陽朝小學秋季教科室工作計劃范文
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本學期在學校的總體規劃指導下,教科研處將繼續強化教育科研的核心地位,提高教師的科研意識,進一步落實區教育局提出的“課堂教學效益年”的思想,實現學!敖炭蒲袨榻虒W服務”的宗旨,繼續創建和完善“構建和諧校園、促進全面發展”的目標和辦學理念,積極開展教育教學研究,造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。依據學校20089工作思路和教育教學工作計劃以及學校教科研五年規劃,制定本學期的教科研工作計劃如下:
一、工作重點
1、強化教師的科研意識,規范學校各課題組的管理,讓課題研究切實提高教師的研究能力,用以指導教學,提高教師的授課水平。
2、做好教育科研的成果推廣工作,引導教師積極總結教學心得,撰寫教育教學論文。準備結題。
3、重視校本培訓工作,做到有計劃,分層次,見實效。
4、加強各教研組的管理和指導,落實教研組評價工作。使教研組工作能落到實處,卓有成效。
5、發揚集體備課的優勢,提升教育教學水平和研究能力。
6、發揮學科帶頭人、中青年骨干教師的作用,培養名師。對學校新任教師進行培訓。
7、開展第三屆“和諧之花”教學比武。
8、以語文、數學、綜合三個教研組為主建立學科資源庫,繼續完善和充實學校已有的網站,發揮現代信息技術優勢。
9、開發新的校本課程。
二、具體措施
1、強化教師科研意識。通過學習宣傳,要求教師克服畏難思想,積極投身教育科研工作中,在教師中倡導參與意識、前瞻意識、研究意識和創新意識。組織教師參加理論學習,學習《基礎教育課程改革綱要》、教育相關法規、學科課程標準等,通過學習提升教師科研意識。每個月至少開展一次課題組研討活動。
2、加強教研組的管理與指導。認真審查教研組工作計劃,對教研組活動加以規范指導,提高有效性,學期末認真進行工作總結。進一步規范教研組評價工作,加大平時的檢查與指導,通過考核,落實教研組長津貼制。教研組工作應以本組特點落實公開課、集體備課、學習培訓、課題研究等活動,并有所側重。教研組每周開展一次教學研討活動,有計劃,有記錄,有成效。
3、規范學校各課題組的管理。對各課題組研究工作進行檢查指導,進行課題組之間的交流學習,本期三個“十一五”課題軍進行結題前的各項準備,資料歸總,整理成冊。
4、建立學科資源庫,發揮現代信息技術優勢。通過遠程接受,網上收集、教師創作等方式以教研組為單位,建立各學科,分年級的教學資源庫,為多媒體教學和模式一的應用創造條件。
5、發揮學科帶頭人、中青年骨干教師的作用。組織我校的區級以上的學科帶頭人、中青年骨干教師學習考核辦法,安排相應的工作發揮其作用。繼續開展“優師工程”,建立新的師徒對子和伙伴對子。對新任教師加大培養力度,每周至少培訓一次,有記錄,有成效。為實現我校在教科研五年規劃的目標努力奮斗。
6、做好教育科研的成果推廣工作。把已參加鑒定的課題資料進行展覽,把學校教師的獲獎論文結集,把本學期公開課的教學設計結集,出兩期校本教研刊物(季刊)。供教師參考學習。鼓勵教師積極參加上級開展的優秀論文、案例等評選活動。鼓勵教師向報刊、雜志投稿,做好學生作品的推薦發表工作。
7、加大各學科競賽輔導工作。建立學科興趣小組,加大培優力度,督促教師對學科競賽進行有效輔導,力爭取得好的成績。
8、重視校本培訓工作,做到有計劃,分層次,見實效。安排學校的學科帶頭人和中青年骨干教師承擔培訓任務,本學期重點培訓:
模式一:確定主題+專家專題講座模式二:教育教學實踐+優秀經驗交流
模式三:發現問題+理論學習+實踐操作。模式四:課題研究+骨干教師專題講座
9、落實集體備課。探索集體備課在平行班較少的學校工作思路。有主題,有記錄,有突破。
三、工作安排
九月份:
1、制定教科研工作計劃。
2、安排《基礎教育課程改革綱要》、各學科課程標準和教材分析的學習。
3、組織教研組長會議,交流教研組工作心得和本學期研究計劃。
4、組織安排“模式一”培訓!皟瀻煿こ獭苯Y對。
5、召開課題組主研人員會議。確定結題前期的各項準備工作。
6、征集論文上報參評。
7、第一次校內教研課開展。
十月份:
1、組織各教研組開展第二次教研課研討活動。課題組上課題研討課。
2、制定第三屆“和諧之花”教學比武方案。
3、對各教研組工作進行檢查指導。
4、組織安排“模式二”的校本培訓。
十一月份:
1、對各課題組課題實驗工作(主要是資料收集和整理)進行檢查指導,定稿。
2、對各教研組資源庫建設進行檢查指導。
3、組織開展“模式三”校本培訓
4、開展第三屆“和諧之花”教學比武。
十二月份:
1、組織教研組長工作匯報。
2、做好教師論文、隨筆的收集整理和推薦工作。
3、課題研究資料展覽。
4、組織開展“模式四”校本培訓。
201x年一月份:
1、進行教研組的評價工作
2、總結教研工作。
。ǜ剑好總月進行教研工作的月考核,積極參加區級以上的教育教學研討活動,隨堂聽課,每周研討。)
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