加強教學工作的過程管理和常規管理。
（四）樹立“科研興教”、“科研興�！币庾R，進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學，于海生語文教學改革的`實驗。加強體育、衛生、藝術教育工作，認真落實體育、衛生兩個《條例》和上級有關精神，上好“兩操、兩課、兩活動”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課：
以教研組為單位，每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。
2、反思交流：
通過前一階段組內的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
3、主題教研：
以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
4、理論學習：
圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平
四、具體措施
建立業務學習制度，每月兩次集中學習，兩次自學，要求有學習筆記，有心得體會，并要求每學期寫一篇論文或經驗材料。業務學習的主要內容是走進新課程。加強教學常規管理，突出教學中心地位。加強教學常規管理，全面提高教學質量完善教研機構，充分發揮教研組的作用，加強總結反思，推進課程改革。
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