小學教師工作計劃

時間：2024-11-09 12:25:32 小學工作計劃

有關小學教師工作計劃4篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編精心整理的小學教師工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關小學教師工作計劃4篇

小學教師工作計劃篇1

　　以一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切為己任，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下：

　　一、總體計劃

　　培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

　　二、具體的計劃

　　（一）開學準備工作

　　1、布置教室，出好黑板報。

　　2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。 4、發(fā)書，發(fā)本。

　　（二）。班主任工作的分類

　　第一類：每天必做的事情

　　1、值日生日記（值日生填寫），班級日記（班長填寫）。 2、課前安排。 3、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。 4、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。 5、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。 2、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。 3、周五放學前對下周的安排。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。 2、對學生的鼓勁加油。 3、給班干部提建議，給班主任提意見。4、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的'各種活動。

　　（三）。班主任工作思路

　　1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。 4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　（四）班主任工作要點

　　1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 3、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。 4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如學習委員負責指導總結科代表的工作生活委員負責指導督促值日組長的工作等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。

　　5、抓好期末復習，迎接期末考試。

　　6、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

小學教師工作計劃篇2

　　新的學期一開始，為使我校教學工作順利進行特制定計劃如下：

　　一、教學工作重點：

　　（1）、提高教師合作意識和團隊意識。提高教學質量，需要我們全體教師的共努力，不適一個人能實現的，只有每個人都嚴格要求自己，、特別是領導帶頭作表率，各項工作才能井然有序。全體教師要團結合作，提高整體協(xié)作能力，正陽學校的各項工作就能不斷取得新發(fā)展。

　　（2）、繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習本學期《新課標》，備課和教學面對全體學生，確實做到為了每一個學生的.發(fā)展；加強教學研究，狠抓落實工作。備課、講課、聽課和評課都以縣局要求為標準，讓新的教學理念深入人心。是教學工作扎實恩不得向前推進。

　　（3）、調整教育常規(guī)要求，突出實效性。

　　教師教學常規(guī)，本學期我們將本著抓教學管理突出實效的原則，讓多媒體進入課堂，對教學常規(guī)做如下：首先備課、備課要完成的任務是制定學期教學計劃、單元教學計劃。備課至少要做到同全盤、有重點。

　　二、備課的基本要求：

　　在鉆研課標和教材，在研究學生的基礎上，撰寫教案。做到內容科學、準確全面、結構完整、形式規(guī)范、合理清楚；詳略得當、切實合用。具體要求：

　　（1）各種課型都有教案。特別是利用現代化教學手段要有課件。

　　（2）要求重教法、學法指導的設計。正對本班學生的具體情況，寫出教案。教案要有自己的個性化。

　　（3）備課要有個人教學工作計劃，單元單元計劃和課時計劃。

　　（4）每節(jié)課要有知識、能力、德育要求重點難點等。教學過程、小姐、作業(yè)分類各級等。

　　三、要有單元教學后記或反思。

　　1、聽課

　　聽課要有記錄。

　　聽課的解節(jié)數縣局要求執(zhí)行。

　　2、作業(yè)

　　要做到各年級要有變化，按大綱要留足作業(yè)量要有恰如其分的批語。

　　教師要指導學生養(yǎng)成預習的習慣，要求學生做到及時預習、認真預習。要認真不要走過場。善于預習抓住教材重點和自己不懂的地方，在上課時有輕重。

　　3、教師要指導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣

　　具體要求：

　　（1）要做好聽課準備。課前把文具準備好，有心理準備。

　　（2）要集中注意力，專心聽講。

　　（3）要注意教材重點，抓住重點。

　　（4）要做好課堂筆記。

小學教師工作計劃篇3

　　一,指導思想:

　　本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質量穩(wěn)步提高.

　　二,具體工作:

　　重視師資隊伍建設

　　教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的.

　　1,落實"藍青工程",做好新教師的在崗培訓工作.學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應教學工作.

　　2,結合校本教研做好學校骨干教師的'培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導區(qū),XX區(qū)脫穎而出.

　　3,鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄,并加強學校內教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié).

　　4,組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準.

　　5,本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規(guī)范化,制度化的學習時間,學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質.

　　6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.

　　立足課堂,深化教學改革

　　課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向.本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設多種教研途徑,如結合一人一課,年級組聽課,學科組聽課,評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.

　　1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.

　　2,強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量.

　　3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數學,語文,英語教研組活動的時間.

　　加強教學常規(guī)管理

　　全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結合"的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進學生全面發(fā)展.本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度.

小學教師工作計劃篇4

　　一、情況分析：

　　教師年齡偏大，教齡偏長，教學經驗豐富，但隨著新課程的實施，全體教師的業(yè)務學習已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應新課改的要求，為了全面實施素質教育，為了發(fā)展學生的個性特長，使全體教師業(yè)務水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學教師業(yè)務學習計劃。

　　二、指導思想：

　　新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術。基于這樣認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

　　二、學習目標；

　　結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。

　　三、學習內容：

　　1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

　　2、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。

　　3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

　　5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

　　6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

　　四、學習重點：

　　（一）各學科新課程標準

　　1、教師角色的定位

　　教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。

　　2、學習新課程標準的基礎理念

　　（1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

　　（2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

　　（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　（4）努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的.內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐能力。

　　（二）學習《基礎教育課程改革綱要》

　　（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

　　五、學習方式及組織實施

　　（一）培訓學習

　　1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領導、若干知名專家和通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由中心校教導處具體組織實施。

　　2、校內培訓。各校可以自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

　　（二）自學、自練

　　教師自學內容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

　　六、預期目標

　　1、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于16篇，學習心得不少于16篇。

　　2、每學年教師撰寫體現新課標理念的教學論文不少于1篇。

　　3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。

　　七、保障措施

　　1、各校成立教師業(yè)務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。

　　2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。

　　3、每周三辦公時間為教師業(yè)務學習時間。

【小學教師工作計劃】相關文章：