小學德育工作計劃精華【15篇】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學德育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學德育工作計劃1
工作目標：
根據學校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養目標，構建學校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設，營造良好的育人環境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。
主要工作：
構建學校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進培養目標的落實。
以學校《課程規劃》為依據，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構建學校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版，促進培養目標的落實。
結合主題實踐活動進一步宣傳和豐滿畢業生形象，結合讀書節和科技節，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。
以月度行規導訓及主題教育活動側重從5個方面，培養學生良好行為習慣的養成。
確立月度行規導訓內容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導訓機制，促進學生良好行為習慣的養成。結合法制、安全教育、行規教育，評選“守序陽陽”。
讓學校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領巾廣播臺、網站等，成為教育
學生展示學生風采的平臺。
強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細化。
結合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的`平臺。
開展班主任工作實務培訓。
加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。
心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作，特殊學生的家訪工作。
完善學校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區的良性互動，為學生營造良好的成長氛圍。
通過家訪、班級聯系群建設，切實了解家長在教育子女中的困惑，調整三級家委會。
建立家長志愿者隊伍，與學校一同關注學生的成長。
6、根據上級精神做好“創全工作”，做好資料，迎接上級檢查。
每月工作安排：
時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規導訓心理健康三位一體9月
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育
2、第二周：“感恩”系列活動之教師節活動；紅領巾廣播開始，每次廣播要進行時事介紹15分鐘；開始建設班級網站
3、第三周：中秋節活動
4、第四周：“道達爾”安全教育；經典誦讀活動
5、第五周：重陽節活動部署，社區“敬老”活動；構建學校德育課程框架；網上簽名活動1、第一周：聽講座；學家校聯系方式
2、第二周：完成班主任工作計劃
3、第三周：學習相關文章書籍
4、第四周：參與區級比賽的教師進行班主任工作特色介紹，評選
5、第五周：修改文章舉止文明有禮貌
1、搜集各班特殊學生信息，完成輔導排片表，個別咨詢開始
2、每月第二、第四周進行開始心理廣播。
3、心理輔導室開放
開始團體咨詢活動。
1、新一年級學生家長會
2、成立新的三級家委會
3、成立家長志愿者隊伍。
4、了解暑期家訪工作落實情況。10月1、第七周：少先隊改選
2、第八周：秋季考察；外出活動要安全
3、第九周：征集“求知陽陽”形象；接受區對學校創全工作檢查。
1、第七周：班主任培訓（心理方面）
2、第八、九周：班主任心理方面培訓和交流課前準備要充分心理健康月系列活動。
1、一年級家長學校
2、二至五年級家長會
11月1、第十周：科技節開幕
2、第十一周：科技場館參觀；消防安全
3、第十——十二周：科技節各項競賽活動
4、第十三周：評選科技節的“求索陽陽”；科技節閉幕。1、修改完成方案：科技場館；部分節慶活動
2、根據培訓內容完成培訓。課堂禮儀重規范1、心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
2、做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作
3、對特殊學生進行家訪工作。
1、一二年級家長學校
2、家委會成員會議12月1、第十四周：讀書節開幕
2、第十五周：“細數成長足跡”之“一年級入團”
3、第十六周：“校園文化進社區”活動；讀書節閱讀活動
4、第十七周：閱讀交流周；冬季鍛煉安全教育
5、第十八周：閱讀交流活動；閱讀日活動，讀書節閉幕。評選讀書節“樂讀陽陽”。1、完成上交參賽經驗介紹；其他教師完成工作心得或者經驗。
2、第十七周：完成評語撰寫，進行審核。
3、根據要求進行培訓集隊出行快靜齊1、一年級家長學校開放
2、親子閱讀活動1月1、第十九周“細數成長足跡”之“十歲生日活動”
2、第二十周：影視欣賞1、上交班級工作階段小結。
2、根據要求培訓，學習。行路安全守規則做好心理工作小結和資料的搜集。1、三年級家長參與十歲生日
2、家長接待
小學德育工作計劃2
一、工作要點：
1、加強學習，積極參加各項教研活動。
每位體育教師要深入學習，不斷接受新信息、新思想，拓展自己的視野，豐富自己的知識儲備，不斷提高自己的體育教學水平。積極組織組內各個教師參加各級教研活動，提高教師的教育教研、科研能力。充分利用教研活動時間，合理安排教研內容，使教師之間通過交流，相互學習，共同提高。繼續學習新課標的精神，不斷用現代化的教學理念武裝教師的頭腦，抓好課堂教學，提高教育教學技能。
2、落實法規，加強學校體育安全工作。
嚴格貫徹落實《體育法》的要求，積極落實學生每天一小時的活動時間，強化安全意識，責任意識，盡量避免教學和訓練中發生傷害事故。嚴禁學生在體育課時無故逗留在教室。
3、勤于思考，切實抓好課余訓練工作。
各運動隊要根據實際，結合近期、遠期目標，認真制訂本學期的訓練計劃，并根據比賽要求，合理建制梯隊。各運動隊的訓練要注重各級系統性、科學性，認真搞好訓練工作。
4、齊抓共管，抓好學校群體體育工作。
二、具體內容
1、加強廣播操的'隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動作及規范動作教學，提高廣播操的質量。
2、啟動“小學生快樂體驗教育”。優化課堂結夠，積極探索，提高課堂效率，教學形式靈活多樣，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。
3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運動，大力加強學校體育工作。引導廣大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。
4.、抓好學校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。參加區組織的籃球比賽
5、開展校體育公開教學研討，參加區中小學體育教研活動。
6、抓好體育教學常規工作：
三、備課要求:
1、認真備課，保持一周余量；
3、認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；
4、教學設計整個過程要一目了然、清晰。課后及時反思。
四、上課要求：
重在培養興趣，重在全面提高
1、體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象。
2、教師在課前做好準備工作，熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
4、課堂中啟發學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，以激勵表揚為主，充分發揮學生思維，使學生喜歡教師，喜歡你教的這門學科。活動時間安排：
二月份
1、制定教研組工作計劃。
2、抓好出操紀律，做到出操按指定線路，快、靜。
3、1——3年級30米，4——6年級50米迎面接力跑。
三月份
1、體育教研組集體備課。
2、1—6年級仰臥起坐比賽。
3、青年教師體育匯報課。
四月份
1、校春季田徑運動會。
2、校體育教研課。
3、大課間操現場觀摩活動。
五月份
1、課題研究學習。
2、體藝“2+1”項目測定。
3、學生視力近視率測定。
六月份
1、學生身高、體重、視力測試并匯總。
2、課題研究結題，研討課，撰寫課題論文。
3、期末總結工作。
小學德育工作計劃3
一、指導思想
教育局領導在《昆山市中小學校長會議上的講話》中對上半年我市“德育工作扎實開展”的現狀給予了充分的肯定，同時對下半年如何深入貫徹“德育為首”的理念作了三方面的部署。
1、確立德育工作在教育教學工作中的首要地位;
2、確立班主任隊伍建設在師資隊伍建設中的首要地位;
3、確立班級管理在學校日常管理中的首要地位。
這為我校下半年德育工作指明了方向。我們將繼續堅持以人為本、德育為先的教育理念，貫徹“抓基礎、嚴管理、重實效、創特色”的工作思路，爭取在初中學段形成“以人格教育”為核心，初一、初二、初三年級分別形成以養成教育、責任心教育、理想教育為不同重心的“一二三”工程。
二、具體工作
(一)、全面推行德育“導師制”。依據“同心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、修身垂范、以行導行”的育人原則，對學生的思想品行、學習方法、心理成長、情感生活、特長培養等方面予以關注和培育。充分滿足學生個性化發展的需要，完全體現“一切為了全體學生發展”的辦學宗旨，構建全員參與、全程育人、全方位育人的德育工作體系。
1、繼續深入推行黨員、行政人員幫教責任制。定期不定期地與幫教學生談心，及時了解掌握學生的思想動態，適時在生活、思想上給予幫助與指導。
2、建立班主任導師制，推行見習班主任制度，構建班主任檔案制度。選派經驗豐富的優秀班主任作為指導老師，在教育學生、班級管理等方面給予見習班主任言傳身教，以期建立一流的班主任隊伍，一流的.師資隊伍。
(二)、整合多項德育資源，提高工作有效性在學校、家庭、社會(社區)全面加強對青少年思想道德建設工作的今天，我們身邊的德育資源是豐富的，也是能被充分發掘的。
1、加強家庭教育指導，為學生的思想道德建設引進生力軍。
把家庭教育與學校教育緊密結合起來，辦好家長學校，做好家庭教育指導，普及家庭教育知識，大力實施家庭育人的工程，提升家長學校的辦學水平和工作懂得有效性，實效性。繼續深入與蘇州市網上家長學校昆山分校的合作，切實發揮“父母學習”課堂、專家咨詢窗口、家校聯系橋梁和師生互動平臺的功能作用，促進家庭教育和學校教育的合作并進。
2、促進心理健康教育制度化，為學生的心理健康保駕護航。
以“五有”為目標，推進學校心理健康教育工作，逐步完善學校心理健康教育三級預防體系建設。加強心理健康教育師資隊伍的建設，發揮骨干心理健康教育教師的作用，在教師和學生中開展團體心理健康輔導講座，普及心理健康知識，把該教育貫穿到學校的教育全過程中，并逐步向家庭教育延伸。下半年，學校將在三個年級分別進行不同主題的心理講座，使心理健康教育更好的為提高教育教學質量服務，為青少年健康成長保駕護航。
3、積極開展校園文化建設，為學生的全面發展提供各種平臺。
校園文化建設包含“硬件”和“軟件”兩方面，“硬件”恰好可以以搬遷新校園為契機，進行精心地布置，“軟件”側重素質教育和精神文明建設。我們要以學校德育工作的第十二五課題《中小學班級文化建設研究》為抓手，充分利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播站、網站、豐富多彩的團隊活動來加強宿舍文化、班級文化的建設，充分體現“一切為了全體的發展”的辦學宗旨，構建和諧融洽、陽光積極、充滿青春活力的校園文化環境。
4、推行“人格教育為核心”的教育模式，為學生的終身發展打下堅實的基礎。
①、初一年級力推養成教育，包括日常文明禮儀、校紀校規、學習習慣等方面，爭做一個合格的中學生，一個優秀的少年人。
②、初二年級力推責任心教育，在責任心的培養過程中，讓學生逐步形成對責任心的深刻理解，從而培養理解生命、善待生命、尊重生命的意識，進而珍惜生命、懂得感恩、學會感恩，并懂得積極地承載生命的責任。
③、初三年級力推理想教育，讓學生在學習中不斷樹立遠大理想，培養他們腳踏實地、刻苦拼搏、堅忍不拔的奮斗進取精神。
5、及時作好總結，為進一步探索德育工作的發展模式積累經驗。
以學校德育工作第十二五課題研究《中小學班級文化建設研究》為契機，加強德育課題的研究，用理論研究的成果來指導德育實踐，切實提高德育工作的實效性。
玉山中學的德育工作離不開全校教職工的支持，更離不開所有班主任老師的辛勤工作和各位家長的積極配合。我們將同舟共濟，共同為了孩子的全面、健康發展奉獻我們的青春、才智和汗水。
小學德育工作計劃4
一、全期德育工作首要目標：
1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。
2、圍繞“xx”工程目標，培養學生形成的行為習慣和道德品質。
3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力
4、十分積極參加學校組織的活動各項活動，使學生在活動中受到教育。
二、本期班德育工作基本五方面：
1、確立低年級奮斗目標：
在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成特蘭縣的榮譽感和責任感。
2、在學生中培植競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的技術手段和良好的習慣。
(2) 指導本班小學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的歷史悠久。
(3) 經常與各門學科的任課教師成功進行溝通，了解學情做好協調機制工作。
3.督促大學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，分會打掃教室衛生。
4.非常積極參加學校組織的.各項活動，使學生在活動中會受到教育。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
三、班級基本情況：
本班共有學生48 名，男生21人，女生27 人，孩子們都鐘愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。
四、具體措施
1.充分利用班會向學生進行思想教育。
2.發揮小干部作用，師生共同行政管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4.加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、廣泛開展黑板報等為形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。
5.抓好兩操的教育。
6、加強家校聯系，家長與老師共同教育小孩。
五、具體工作安排：
九月：民族主義教育
1、安全教育，健康教育周;
2、成立班委會
3、交通安全教育班隊活動
4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報
5、收看兩個節目:《開學第一課》《走進新中國》
十月：香樟文化建設
1、安全教育，交通安全教育講座。
2、愛國主義教育，綜合實踐活動。
3、表述香樟文化內涵，提煉班級文化內涵。
4、書香班級文化規劃。
5、建立班級圖書角。
十一月：科技在我身邊
1、出一期科技板報。
2、參觀校園科普園(植物園)。
3、看一期科普節目
4、講科學家的故事。
5、安全教育
十二月：學生文明展風采
1、安全教育，交通安全文藝節目
2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評
3、評選優秀禮儀生
4、征集jq工程成果
5、召開樟小“少代會”
一月：
1、班級工作總結。
2、學生綜合素質贊許。
3、假期工作安排、安全教育。
感謝行政班所有的兄弟姐妹們支持各個方面給我莫大的鼓勵與在。是你們給了我這個為大家服務的平臺。面對新的學期，我會盡我的微薄產品與服務之力來為觀眾們服務。
工作目標：
在今年，努力爭取本學年班級能評上“先進班集體”和“優秀團支部”;班級期末總成績和優秀率都能有長足的進步。讓我們所有人團結起來，一起完成我們的目標，把我們班級建設的當更和諧、更美好。
工作宗旨：
我會盡自己最大努力多為班級服務，和班委及班級同學互相討論研究，互助學習，共同進步。
工作計劃：
1、帶領大家努力學習，定期召開班會，讓班級全體同學對學習有新的認識，新的想法，學習目標又將更加指明。
班會要積極擺脫由導師主導向由班委和全體同學主導的“轉型”。讓班會深入人心，增強影響力。
針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們敬愛和集體的溫暖。
2、本學期將開展
活動應該以節儉開支和盡量快樂為宗旨。活動要作好記錄，積極推動的為評優做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都投身于到其中，活動期間要注意安全!
3、大二我們要報考國家cet-4考試和計算機程序等級考試，我們要打差勁提前準備，同時結合我們班的具體情況。在本學期我們要組織工作大家在寢室或者是自習室進行你學習，高年級保證到時我們全班能取得個驕人的成績。
4、在本學期將系統的學習專業課程，認真的學好專業基礎知識，進一步的加強自己的能力。同學之間要相互學習，相互促進，一起進步。
5、高年級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、處世學習生活態度、勤學好問、夯實專業基礎、嚴謹治學、強化自己的能力、全面發展，為以后打下良好的基礎。
自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實龍柏帶頭作用。
固定半個月班委要召開一次會議，主要針對盡期我們年級的主要特別針對問題。如有特殊情況在臨時調整。
班委之間、班委和老師之間要能保持時刻的聯系，班級有什么事情要第一時間讓老師知道，即使是我們處理完的事情。
6、倡導女生宿舍精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的屋子氛圍。
7、在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創新、求真務實奉獻、團結協作共進、爭先創優競技、惜時勤奮敬業、誠實守信有德、遵紀守法做人、優質高效理事、與時俱進發展”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級人文深入人心。
8、自己要有較好的習慣，和同學，朋友兩者之間要互相了解，互相幫助，互相支持，處理好交際關系，從而在同學面前建立權位。
小學德育工作計劃5
一、 指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。緊密圍繞市委市政府提出的“加快轉型升級，建設幸福”為核心，讓人民幸福感明顯增強的發展戰略和工作思路，廣泛深入開展以“八榮八恥”為主題的現代公民教育活動，堅持“德育為首，教學為主，育人為本”辦學理念，遵循教育教學規律，以生為本，科研促教，提高教育創新能力和教育教學質量，全面推進素質教育，創建優良校風，構建平安校園、和諧校園。
二、主要任務
1、認真落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動，以“美在石龍”為契機，通過深入開展少年兒童平安回家活動和少年兒童讀書計劃等一系列活動，扎扎實實抓好學生德育教育，切實提高學校德育的實效性和針對性。
2、培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品質;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格，自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力。為使他們成為德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人，打下初步的思想品質基礎。
三、基本內容和要求
以愛國主義榮辱觀教育為主線，以校園文化建設為抓手，以構建和諧校園為目標，不斷豐富德育工作的內容和方法，促進各項工作落實，提高工作的針對性和實效性，為促進教育內涵發展和建設和諧東莞奠定堅定基礎。
四.具體措施和要求
(1)、進一步深化學校的德育教育改革，重視和加強學科教學德育滲透，運用教學中的德育藝術技巧，德智結合，充分發揮各學科教學的德育力量，提高德育的實效性和針對性，從小培養學生正確的人生觀和價值觀。
(2)、進一步完善學校、家庭、社會的“三結合”未成年人教育網絡，發揮整體育人功效，營造良好的育人氛圍，拓展德育時空范圍，全方位、多渠道對學生進行德育教育，確保學生的健康成長。繼續開展“千師訪萬家”活動，提高廣大教師對開展家訪工作和家庭教育工作的認識。
(3)、把愛國主義教育作為學校德育的`主線，把中華民族優秀傳統和革命傳統，作為新時期愛國主義教育的主要內容。深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動和“美在石龍”系列活動，完善小公民道德實踐基地建設，寓德育建設于讀書計劃、專題講座、中隊主題會等系列活動之中，全面提高學生的思想道德素質。
(4)、進一步加強法制和禁毒教育，邀請公安、交警、消防等部門領導為廣大師生上課，幫助學生知法、懂法、守法，遠離毒品，從小養成遵紀守法的良好習慣。
(5)、強化安全教育。我校領導廣泛深入生活，以多形式，多渠道地運用真實生活素材，對學生進行防溺水、防火、防電、道路交通等安全知識教育，使全體學生時刻意識到安全第一。將安全工作做深、做細、做實。
(6)、進一步加強學生的心理健康教育。培養學生良好的心理素質，有效緩解學生在課業負擔、考試焦慮和人際交往等方面的心理壓力，及時化解學生的心理困惑，促進學生身心全面、和諧發展，保證學生的健康成長。
(7)、加強少先隊建設，積極開展形式多樣、生動活潑的教育活動，把愛國主義教育的系列活動與學英雄、學《小學生日常行為規范》、《xx市民守則》、《xx市民通則》結合起來。健全學校共青團和少先隊的組織機構，充分發揮團隊組織的優勢，帶領廣大青少年學生通過開展豐富多彩、形式多樣的教育活動，寓教于樂，強化青少年學生的思想道德教育。要重點抓好“小公民道德建設四進(進學校、進家庭、進社區、進公共場所)”工作。
(8)、加強教師政治思想工作和為人師表的師德規范教育，樹立愛崗敬業，嚴謹治學、教書育人、樂于奉獻、為人師表的高尚師德，為學生樹立榜樣。
(9)、認真開展小學德育考核工作、完善德育管理、寫好德育周記。
(10)、在學生中加強節約和保護資源的教育，努力形成愛護環境和艱苦奮斗的良好風氣。
(11)、加大衛生教育力度，保障學生健康成長。堅持做到每天“二掃一檢查”，每周星期五下午大搞衛生，強化學生環保意識，為師生創造一個良好的學習環境。
(12)、加強對學生的現代公民意識教育。具體結合參觀展覽館、科技館等社會實踐活動，讓學生體驗發展的歷程，感受廣大建設者包括外來務工人員創業的歷程，從而增強對祖國、對勞動、對感情。在開展現代公民意識教育活動中，圍繞創建和諧校園工作，大力弘揚“海納百川、厚德務實”的精神。
(13)、 深入推進校園文化建設。按照《xx市教育局關于進一步加強校園文化建設的若干意見》精神，深入推進校園文化建設，充分發揮校園文化在豐富師生業余生活、提升師生素質、培養師生正確價值觀和先進理念方面的作用。在校園文化建設中，加強感恩教育。繼續開展“我讓父母感動的一封信”書信文化活動，促進和諧師生關系的建立，進一步營造尊師重教的氛圍。
(14)、開展讀書活動，創建書香校園。
(15)、繼續做好德育科研工作。以基礎教育課程改革加強思想道德教育工作為契機，動員廣大德育工作者積極開展科研，切實發揮科研促德的作用。
(16)、充分發揮法制副校長的作用，進一步搞好學校及周邊地區的治安綜合治理工作，凈化學校周邊環境。
(17)、認真學習《中小學教師職業道德規范》(20xx年修訂)
(18)、加強校園文化建設，以開展“幸福東莞”、“我愛我的祖國”主題教育活動、“千校扶千校，手拉手紅領巾活動”、中隊主題會等一系列德育活動，營造良好的育人氛圍，全方位抓好德育工作，提高德育實效，努力創建和諧平安校園。
(19)、加強對學生培育和踐行社會主義核心價值觀的教育。
小學德育工作計劃6
一、指導思想：
以“十八大”精神為重要思想和“我的中國夢”為指導，以教育局小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規范養成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創建和諧民主的人文環境、生動活潑的育人環境和與時俱進的發展環境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。
二、工作目標。
1、一個總目標：促進學生和諧發展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：一、二年級段以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，以養成教育和學法指導為重點；三、四年級以“發展教育”為支點，以“穩步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；五、六年級以“理想教育”為支點，以人生理想教育和心理輔導為重點。
三、工作重點：
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
（1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
（3）繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動
為進一步加深學生對雷鋒精神和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養未成年人懂禮知節、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展德育實踐的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。
4、加強環境創設，活躍校園文化。充分發揮師生的審美能力和智慧資源，創設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環境。繼續開展“語言文字規范校”創辦活動，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為“語言文字規范校”的審定奠定扎實的基礎。
5、加強養成教育，促進健康成長。以《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的'整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立 “家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
10、課內滲透，課外實踐，進行環境知識教育，力創綠色學校。
（1）、組織教師學習，提高教師對加強環境教育重要性的認識。
（2）、建立學校環境教育的組織網絡和隊伍。
（3）、開展系列環境教育綜合實踐活動。（知識講座、社會實踐、綠色系列）
（4）、通過宣傳櫥窗、黑板報、紅領巾廣播等形式，大力進行環保宣傳，加強校園文化建設，形成學校特色。
5、利用品德、科學等學科進行環保知識滲透，制定相關課題。
總之，本學期我校德育工作將在學校領導的正確領導下，在全校教職工班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
四、月份工作安排：
九月份：
1. 擬定德育工作計劃、少先隊工作計劃、班務工作計劃；
2. 舉行第一次升旗儀式，組織開學典禮，對新學期提出新要求；
3. 組織師德培訓，進行師德師風承諾，簽訂《師德師風建設承諾書》；
4. 召開九月份班主任例會，布置落實特殊群體子女教育的措施。
5. 營造校園文化氛圍，出好第一次黑板報。
6. 評選“文明班級”和“先進班集體”。
7. 組織開展弘揚和培育民族精神月活動，開展“我心中的好老師”有獎征文活動。
8. 組織選舉大隊委，“紅領巾監督崗”崗前培訓。
十月份：
1. 檢查特殊群體子女教育——關愛留守兒童的開展情況；
2. 班級管理月度檢查，召開十月份班主任例會,通報家校聯系情況；
3. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；
4. 營造校園文化氛圍，出好第二次黑板報。
5. 開展“慶國慶”歌頌祖國系列活動。
6. 召開“紅領巾監督崗”會議。
十一月份：
1. 開展師德師風建設自查自糾活動。
2. 班級管理月度檢查，召開十一月份班主任例會,通報家校聯系情況；
3. 開展法制知識競賽活動；
4. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；
5. 營造校園文化氛圍，出好第三次黑板報。
6. 召開“紅領巾監督崗”會議。
7. 聘請專家舉行心理健康、法制講座；
8. 召開部分年級家長會。
十二月份：
1. 班級管理月度檢查，召開十二月份班主任例會,通報家校聯系情況；
2．開展誠信感恩系列活動；
3. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；
4. 營造校園文化氛圍，出好第四次黑板報；
5. 召開“紅領巾監督崗”會議；
6. 開展冬令安全教育。
一月份：
1. 班級管理月度檢查，召開一月份班主任例會，通報家校聯系情況；
2. 開展喜迎新年活動；
3. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；
4. 做好學生的學期綜合評價和表彰；布置學生寒假德育作業。
5. 做好教師職業道德評價、考核，全面總結本學期德育工作，收集整理資料，撰寫總結報告。
小學德育工作計劃7
一、指導思想
以黨的二十大精神和科學發展觀為指導，按照《xx市學校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》的有關要求，繼續推進少年兒童思想道德建設工程，做好組織，引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。在素質教育的大環境下，努力營造和諧的育人環境，打造全新的德育工作品牌，為學生終身發展奠定堅實的思想基礎。
二、工作目標
1、牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人，繼續完善學校、家庭、社會三位一體的育人體系。
2、成立以校長為組長、大隊輔導員為副組長的德育工作及少先隊工作領導小組，制定科學有效的德育評估體系，調動全體教師的育人積極性，在學科教學中、在日常生活中全面滲透德育德育，爭創德育工作先進學校。
3、加強學生行為習慣的養成教育，為學生的終身發展奠定基礎。
4、繼續突出德育和少先隊的特色工作。
①形成1項自己的少先隊工作特色。
②繼續開展已有的特色活動，使特色更專。
③形成自己獨特的工作經驗。
④嚴格按照《大隊輔導員崗位目標責任書》的規定，出色完成相關工作任務。
5、開展以“我與奧運同行”主題活動和《改革開放30年說說家鄉新變化》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，強化主題教育，不斷提高學生的綜合素質，擴展學校德育工作品牌。
6、根據《xx市學校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，研究本校的《少先隊輔導員工作綱要》實施細則，形成材料，按時上報中心小學。
7、從學校實際出發，結合重大節日、紀念日，開展豐富多彩的德育活動。
三、主要工作及措施
1、加強德育隊伍建設，增強服務意識
成立學校德育工作領導小組，定期召開會議，研討、制定德育工作相關機制，完善學校、家庭、社會共建共育網絡。吸收優秀教師擔任輔導員，定期進行培訓，并通過觀摩、培訓、研討等形式提高輔導員的工作水平。加強班主任隊伍建設，完善班主任選拔、聘任、管理與考核機制，定期召開班主任工作例會，通過培訓、研討、經驗交流等形式，督促班主任積極改進工作方法，提高自身管理水平，促進班主任隊伍的專業化。對班主任日常工作進行量化評價，并適當提高班主任工作在考核中的權重，提高班主任工作積極性。
加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期聘請他們到校做報告、開講座、進行法制、科技、安全教育，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，定期進行小干部培訓，增強隊干部的服務意識，充分發揮學生自我教育、自我管理功能、定期組織學生干部會議和學生代表會議，鼓勵學生積極參與學校民主管理。
2、強化德育陣地建設，充分發揮校外德育資源的育人作用
學校根據教育內容，分類建立不同的校內外德育基地。針對學校駐地附近果園多這一特點，開辟相應的勞動實踐基地，組織學生開展活動，培訓其勞動意識和吃苦耐勞精神。建立校園之聲廣播站，定期廣播，豐富學生的`課余生活，利用黑板報、評比欄等宣傳陣地推出優秀學生榜樣，成立班級圖書角，有計劃地組織讀書競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍，成立音樂、美術、體育、科學等各種興趣小組，做到活動經常化、序列化、規范化，將德育實踐活動向縱深推進。
3、抓好常規建設
根據《xx市學校德育工作常規》，抓好德育常規工作，學期初召開學校德育工作大會、開學典禮、國旗下教育等大型集中教育活動。按要求組織主題班隊會、晨夕會、后進生幫扶等日常教育工作，并建立相應檔案記錄。將學生行為習慣養成教育作為素質教育的突破口，通過系列化的途徑加大教育引導力度，逐步使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。確保教育實效。同時，還要結合上級要求，積極組織開展重大節日慶祝、榮辱觀教育、安全法制教育、網絡文明教育、科技環保教育、勞動實踐教育、親情援助、心理健康教育、慶祝改革開放三十周年、建設書香校園等主題活動，做好關心下一代和預防青少年違法犯罪工作，加強心理健康輔導、咨詢和教育工作，完善家長委員會職能，密切家校溝通，形成教育合力，探討德育序列化，加強德育科研工作。
4、突出德育特色活動
繼續突出本校“雙休日五個一”特色活動，開辟校外勞動基地，開展綠色環保活動，結合上級要求和本校實際，對學生進行理想信念、習慣養成、文明守紀、法制環保、安全出行等教育，美化學生的德育生活。
月份工作安排：
2月份：
總結假期工作
3月份：
1、開展“學雷鋒”、“安全教育日”等主題教育活動
2、啟動“我與奧運同行”主題活動
3、開展節約資源“四個一”活動
4月份：
1、組織清明節祭掃和教育活動
2、實施“我與奧運同行”主題活動、結合市局要求啟動“改革開放30年說說家鄉新變化”教育活動
5月份：
1、組織節假日實踐活動
2、迎接第十三屆杰出兒童評選活動
6月份：
1、搞好六一國際兒童節慶祝活動
2、以端午節為契機，開展“愛我中華——了解民族傳統文化”活動
7月份：
開展“紅領巾心向黨”活動
8月份：
組織暑假社會實踐活動
9月份：
1、組織第六個公民道德宣傳日活動
2、開展“尊師愛生”活動
10月份：
1、組織慶“十一”假期實踐活動
2、進行愛國主義教育活動
11月份：
組織“建設書香校園”讀書展示活動
12月份：
1、迎接學校德育團隊工作評估
2、開展一年級新生隊前教育，組織新生入隊
小學德育工作計劃8
一、工作目標：
堅持 為指導，全面貫徹全教會講話精神，緊緊圍繞教育局的工作要點，以全面實施素質教育為總目標，堅持“以人為本，德育為先”的辦學原則，認真做好學校德、智、體、美、勞等各方面的工作，推進鹿城教育的持續、健康、快速、協調發展。
二、加強少先隊基礎建設，開展特色德育活動
1、重視學生養成教育，繼續開展“校園全明星”評比活動，細化全明星活動的評價內容。在平時的生活學習過程中，發現學生在德智體方面點滴的進步，以星星獎勵的方式進行表揚，并在每年的“六一”和“元旦”開展“星星在行動”樂游園活動，用平時積攢的星星換取相應的獎品，參加自己喜歡的活動。以此激勵學生在德智體美勞方面的全面發展。
2、繼續班級量化管理，結合學校全明星活動，推行“星級班級”的評比。制訂了本校學生在校生活20條行規重點，糾正并養成學生良好的行為習慣。
3、本學期為了使每個孩子有展示自我，發現每個孩子身上的閃光點，德育處繼續開展“本周我秀”活動。旨在希望每個孩子都有機會向全校展示自己身上的優點，所有學生都可以在展板上展示自己在德智體方面的特長，增加他們的自信心。
三、主要工作及要求：
這學期，德育處結合學校英語教育特色開展活動。
1、加強生態校園建設，開展“親綠、愛綠、護綠”為主題系列活動，為校園環境增添更加亮麗的色彩。積極推進和諧校園建設，使學生在環境的潛移默化中得到啟迪和熏陶。
2、結合計劃規范班隊課活動，每月確定一個主題，對各班進行班隊課的檢查，并上交班隊課教案留檔，班主任例會正常開展。
3、加強行為規范教育，創新載體，突出實效。每周制定一個主題，如“今天你奔跑了嗎?”、“撿起一片紙屑，美了校園也美了你!”等活動。積極迎接市示范性學校的'評比。
4、抓好升旗儀式活動、各年級輪流選出優秀教師作國旗下講話，評選“文明示范班級”、“校園全明星”，通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
5、整合社會資源，加強法制教育。開展一系列法制實踐教育活動，使學生進一步知法、懂法、守法。進一步加強學校與學生家長之間的溝通和交流，積極宣傳現代家教新理念和有效經驗。
6、加強心理健康教育。充分發揮學校心理咨詢室的陣地作用，正常開展活動，為學生營造出良好的學習氛圍，指導學生學會正確應對各種挑戰和困難。
7、關愛弱勢群體，積極開展形式多樣的手拉手送溫暖活動，對學生進行愛心教育，使學生懂得感恩，懂得回報。
8、加強安全教育。將安全教育活動落到實處。每月制定安全教育主題，各班根據主題制定周安全教育主題，并在班隊課上落實。要求各班活動做到有活動、有記錄。
9、結合讀書節、藝術節、科技節、體育節、英語節等活動積極發展學校社團，營造健康向上的校園文化氛圍。
10、為了加強家校聯系，學校德育處本學期繼續開展學校家長學校活動，構建互動機制，期末開展家長學校互動。
11、落實少先隊廣播站工作及學校櫥窗布置工作，大隊部及教室布置工作。
(三)開展學生喜聞樂見的活動、推進少先隊實踐體驗和少先隊文化建設活動。
利用教師節、中秋節、建隊節等節日，組織開展形式多樣的系列主題教育活動。本學期擬開展第九屆科技節活動、安全教育活動、“慶元旦”文藝匯演活動、愛國主義教育、各班中隊特色活動等，通過形式多樣、豐富有趣的小活動激發學生的參與熱情、提高學生的積極性，在活動中讓學生增長知識、拓展能力。
(四)加強少先隊的基礎建設。
完善少先隊組織，創建鼓號儀仗隊。加強少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。加強少先隊陣地建設，充分利用學校有限資源，組織開展教育活動。以中隊為單位，幫助少先隊員明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩，培養學生的榮譽感。
四、主要工作安排：
班隊課主題版報主題活動安排
九月份
1、慶“教師節活動”
2、弘揚和培育民族精神活動
弘揚和培育民族精神活動
1、上交暑期布置的藝術作品
2、新學期，各班主任抓常規工作，完成教室布置
3、召開班主任工作會議
4、開展弘揚和培育民族精神月活動(班隊課)
5、組織教師節慶祝活動，尊師重教教育
6、組織防災自救演練
7、家長學校學習
8、英語節活動
9、班主任會議
十月份
1、“慶國慶”活動
2、建隊日活動
英語專刊
1、結合國慶節，開展“祖國發展我成長”主題教育活動(班隊課)
2、建隊日，“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式
3、校科技節活動啟動
4、趣味運動會
5、班主任會議
十一月
1全國安全消防日主題活動
科技專刊
1、“11.9”消防安全演習
2、秋游活動
3、班主任會議
十二月
感恩教育活動
感恩教育
1、“星星在行動”全明星活動
2、學校合唱比賽
一月
1、各級各類優秀評選
2、班級工作總結上交
3、德育工作總結
4、家長學校活動
小學德育工作計劃9
六年級的學生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責任，現制定德育工作計劃內容如下：
一、指導思想：
在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、工作重點：
(一)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的`重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。
學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。
2、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。
3、盡量多與家長溝通，提高家教水平。
4、加強學校、家庭、社會的聯系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
小學德育工作計劃10
一、指導思想：
德育是素質教育的核心，道德品質的教育是素質教育的靈魂。為此，我們將優化育人環境，拓寬德育途徑，創新德育模式，堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生健康成長的人文環境，為各學段德育工作做好協調和服務工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續發展奠定堅實的基礎，使我校的德育工作更上一個臺階。
二、本學期的`工作要點：
1、抓好“三項競賽”，重視過程管理和學生的養成教育；
2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；
3、加強家校聯系、辦好家長學校，密切與家長聯系，提高教育的實效性；
4、開展學生的人身安全和自我防范教育，提高學生的自我防范意識；
5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發生；
6、進一步加強后進生轉化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導；
7、發揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生干部的培養。
三、主要工作內容及措施：
（一）強加管理、促進養成
1、抓“三項競賽”，規范學生日常行為，穩定班風和學風；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀；通過量化管理，用數據來反映班主任工作的成效，有效地推動班級各項管理工作的開展，為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。
2、加強學生個人德育量化管理，規范學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。
3、規范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段，以培養學生良好的行為習慣和思想素養，樹立學校學生的良好形象；
4、嚴格執行《小學生日常行為規范》，對違紀違規的學生做到及時教育和處理。
5、加強學生午休和課間活動的管理。
6、加強檢查和監督，值日行政，值日老師每天進行巡查，德育處定期組織檢查。
（二）、加強德育隊伍的建設，提高管理水平
1、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；每月組織開展一次班主任培訓。
2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個德育主題，各班開好每周的班會。根據各年級學生的心理特點和學習任務，認真開展各項活動。
3、加強少先隊工作的指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規管理。
（三）、加強家校聯系、辦好家長學校
1、班主任為核心，任課老師參與，開展集體家訪；廣泛聯系學生家庭，全面了解學生在家、在社會的表現，掌握學生校內外表現情況，對部分學生進行跟蹤教育。
2、加強老師與家長的溝通，及時將學生在學校的情況反饋給家長。
3、辦好家長學校。實行家校互動，共育人才，高度重視家長的意見和建議，不斷改進和提高學校的教育水平。
4、加強與派出所、消防隊等機構的聯系，加強學生的安全與法制教育，優化學校周邊的治安環境。
（四）、高度重視學生安全
1、建立崗位安全責任制，落實安全責任，提高責任意識。
2、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識；加強檢查和督促，發現問題及時處理。
3、安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛生安全、網絡安全、學生的心理問題等。
小學德育工作計劃11
德育就是對學生進行思想品德教育，它在學校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部份。為此，體育教學同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教學質量和培養現代化建設合格人材有著重要的意義和作用。本學期我在體育教學中的德育教育計劃如下： 一．緊抓課堂常規，進行思想品德教育
在體育教學中，根據學生不同時期的思想表現和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規的內容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準繩。
二．針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結合
在實際工作中應做到下面幾點：1、對優生不要偏愛，有缺點便要指出；2、對表現不好的學生要指出其缺點，但也不應忽略對其優點的表揚；3、對學生的批評要適當，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；4、教育中要"允許"學生反復犯錯誤，教育要有耐心。
三．緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透
在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習可以培養學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協作能力，培養其集體主義精神。
四．利用課的組織和教法措施實施德育滲透初中體育德育滲透工作計劃。初中體育德育滲透工作計劃。
在實施課的組織和教法措施時，有意識地把思想品德教育滲透其中，
五．把思想品德教育滲透列體育課的全過程
體育課是多因素、多層次、多變化的復雜教學過程，必須把思想品德教育有機地滲透到教學的'各個環節中，使學生的身心得到協調發展。例如隊列操練和熱身操：通過讓學生在嚴格執行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。
六．配合學校德育工作計劃，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育。
總之，本學期我將采取積極有效的措施，將思想品德教育有機地滲透到體育教學的過程中，爭取取得理想的德育效果。
小學德育工作計劃12
一、指導思想:
以民族精神教育、理想信念教育為重點,切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營造良好育人氛圍,努力構建“和諧校園”。
二、工作目標:
德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作:
(一)加強德育隊伍建設,營造全員育人氛圍
以學生日常行為規范和禮儀習慣的養成為中心,堅持兩手抓兩手都要硬,一手抓常規一手抓活動。積極開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中,以活動促教育。對于每次活動的開展,從事前事中事后都要考慮好其教育的針對性和時效性。開學之初實行常規活動月和常規活動周活動,使學生迅速從假期中轉到正常的學校學習生活狀態中來。
1、加強校園德育環境建設。
2、加強對班主任工作的管理和指導
3、加強學生干部隊伍的建設
4、提升教職工德育理念。
5、推進德育課程改革,提高學科德育功能。
6、抓好“三個結合”教育,促進學生發展
(二)、常規教育
1、德育工作
抓好行為規范教育,積極開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規》教育措施;落實“二制”:人人崗位責任制、衛生天天檢查評比制。堅持一日二查:查佩戴紅領巾情況;查遲到早退情況。開學第一個月作為“常規活動月”,各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生禮儀規范》以及校紀校規,并做到及時檢測反饋,經常檢查學生的行為習慣,發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育,注重提高他們的`文明素質,讓學生終身受益。
2、抓好學校的各項常規,創建優良校風。
以德育處、少先隊管理為一體,進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、上操、路隊、校門口值勤等常規方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學生養成一個良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規章制度,形成良好的校風。本學期學校將繼續堅持“衛生先進班級”和“常規管理先進班級”的評比制,常規檢查反饋、督促、落實制,使常規管理由粗放型向精細化邁進。
3、抓好“班隊”德育主陣地,上足上好每一節班隊課。
要求班主任老師根據本班級的具體情況,認真設計班隊活動內容,設計好教案,多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期3-4次,并列入班主任工作考核項目。德育處嚴格檢查班隊教案,期未進行總結評比。
4、大力加強校園文化建設,進一步提升校園文化品位,對走廊、櫥窗的內容進行豐富和充實。加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,開展爭創“文明班級”活動。
5、以活動為載體,開展豐富多彩的德育教育活動。在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。針對我校實際,針對小學生不同的年齡,制定我校便于操作切實可行的低中高三個階段的德育系列目標。配合學校的德育系列活動,做好學生在家庭、社區、村隊的行為習慣表現及評價辦法,做好學生全方位的德育養成教育。
6、抓好德育宣傳陣地建設,注意發揮課堂教學的主渠道作用,重點抓好班會課的教學效果檢查,同時,利用學校宣傳畫廊、櫥窗等多種形式進行德育教育宣傳,多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡,弘揚正氣,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
7、加強特殊生(含特困生、單親生、父母雙亡生)的教育與轉化,并建立專門檔案。后進生轉化工作要做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實,強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,嚴格控制學生掉隊。
8、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》,請校外輔導員來校作法制教育報告,對問題學生進行定期定人幫教、轉化,杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。
9、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。
小學德育工作計劃13
一、指導思想：
以上級文件精神，全面推進素質教育，促進青少年學生健康和諧的發展。強化德育隊伍建設，狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力關注學生的精神成長和身心健康。重視弱勢群體的子女教育問題，加強貧困學生助學、新溫州人子女的管理和教育。以慶祝新中國成立60周年為契機，大力推進素質教育，為學生的健康成長服務。
二、主要工作
1、安全、法制宣傳教育。
2、以做人教育為目標，凸顯特色德育——行孝教育。
3、創建溫州市文明單位。
三、工作內容與方法
（一）特色德育教育
1、行孝教育。
（1）主題：孝道雅行從我做起
“孝”不僅僅是給父母端端茶、洗洗腳，其實做懂事、愛學習、上課認真聽講、按時完成作業、走路靠右行、讓父母放心等也是孝的一種表現，所以孝是教育學生做人的基礎，是教學生從小學會孝敬、感謝、感激、感恩和培養學生全面發展的有效載體；“雅”即要求學生言行大方、說話彬彬有禮、做一個言行高雅的人。如要求學生有良好的“禮儀、禮貌、禮節”習慣，讓學生明白他們的走路、說話等就是學生高雅行為習慣的展示，雅就是由一個個細小動作和細節組成的。
另外，在總結前五年行孝教育經驗的基礎上，強化活動指導和監督過程的落實，完善教育方案，切實做好行孝教育。本學期繼續從以下四方面開展工作：
①、唱孝歌、悟孝情。通過唱以孝為主題的歌曲，可以營造良好氛圍。
②、講孝道、明孝理。通過講我國古代24孝、每年感動中國、感動浙江、感動溫州中以“孝”為感動事件的人物故事和偉人“孝”事等，為學生樹立榜樣；
③、行孝事、做孝星。以必做和選做相結合，規定每個周日和節假日為行孝日，如“三八婦女”節、“母親節”等。學生日常的孝事記錄在學校“行孝記分卡”上，即學生每為父母及長輩行孝一次記一次，到期末計總分，以此作為學校評“孝星”的重要依據。
④、評孝星、送喜報。除“行孝記分卡”和班主任推薦外，那就是家長的推薦非常重要，它將是學生被“孝星”的主要依據，請所有家長積極參與到這項活動中來。學校將“小孝星”的喜報送到家長手中。
（2）主要活動和形式：
①、在家開展“孝敬父母、體驗親情”活動。
一是引導學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；
二是引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦，每天進出家門與父母打個招呼，為父母捶捶背洗洗腳，與父母一起過生日、關心父母的身體健康，與父母說說開心的事，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；
三是鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
②、在學校開展“孝道雅行從我做起”活動。
一是；舉行行孝、感恩教育主題隊會；
二是引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助、互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織中小學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
三是節假日開展如“夸夸咱媽媽”等感恩教育活動。四是配合美術老師從24孝圖中選出與學生內容接近的讓學生畫出并掛在學校走廊墻壁上，以此增強學校“孝”的文化氛圍。五是開展以“孝”為主題的讀書活動。
③、開展向社會“愛心奉獻”活動。
一是組織學生走進官嶺山莊、紅楓山莊等敬老院打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報等；
二是極投身周邊村莊環境、文化建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動等，“做一個有道德的人”；
三是繼續開展“一元錢愛心基金”捐獻和“五個一”節約活動，把節省的資源送到最需要的災區，通過該項活動一方面養成學生勤儉節約的'習慣，另一方面培養學生團結互助的精神。
（3）最終目標：“感念父母之恩，要孝敬父母；感念友情之恩，要團結友愛同學；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然生靈和諧相處；感念社會之恩，要學會心中有他人。做一個文明、懂事、高雅的好學生”。
2、小基地實踐活動
在已有的經驗和方法基礎上，“農科教小基地”把學生的勞動教育，農科技術興趣培養與學校綜合實踐活動的開發有機結合，并在已有的經驗和方法基礎上，進一步做好勞動教育、農科素養培養的德育特色，以學校“農家樂小基地”為載體，以“我快樂、我體驗、我成長”為活動宗旨，參與勞動體驗，了解并掌握一定的科學種養知識和技術，給學生開辟自由創造，動手實踐的天地，突出在實踐體驗參與中的德育，讓德育回歸生活，使德育成為有源之水，有本之土。同時積極開辟立足鄉土，具有自身特色的校本課程，讓學生在綜合實踐活動中增強能力與創新精神。
小學德育工作計劃14
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性。
二、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的.德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班干部隊伍建設，強化表率作用。
三、重要工作：
（一）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起
（二）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、發揮德育陣地作用。后黑板板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、及時與家長溝通，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。
小學德育工作計劃15
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學會做人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班主任教研組活動。
2.常規管理工作常抓不懈。
組織學習新的《中小學生守則》，通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。
3.繼續開展社會主義核心價值觀活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的'家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任教研組活動，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養成教育
組織學習《中小學生守則（XX年修訂）》，，通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，加深學生對《守則》的理解，培養學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據新的《中小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，結合“吾能行——學生綜合評價方案”積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養目標，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動
以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“每天飛得高一點”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康輔導課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理健康教育示范校。
（五）繼續推進《幸福課程》
加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質。積極主動及時地組織學習他校的好的做法，不斷探索。繼續開展《我的活動 我做主》系列的課堂實踐研究。
(六)抓好學生安全教育
1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故。
3.寒暑假、節假日等定期對學生進行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。
（七）重視家庭教育
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。
五、工作進度安排
九月份
1.制定德育工作計劃。
2.召開期初一年級家長會。
3.慶祝31個教師節。
4.開展“紀念抗戰勝利70周年”系列活動。
5.開展“中秋節“活動。
6.溫馨教室建設。
十月份
1. 慶祝國慶節系列活動。
2. 重陽節敬老活動。
3. 社會實踐活動。
4. 高雅藝術活動。
十一月
1.電影陽光行活動。
2.開展道德講堂活動。
3.主題隊會評比活動。
十二月份
1.學習《中小學生守則（XX年修改版）》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。
2.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育活動。
20xx年一月份
1.慶祝元旦活動。
2.總結XX年秋季德育工作。
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