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學校期中工作計劃

時間:2023-04-27 01:02:42 學校工作計劃

關于學校期中工作計劃三篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的學校期中工作計劃3篇,歡迎大家分享。

關于學校期中工作計劃三篇

學校期中工作計劃 篇1

  一、培訓目標和培訓重點

  以我校三年發展規劃為綱要,以校本教研、課題研究為重點,以課堂教學改革為基點,強化質量意識、改革意識、服務意識,嚴謹務實,認真做好教學研究、教學指導、教學服務工作,全面提高課堂教學水平,努力開創我校教科研工作新局面。(1)加強常態教研活動,創建學科研究共同體,建立集體備課新制度。(2)以“基于作業單互助課堂”項目研究為方向,區語文、數學、英語、科學、社思和信息六個學科試點項目研究為契機,突出重點,著手推進有效學習課堂變革(3)開展備課組負責命制單元試卷,開展解題、命題與說題等活動,引導教師研究考試、研究教學、研究學生。

  二、主要內容和基本形式

  1.學校組織教師每人每學期讀一本書,寫一篇讀書心得體會,組織教研組內進行讀書心得交流。

  2.學校聘請專家進行兩次專題培訓:(1)有關基于作業單的互助課堂專題培訓(2)有關班主任班級管理講座

  3以“基于作業單互助課堂”項目研究為方向,區語文、數學、英語、科學、社思和信息六個學科試點項目研究為契機,以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開放周活動一學期一次,著手推進有效學習課堂變革。

  4.區命題研修班活動指引,學科骨干老師示范帶頭作用,七八年級備課組自己命制單元試卷并考后組織進行命題、解題、說題和試卷分析評價活動。

  5.通過學校建立教學常規制度和推門課制度,督促教師聽評課、備課常規等教學常規落實。以學科中心組兩周一次推門聽課指導交流,有效提升教學質量。

  三、保障措施和預期效果

  1.建立以校長為校本培訓第一責任人,舉行開學初召開校務會專題研究校本培訓工作,落實各項計劃。

  2.以學校教務處負責建立校本培訓組織機構并配專人負責教研(備課)組健全,有相應的校本培訓管理制度,及時做到有學期校本培訓計劃和總結。

  3.預算一定的`教師培訓經費到學校校本培訓進行使用。

  4.每學期評選校優秀教研組,并進行表彰交流活動。

  5.通過基于網絡平臺校本教研活動和記錄,有利于教師間互動交流和區校級層面監督管理評價。

學校期中工作計劃 篇2

  龍年伊始,萬象更新。為全面落實教育局163工作要點,強化學校管理,提升課堂效率,進一步推進素質教育的實施,從我校教育教學實際出發,特制定本學期工作計劃如下:

  一、指導思想

  落實163工作要點,堅持深化小組合作的實施和評價,提升課堂效率,推進素質教育,幫助學生全面健康發展。

  二、工作要點

  1、深化安全管理,創建平安校園。

  2、緊抓環節落實,夯實常規管理。

  3、強化師德師風教育,提高教師依法執教水平。

  4、依托校本培訓,提升課堂有效性。

  5、堅持服務宗旨,尋求遠教工作新突破。

  6、細化班級管理,創建高效班主任隊伍。

  7、堅持周匯報、月評估,強化領導隊伍建設。

  8、堅持日常鍛煉和重點集訓,提升學生體能和運動技巧水平。

  9、落實復習課備課和月考分析,抓好畢業班工作。

  10、協調資金,進一步加強基礎設施建設。

  三、具體工作要求:

  1、政教處抓好五項工作:(師生安全教育,學生日常行為習慣教育,班級管理,師德師風教育,體育衛生工作)

  ①師生安全教育要常抓不懈,預防為主,科學管理,警鐘常鳴。

  A、采用多種形式,利用一切機會對師生進行安全法制知識的教育。

  B、對常規化的安全演練要具體安排,及時小結,不斷提升師生逃生和自救能力。

  c、強化學生宿舍和餐廳的管理,與后勤處聯合,定期進行檢查,發現問題及時指出,限期整改,建立檔案。

  D、細化時間段、活動區域、活動內容和負責人的安排,一日一小結,消除安全隱患,創建平安校園。

  ②充分發揮團員監督崗、班干部和路隊三支隊伍的督查、監督作用,抓好學生日常良好行為習慣的養成教育。

  ③加大日常督查力度,搞好班級管理和班主任工作月評估,創建和諧校園。

  ④組織教師學習,督查規范教師行為,抓好師德師風建設年工作。

  ⑤抓好學校體育和衛生工作,發揮音美體教師的作用,開展豐富多彩的活動,營造積極向上的氛圍。

  2、教務處抓好四個方面的工作:(教育教學常規,月考和抽測,畢業班工作,師生學期評價考核。)

  ①常規工作要安排到人,逐周總結,逐月檢查、公示。

  ②深入調查、耐心傾聽、不斷總結,創造性地修訂方案、完善制度,進一步調動教師工作積極性,促進學校教育教學工作的順利高效展開。

  ③認真組織各年級的`月考和分析工作,建立年級、班級、學科的成績檔案,跟蹤分析,不斷指導,促進教學質量的穩步提高。

  ④把小組抽測評比、激勵常規化,與教師、學生的學期評估掛鉤。

  ⑤建立機構,組織人員,完善方案,抓好師生的學期評價和考核工作,建立檔案,為評模晉級提供依據。

  ⑥抓好畢業班工作。做到“三清楚”、“三對照”,未雨綢繆、運籌帷幄,即使不能決勝千里,也一定要心中有數,數中有據。

  A、三清楚。主管初三的領導和教師要清楚年級學生情況和所代班級學生情況;要清楚各科目前的進度;要清楚整個復習的方向和各步的安排。

  B、三對照。各科教師要把復習內容與時間進行對照;各學科要把自己的復習安排與學校的復習安排相對照;各科教師要把復習中存在的問題、自己的講解輔導和效果對照。

  c、苦干加巧干,爭取最好的效果。學校分管初三年級領導要寫出初三年級復習計劃,要寫出提高教學質量的新舉措,創造性進行工作,不提條件,多想方法,體現個人價值,做出應有貢獻。

  3、教研室重點抓好小組合作學習的進一步實施和小組評價的升級換代,把小組合作學習進行到底,抓出成效。

  A、學校教研室提出評價思想,各年級定出評價細則。

  B、審查通過,允許實施。

  c、逐周逐月進行評價,積累經驗、彌補不足,取人之長、補己之短。

  4、遠教工作突出服務職能,尋求新的突破。

  ①密切配合學校教育教學工作,照相片、拍視頻,留資料。

  ②整體安排學期學校遠教工作。

  ③搞好設備維護和調試,確保正常運行。

  ④上好信息技術課,要求有備課、有作業、有作品。

  ⑤服務學生是新方向,創造性進行工作。

  5、后勤工作做到“三清一快”。

  ①學校各塊面積清楚。

  ②學校設施數量清楚。

  ③設施運行情況清楚。

  ④上報問題行動要快,要有效。

  總之,學校是一個整體,人員是一個隊伍,要理清職責,明白任務,各行其事。人人心中有全局,個個手中有任務,只有這樣,賈得一中才有希望,每個人才有價值,工作才有起色。

學校期中工作計劃 篇3

  為認真貫徹中共中央《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》、《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》的精神,全面實施素質教育,增強學生體質,提高學生體育能力,推動我校學校體育工作扎實、有效、長期地開展,特做以下計劃

  一、體育課堂教學方面:

  體育教師應認真備寫教學計劃、心得體會及工作小結和總結,組織上好每一次課,做到有計劃、有內容有小結或總結,并做好課前、課后的常規工作以及課堂上的德育、安全衛生方面的工作。體育課上相關教師要發輝自己特長,充分調動學生積極性和主動性,讓學生喜愛參與、樂于參與,達到愉悅身心、強身健體的目的。每學期(學年)認真按要求組織做好測試、成績統計、評定工作,并做好歸檔工作。(高一、高二年級測試項目爭起在XX年5月底前結束,并作好評定、統計工作,6月份安排成績不合格的學生進行補測,學期末完成所有學生成績統計評定工作,上報體育組一份,自己留存一份。)

  二、兩操及課外活動方面:

  體育教師應按學校的'統一要求,認真帶好兩操(早操、課間操)。兩操時間體育教師必須到場,協同班主任認真負責地指揮相關年級學生出操,確保學生出操(活動)質量;

  2、每學期(年)認真組織開展課余體育訓練(體院考生及各運動隊)、體育競賽和群眾性體育活動;

  ①計劃XX年3月份開始組織校內學生活動,以年級為單位相關體育教師負責安排具體時間和活動內容(活動做到形式多樣、內容豐富),擬定活動方案后上報體育組,由體育組統一安排,4月底結束學生活動;

  ②計劃利用(三、四月份內)周末時組織羅平一中“強體魄、促教學”系例活動〈四〉登山比賽,具體時間等定;

  ③按照教育局文件精神擬定于XX年5月份開展羅平縣高中生排球聯賽,具體活動方案同上學期籃球聯賽;以上學生、教師活動的組織開展必須有相應的計劃、總結,并對整個活動留有相應的記錄(文字及圖片);并按需要以電子文檔形式上報教育局。

  ④每天下午5:00各年級各部在體育教師的統一指揮下認真開展陽光體育活動;體育教師要主動積極地聯系班級主任,共同努力,堅持不懈地組織開展好陽光體育活動;在今后的工作中相關體育教師認真研究,出謀劃策,力求使陽光體育活動做到形式多樣、內容豐富,使陽光體育活動得以長效開展。

  ⑤每天下午課外活動時間(17:00——18:30)安排相應的體育教師對校排球隊員及性趣小組學生進行輔導。

  三、其它方面:

  1、體育教研工作,認真組織開展好每一次教研活動,力求做到活動有內容、有目的;多就我校學校體育教學教研工作進行研究探討;

  2、教學教研工作,鼓勵全體體育教師多在教學和教研論文方面下功夫,大膽嘗試,主動動手和腦,力爭體育教師論文能夠在知名的報刊雜志上發表。

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