(必備)幼兒園小班下學期工作計劃
時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的幼兒園小班下學期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

立足以幼兒發展為本的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園務工作、教科研工作計劃的指引下,根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質量,在促進教師的專業成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。
一、工作重點與措施
1、結合我園每月進行的園本課程研究及特色教學研討活動,鼓勵各位教師在活動中能夠對課程進行大膽探索與實踐,積累經驗,相互交流,使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現,促進保教質量的提高。同時,利用課余時間,多多進行自我學習,多多進行課題反思,在特色教學的活動中能擁有自己獨特的見解,尋找出適合自己的一條教學之路。
2、根據小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學工作。在研討活動中發揮各自優勢,互幫互學,共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐,關注年輕教師的專業成長,關注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。
3、發揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。
4、開展班與班之間,師與師之間互相聽課,積極參與聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業水平和教育活動質量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
5、重視班級環境創設,結合園本特色、主題教育(三八、清明、五一、六一等)和班級主題活動進行環境創設,創設適合我年級組的特色文化環境,讓幼兒積極參與環境創設,充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值,為幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發,創設富有班級特色的教育教學環境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
6、結合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養幼兒良好的生活、行為習慣,樹立獨立意識。積極配合每月園內進行的幼兒良好行為習慣培養與檢查工作并引導幼兒學習簡單的安全知識,形成初步的安全意識。
7、各班充分利用家園聯系手冊、班級博客等與家長進行交流。建立良好的家園關系,共同教育幼兒健康成長。
二、具體工作安排
x月:
1、制定教學計劃,確定主題,開展年級組為單位的集體備課
2、重點穩定小班幼兒入園情緒工作,做好新生家長聯系工作
3、小班年級組編排新操
4、召開小班年級組各班家長會
x月:
1、班級環境以及區域創設的落實
2、幼兒良好行為習慣的培養檢查
3、慶三八活動,婦女節主題教育
4、開放課評優活動
x月:
1.落實幼兒戶外活動安排,保證安全!
2.組織幼兒春天踏青活動
3.開展園本課程的研究及各班級學期特色活動的研討
4.迎接常州市關于市級幼兒園專項評估
x月份:
1、開展五一勞動節主題教育
2、家長開放日活動
3、舉行迎六一慶祝活動的籌備工作。
x月份:
1、六一慶祝活動
2、開展端午節主題教育
3、各班級學期特色活動的總結研討活動
4、幼兒期末測評
5、學期末總結考核工作,檔案歸檔
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