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美術教研工作計劃

時間:2026-01-13 21:39:29 教研工作計劃

關于美術教研工作計劃匯總5篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的美術教研工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

關于美術教研工作計劃匯總5篇

美術教研工作計劃 篇1

  新的學期又開始了,我們美術組將一如既往,在踏踏實實努力實現教學任務的基礎上,銳意改革,不斷創新,充分調動骨干教師帶頭作用。扎實開展有效美術課堂教學的提高,抓好中小學美術課的課堂教學工作,全面提高我校學生學習美術的積極性和興趣,為了在新學期里取得更好的成績,美術組現計劃如下:

  一、大膽改革,切實提升教學理念

  1、 積極學習關于開展有效課堂的探索和實踐活動,響應學校五環節教學模式構建的活動,利用現代教學手段提升教學質量。

  2、積極參加市、縣或學校組織的各種培訓活動,不斷學習新的教育理念并付之實施。

  3、創新是提高教學質量的關鍵。我們要提高教學效率,必須不斷進行創新,在教學的各個環節創新。沒有創新就沒有長久的生命力。本組要在教學的各個環節進行創新。如教學上采取的“活動教學法”、“情景教學法”,大大提高了學生的學習興趣。

  二、創新思路,提升教學質量

  質量是學校的.生命線,也是每個教師的生命線。質量的保證是各項教學的落實到位。

  1、落實備課、聽課、教案檢查以及觀摩課活動的開展,尤其是組織老師相互聽課、相互交流,提高課堂授課水平,進而提高教學水平。

  2、組織好本組老師按時參加美術組教研活動,組織每位教師按時參加集體備課,增進交流與學習,提高教師的教學科研水平,寫好教學反思和教學隨筆。

  3、組織好各類書畫展,提高學生的繪畫水平。

  4、加強學習,提高教學質量。特別是學習現代教育教學理論和新課程標準。平時我們要注意交流學習心得,探討教育教學方法,形成了良好的學習氛圍。

  美術教研組工作安排表

  1周

  制定學科計劃,開展讀書交流會

  根據本學期的實際情況,明確工作目標,制定學科教研計劃。組織本組教師,開展寒假讀書交流會

  2周

  本組教師集體磨課聽課

  幫助參加市美術優質課的教師磨課講課,提高課堂教學。

  3周

  本組教師集體學習

  教師反思總結課改以來獲得的經驗,找出存在問題,確定專題,互動研討交流,思考內化,提高駕馭教材和使用教材的能力,進一步深化課程改革。

  4周

  本組教師集體學習

  觀摩名師講課,提高課堂教學水平。

  5、6周

  教研組學習觀摩

  組織本學科公開課觀摩,鼓勵跨學科聽課

  7、8周

  評課活動

  對本組講課教師的課,進行聽評課,

  9.10周

  本組教師集體備課

  學習、討論優秀教師課堂教學經驗,共同學習交流、提高。

  11.12周

  組織六一書畫展

  協助學校組織好六一慶祝活動

  13、14周

  本組教師集體備課,觀看優秀電視教學課例

  寫出觀摩心得,教學反思。

  15、16周

  學習《新課程標準》上的文章

  學習、討論優秀教師教案,共同學習、交流、提高。

  17、18周

  學科考查

  教研工作總結

  準備考查學科的考試,總結經驗,反思工作中存在的問題,改進和調整下一步工作。

  備注: 雙周一上午第二節課為教研活動時間,單周一上午第二節課為集體備課時間

  20xx年3月

  美術組

美術教研工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  我校美術教研組深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發展規劃綱要(xxxx-20xx年)》、《吳江市“十二五”(xxxx~xxxx)教育事業發展規劃》,堅持“在均衡基礎上求特色,在有教的基礎上求優教”的發展戰略,依托教育局工作思路,強化有效教研意識,扎實開展教學研究,提高教研的品位與實效,在服務中指導,在指導中堅持“特色、內涵、創新、規范”的步調,優化課程建設,構建和諧的課程體系;深化有效教學,轉變質量提升方式;實踐精致化管理,實現教育的高效;突出“走向常態,走向文化,走向課程”的主題。在新學期,盛澤實驗小學美術組繼續以內涵建設為抓手,以長效發展為目標,著力于提高教師認識,加強教師團隊建設,完善課程設置,嚴格管理督導,使學校美術教育再上新的臺階。

  二、具體工作目標及措施:

  (一)學習新課程標準,提高對美術教育的認識

  1、在認真學習《課程標準》的基礎上,深入了解美術教育工作的動態,結合吳江美術教育的現狀,把握好學校美術教育的發展方向。

  2、加深教師對美育的認識。提高組內教師的師德修養,加強對美育規律的理解和運用,注重對學科特征的把握,充分利用教育資源,主動完善自身的'業務素質和專業素質,在道德、業務、專業認識等方面取得整體提高。

  3、注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發學生的學習興趣,發揮學科的審美引導作用,在課程管理中嚴格執行課程要求,在學科評價中嚴格執行“以學論教”的美術學科評價標準。

  (二)群策群力,加強教師隊伍建設

  1、開展美術教師聽課指導活動。教研組將有計劃地安排本學期的“一課三磨”活動和有關新教師專業成長情況的跟蹤和指導,并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。本學期一課三磨活動仍然分為三個部分展開:(1)四校區一課三磨。將由指定的教師開課,由四校區部分相關年段老師參與評課、磨課活動。(2)新教師一課三磨活動。新上崗三年內教師參加開課磨課,由本年段老師及帶教老師參加評課和磨課指導。(3)備課組開課。繼續以每學期每人一課的原則,如果沒參加四校區磨課或承擔其他開課活動的老師都將參加備課組磨課活動。

  2、注重教師知識結構的調整。針對教師工作后業務能力不足的現狀,改變教師普遍存在的重理念、輕實踐,重人文、輕技能的認識,認真開展教師技能練兵,組織青年教師參加繪畫社團活動。

  3、加大青年教師的成材工程力度,縮短青年教師的成長期。本學期在區教育局的統籌安排下,組織好老師參加吳江區A級優質課評比。

  (三)加強多元整合,拓展美術教育資源

  1、環境資源。結合學校的環境建設,塑造有品味、有特色、能互動的教育環境,讓高雅藝術在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設過程中要開辟學生活動的場所,在教育環境布置中要體現學生的審美意愿和參與意識,讓學生在美術環境中成長。

  2、教學資源。積極開展蘇州市課題《小學美術課堂合作教學的研究》的研究工作,科學分工、有效管理,三月份召開課題組工作會議,安排好本學期課題研究的進程。

  3、課程資源。一要做好課程資源的整合,特別是發揮信息技術的力量,拓寬美術教學的渠道。二要加大校本課程建設的力度,汲取優秀的地域文化資源,吸納兒童教育經驗,通過綜合實踐活動、校園文化藝術節等形式,加大課程整合力度,提高課程的作用力。

  4、人力資源。通過教師、學生、社會人員資源的整合,拓展教育資源,促進學校和社會交流。

  (四)學生活動

  1、積極參加吳江區中小學生各類繪畫、書法、攝影比賽,認真輔導,爭取取得優異的成績。

  2、組內教師要在提高全體學生美術素養的基礎上,同時抓好苗子生的培養。

  3、認真組織好學校的慧心社課程,建立繪畫、陶藝、手工創意等慧心社團。

  4、利用各類資源,在校內組織多樣的美術活動,讓學生在活動中不斷健康成長。

美術教研工作計劃 篇3

  一、指導思想

  堅持科學、系統地推進美術素質教育。使美術教師在教育教學實踐中以主動?探究?合作的學習方式中。用好新教材施教。使學生

  在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。為全面提高美術教學質量,促進教師鉆研教材,轉變教育教學觀念,把握新教材重

  點、難點,提高美術教學質量,特制定此計劃。

  二、工作目標

  1、對新教材結構與體系的學習、研究,努力做到吃透教材。

  2、促進素質美術教學,培養學生對美的感受能力。

  3、使學生養成良好的習慣,陶冶優美的思想情感和道德情感的`培養。

  三、具體措施

  1、重視美術教學,經常運用電化教學手段,提高學生的美術學習興趣。

  2、積極參加優質課的觀摩活動,逐步提高美術教學水平。

  3、轉變教學觀念,學習新的美術教學模式的基本要求,運用其模式進行美 術教學。

  4、組織集體備課,提高美術教師的備課水平。

  5、加強美術教師的業務學習,提高美術教師的理論水平。

  金山小學美術教研工作,在各位領導及同仁的幫助下,取得了很大的進步,工作方面也有了許多起色,每次活動本著教書育人,探究先進的教學方法,提高教師的能力、思想覺悟等方面著手,使我校的美術教學活動始終走在全市的前列,本學期中我們根據實踐情況制定如下活動計劃:

  三月份、調整新學期美術興趣成員的名單,上報興趣小組成員名單,并定期開展活動。

  四月份、1、開展美術教師互聽互評活動,探究新大綱、新教材的教學理念,尋找更適合教學方法。

  五月份、 組織全校校美術興趣學生進行練一練,畫一畫,鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術比賽。

  六月份、1、集體備課活動。

  七月份、“ 超個性”面具制作賽。

美術教研工作計劃 篇4

  新年伊始,萬象更新,在陣陣鞭炮聲中,新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,特制訂本計劃。

  一、指導思想:

  堅持以馬克思主義思想為指針,全面貫徹黨的教育方針、路線和政策,全面實施素質教育,開全課程,開足課時,通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力,使我校成為有特色的農村學校之一。

  二、基本情況分析:

  我校現有美術教師4人,全為兼職,他們雖有一定的專業素質,但由于所擔負的`工作多,事務繁忙,在美術教學方面投入的時間和精力就十分有限,這將在一定程度上影響美術教學、教研活動的正常開展。

  全校共有教學班10個,學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學,但是由于受各方面條件的限制,學生知識面狹窄,沒有掌握多少美術基礎知識和基本技能,再加上缺乏必要的學習用品,因此今后的美術教育工作任重而道遠。

  三、本學期的任務目標:

  1、通過常規月查督促教師進行正常教學,做到按表上課,使美術教學落到實處。

  2、通過聽課、評課活動,促使教師上好每一節課,努力提高美術課堂教學藝術水平。

  3、通過組織美術研討和交流活動,使全校美術教師互相學習,不斷提高專業素質。

  4、通過各種美術競賽活動的開展,激發學生學習美術的興趣,使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。

  5、通過課內教學活動和課外興趣小組活動,培養一批美術苗子,以帶動其他學生學好美術,從而提高全校美術教學質量。

  四、方法和措施:

  1、按照教導處的要求,結合本學科特點,安排并組織教研活動。

  2、按時進行常規月查,并不定時地進行抽查,使美術教學能正常開展。

  3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經驗和信息交流。

  4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學,加強示范。

  5、舉辦多種形式的美術活動,激發全體師生的藝術創作興趣。

  6、定期組織美術興趣小組活動,培養和發展學生特長。

  五、教研活動安排:

  二月份: 1、制訂、收繳美術教學計劃。

  2、常規月查。

  三月份: 1、舉辦師生書畫展。

  2、常規月查。

  四月份: 1、聽美術公開課。

  2、舉行手工制作比賽、展覽。

  3、常規月查。

  五月份: 1、舉辦“五·一”、“五·四”專刊。

  2、常規月查。

  六月份: 1、舉辦慶“六·一”書畫展。

  2、組織美術期末考核。

  3、常規月查。

  七月份: 1、撰寫美術教學工作總結。

美術教研工作計劃 篇5

  一、指導思想

  進一步貫徹和學習美術新課程標準,結合美術專業高考的范圍。更新教學觀念和理念,并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標

  本學年的教學工作將總結以往的教學經驗,針對高一年級學生的心理特點和學習情況,貫徹新課標的精神,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的'美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受色彩和國畫的傳統教學。同時高二年級的學生結合上學期美術專業的訓練內容,繼續加強基礎訓練,在教學手段上爭取多樣化。并在高一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導,提高學生對美術專業的興趣和愛好,并擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。

  三、具體工作

  ①繼續加強美術新課程標準和業務的學習,深化教學觀念和理念

  本學期,將繼續加強自身教師隊伍的業務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。

  ②課堂教學活動、

  加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。

  高二的美術生面對新學校的教學設施,因地制宜的開展專業的訓練,要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行(結合學生訓練情況可適當調整):

  第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習;

  第3—6周石膏幾何體素描寫生;

  第7—9周靜物素描臨摹;

  第10周美術專業中期測試;

  第11—14周基礎靜物素描寫生;

  第15—18周復雜靜物素描寫生;

  第19—20周美術專業中期測試。

  在雙周五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。

  高一課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節課。

  四、教學要注意的問題

  1、注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2、注意專業教室的安全衛生,并遵循美術專業教室的使用規則。

  總之,美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。

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