綜合教研組工作計劃

時間：2025-12-24 14:38:02 教研工作計劃

綜合教研組工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的綜合教研組工作計劃，希望對大家有所幫助。

綜合教研組工作計劃

綜合教研組工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益化。

　　2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現在兩手抓：

　　一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發現組內的`弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

　　二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

　　三、繼續探討“快樂教學”的教學模式。

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　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學生專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

綜合教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　以教育教學理論為指導，認真學習新課標,全面實施素質教育，以課堂為主陣地，探索素質化的課堂教學模式，使教師的業務能力和教研水平得到進一步的提高,良好的開端是成功的一半。本學期，綜合教研組將認真貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，認真解讀各學科課程標準，全面提高課堂效率。以教學工作為中心，以活動競賽為手段，設計切實可行的措施，提高綜合技能，在學校總目標的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。

　　2、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

　　3、建設具有凝聚力和戰斗力的團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標明確化，過程措施精細化，成果效益最大化。充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　4、抓好精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　三、工作安排

　　【教研方面】

　　本學期學校將迎接區教學常規檢查工作，我們組將把這項工作作為本學期的重點工作來抓，高度重視，把準備工作做到位，做精細化，融入并解決與常規工作當中。具體體現在兩手抓：一是嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。二是抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學做到好課堂從基礎抓起，認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。

　　【學科活動】

　　團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。綜合組是由多門學科組成的教研組，各學科人數比較少，教授班級多，課時多。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的'共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設�；诖�，各科教師要根據總計劃制定好自己的教學計劃。以下是本學期綜合科各科的活動計劃和思路：

　　1、體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學校田徑運動會。

　　2、音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術展示比賽中取得佳績。

　　3、美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

　　4、勞技學科要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧。

　　5、信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養，積極參加各種比賽。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、安排好大課間、課間活動內容，值日表，并檢查記載。

　　3、組織全校教師學習第九套廣播操，積極參加區廣播操比賽。

　　4、組織學習教學常規管理的意見和各學科教學基本規范化要求。

　　5、加強校田徑隊、繩毽隊系統訓練，做好各項活動、比賽的準備工作，迎接區小學生田徑運動會和冬季繩毽賽。

　　6、組織開展《國家學生體質健康標準》測試項目的練習。

　　7、教師做好公開課的準備，全面開展第一輪的公開課活動。

　　十月份：

　　1、校田徑、繩毽隊繼續訓練。

　　2、做好國家體育健康練習、測試工作。

　　3、開展學科競賽活動。（書畫）

　　4、組內教研活動。（科學、體育）

　　5、組織參加區中小學生田徑運動會比賽。

　　6、體育組教師上公開課。

　　十一月份：

　　1、開展冬季長跑活動。

　　2、開展學科競賽活動。（科技）

　　3、組織全校性的廣播操比賽。

　　4、做好國家體育健康測試各項數據上報工作。

　　5、組內教研活動。（美術、思品）

　　6、勞技組、美術組教師上公開課。

　　十二月份；

　　1、組織開展校園體育節活動。

　　2、組織冬鍛三項活動的比賽。（跳繩、踢鍵、長跑比賽）

　　3、做好國家體育健康測試數據上報工作總結。

　　4、組織學生參加慶“元旦”活動。

　　5、組內教研活動。（勞技、音樂）

　　6、音樂組教師上公開課。

　　元月份：

　　1、做好各學科期末收尾工作。

　　2、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

　　綜合教研組

綜合教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞《上海市中小學拓展型課程指導綱要》及《學校的拓展型課程方案》，結合“樂教、樂學”的施教導學策略，以創智課堂為契機，以創新拓展日活動及特色課程為抓手，建立滿足學生多樣需求，促進學生個性化發展，激發學生的求知欲和探求欲，最終使得學校《快樂源拓展型課程》成為學生愉快情感體驗的重要來源，成為學生接受綜合性教育的重要途徑。

　　二、教研組情況分析

　　本教研組一共有教師24人，40周歲以下青年教師10名，40周歲以上教師14名。職稱結構：小學高級教師7名，占比29.1%。中青年教師是本教研組的主力，是課程設想和理念落到實處的重要保證，因此每位教師能依據學校兩課程方案，設計自己的課程科目綱要，并設計相配套的教案并立足于課堂教學實踐。

　　三、理論學習

　　(一)規則意識為先

　　1、計劃先行

　　在研究型課程的項目活動中，計劃先行包含兩個方面，想好再做和按計劃做，前者指在項目準備階段，就應該將執行階段和收尾階段要做的事都計劃清楚，后者指的是，執行階段起，就應該嚴格按照計劃按部就班的去做。

　　2、團隊合作

　　這研究型課程中，團隊合作應重點關注，課題選擇上求同存異，計劃制定和人員分工上協商2妥協，活動過程中互來互注，主動維護團隊的榮譽等方面。

　　3、知識產權

　　既要懂得尊重他人的知識產權，又要學會維護自己的知識產權，在項目活動中首先應做到的是引用的資料必須表明出處，他人的建議必須明確說出，如果別人也用自己的觀念而沒表明，也應有友善地提醒并修正。

　　4、科學嚴謹

　　研究是一個獲取和運用證據的過程，在這個過程中最為重要的就是去偽求真，規范嚴謹，在目前的課程實施當中，這是一個必須引起高度重視的問題。

　　(二)關鍵關鍵技能為重

　　研究型課程所涉獵的研究技能范圍很廣，觀察、記錄、猜想、論證設計、信息獲取、數據處理，變偽質疑、比較分類、歸納推理、分析綜合、交流展示、組織管理等。就具體某一學校而言，很難在有限的課時空間內帶著學生遍歷所有，應根據校情，擇其要點予以落實，操作中需注意以下幾項基本原則。

　　1、確定目標序列

　　對于一個確定的技能目標而言，起點終點和梯度是必須交代清楚的'，學生從幾年級開始接觸?起始水平在哪里?畢業時將達到何水平，中間大部分幾個等級，這樣去梳理，可以很快建立常模。

　　2、制定表現標準

　　表現標準是對學生學習行為的一種評測，一個目標序列上可以由低到高設置多個水平等級，而在一個水平等級上，應由弱而強，設定2到5個表現標準，假如能用簡單圖形、文字圖表記錄，是記錄的水平等級，那么基本不能完成，經幫助能完成，能幫助他人完成，就是每個水平等級中的表現標準。

　　3、建立過程評價，這是與表現標準相呼應的評價方式，其重點是建立與之相適應的學生項目活動方案檔案袋。

　　(三)教研形式

　　每次教研活動形式可以分為材料學習、網上教研、聽評課、課程建設。每次力求做到有計劃、有步驟、有主題，讓參與者“有備而來”，重點關注教學目標制定的適切性，教法學法的設計與教學目標的匹配。根據班級學生學情，認真寫好每單元的教學分析和課后教學反思。開展優秀科目綱要與優秀教案反思交流與評比展示活動。有利于調動教師參與教研活動的積極性和主動性。落實教研組工作的常規化、制度化。重視教研活動的有效性，做到定時間、定內容、定主題和中心人，形成互學、互助、互研、互動、共享、共進的教學研究氛圍。按照區教研室安排參加校外各級各類教研活動，做到準時守紀，不遲到早退，并認真作好記錄。每月一次開展大組教研活動。(每月最后一周的周五：1：30—2：30；地點：多功能室)

　　四、反思總結

　　教師個人：經驗總結，分享交流(PPT)。相信通過教研組老師們不斷實踐和教研活動，并通過拓展課程成果交流展示，師生共同體驗感受課程的快樂與收獲。

　　附：教研組每月活動安排

　　九月份

　　1、開學準備工作

　　2、制定教研組工作計劃

　　3、“快樂源”樂樂興趣組拓展活動準備

　　4、教研主題：細化目標要求優化活動過程提升課程實效

　　十月份

　　1、基于課程標準的教學與評價

　　2、創智課堂評價指標描述研究(理論學習)

　　3、規則意識的為先、關鍵技能為重

　　十一月份

　　1、市級研究型課程網絡教研

　　2、網絡教研：“創智季”網絡教研活動

　　十二月份

　　1、拓展課程期末交流展示

　　2、學期及資料歸檔

　　3、20xx年1月5日前交案例

綜合教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，充分發揮教研組的職能，以全面提高教學質量為中心，進一步改進教研方式和教學水平，不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力為校園建設貢獻力量。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平。

　　2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的`教研組。

　　四、主要工作

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　　具體體現在兩手抓：

　　1、嚴抓學科教研活動，明確教研活動的時間、地點、內容。組內老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學水平。學期通過共同聽課評課，相互學習促進。

　　2、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

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　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量。3、抓好各興趣班的建設，逐漸完善和提高各興趣班的專業水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　xx中心小學綜合組校本培訓月行事歷

　�。�20xx學年第二學期）

　　二月

　　1.各教師制定教學計劃、教學進度表，教研組制定教研計劃

　　2.研讀綜合組各科教學常規

　　三月

　　1.第一次集體備課（可結合學科，資源整合）

　　2.第一次教學常規檢查。

　　四月

　　1.第二次教學常規檢查

　　2.第二次集體備課

　　3.校級公開課、評課

　　五月

　　1.第三次教學常規檢查

　　2.第三次集體備課

　　六月

　　1.第四次教學常規檢查

　　2.第四次集體備課

　　3.教研工作總結

綜合教研組工作計劃5

　　本學期，綜合理科教研組計劃本著“抓常規，重基礎，講規范，重實效”的工作思路，圍繞教學五環節，進一步深化課堂教學改革，結合以實驗為基礎的'學科特點，扎實有效地開展各種活動。

　　具體工作如下：

　　一、學好理論，更新觀念，提高素質

　　認真學習教育方針、教育科學理論、教學研究和教學改革的先進經驗，樹立以學生發展為本，培養學生的創新精神和實踐能力的教育觀和質量觀，認真學習本學科的課程標準，端正思想，轉變教育觀念，認真落實學校、教研組工作計劃，努力把素質教育落實到課堂教學中去。

　　二、狠抓常規，改革教學，提高效率

　　1、學期開始，各學科備課組長按時制定授課計劃，每位教師按時提交個人課堂教學計劃、并按計劃實施完成任務。

　　2、堅持每兩周一次教研組活動，備課組盡量保證每周一次活動，每次活動確定一名主講人，然后通過說課、評課等環節，對課例進行分析、解剖。

　　3、加強隨堂聽課，教師間積極開展互聽、互評活動，人人開組內公開課。

　　4、組織開展校內學科競賽，并結合區少科站以及區教育學院的競賽抓好學生輔導工作。

　　5、完成教研組專題研究的結題工作。

　　6、畢業班物理、化學學科確保中考合格率達到100%。

　　7、本學期由于實驗員陳敏懷孕需要休息，教研組經過討論，大家達成一致共識，計劃發揮備課組老師的集體力量，定于每周二下午第一節課以備課組為單位，備課組長負責集體準備一周所需的實驗器材。

綜合教研組工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真貫徹落實北宿鎮教研室和學校教導處的教學工作計劃和工作思路，設計切實可行的措施；不斷提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，結合我校實際情況探索適合各個學科的教學模式，使每一位學生健康、快樂、全面的發展。

　　二、工作目標

　　1、注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　2、培養學生養成良好的學習習慣，提高自主、合作學習的能力。

　　3、通過小組內教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學質量。

　　三、工作重點

　　1、加強教育理論學習，提高教師理論素養

　　本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、綜合各科《課程標準》和《課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，并用這些理念來指導平時的`課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

　　教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；嚴抓備課質量和課堂教學質量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。

　　3、提高本組教師的教科研水平

　　組織本教研組教師撰寫論文和案例。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫教育教學論文與案例，參加市教學論文與案例評比。

　　4、加強專業素質學習

　　要提高課堂效率，教師要不斷提高自身文化修養，因此我們綜合組教師要擠出業余時間進行業務素質的學習提高，包括各科知識與教學理念等各方面。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　3、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作。

　　3、配合鎮教研室做好科學、品德、英語、信息技術等學科的優質課評選活動。

　　四月份：

　　1、各學科進行集體備課。

　　2、繼續開展教研活動，觀摩省級優質課。

　　3、繼續加強教研組精神文明建設。

　　五月份：

　　1、繼續開展集體備課活動。

　　2、參與鎮教研室的優質課評選活動。

　　六月份；

　　1、各學科進入成果匯總階段。

　　2、三至六年級做好英語學科的期末復習計劃。

　　七月份：

　　1、做好各學科期末收尾工作。

　　2、認真做好教研組工作總結，進行經驗交流。

綜合教研組工作計劃7

　　一、工作思路

　　結合本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，綜合組本期將以課堂常規建設為保障，以特色項目建設為抓手，強化隊伍建設，發掘師生潛能，繼續發揚全組齊心協力，形成綜合組內集體攻關，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學科素質和綜合組的整體實力。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向專業成長，特制定本計劃。

　　二、工作目標

　　我校綜合教研組包括體育、音樂、美術、信息、科學、思品等學科�；顒影才抛裱碚撝笇У脑瓌t，既安排課堂實踐，又有理論學習。

　　1、加強課程管理，促進學生全面發展。根據國家課程標準，開足開齊課程，高度重視小學音樂、體育、美術、科學、信息的教學與管理，實行專課專上，接受實驗小學統一考核。堅持武術強身的辦學特色，廣泛開展陽光體育運動，積極打造社團活動，提高學生綜合素養。

　　2、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質教育，努力改革課堂教學，重視學生學法指導，提高教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質的提高。

　　3、各科教師團結協作，發揮特長進行興趣課教學，并落到實處。

　　三、各學科本學期目標：

　�。�1）體育科應重視隊列訓練和廣播操的教學，目的是培養學生的合作精神和堅強毅力，切實增強學生體質。本學期教學武術操，重視鼓隊、鮮花隊的社團建設。

　�。�2）美術科應重視學生基本功訓練和審美能力培養。教師學生應多出

　　好的作品。重視美術社團、手工社團建設。

　�。�3）音樂科致力全面提高學生的音樂素質，加強學校的歌舞、合唱的'訓練，輔導特長生，為以后的發展奠定堅實的基礎。加強合唱社團建設。

　�。�4）信息技術科應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養，向學生傳授現代網絡技術，提高應用能力。

　�。�5）科學科組應發展學生的思維能力，享受團結協作帶來的成果。積極開展勞動技能實踐活動。

　　（6）品德與社會科應將課本知識與社會生活相結合，使學生能學以致用。

　　四、主要工作

　　1、組織教師學習相關法律法規，提高老師的思想素質。

　　2、加強常規管理，全面提高教學水平和教育教學質量。

　　（1）加強常規檢查，要求教師做到教學六認真。

　　（2）抓好備課、上課，認真反思每一堂課的教學，認真總結教學和點滴經驗。

　�。�3）開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“如何提高課堂的有效性”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。

　　（4）認真落實學生良好學習習慣的養成工作，為學生終身發展奠基。

　　（5）本教研組成員互相聽課、取長補短。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、討論訂好計劃，寫好教案。

　　2、加強課堂常規教育，熱愛教育對象，培養良好行為習慣，提高學生學習興趣。

　　3、音樂教師做好組織開展慶祝教師節活動。

　　4、各社團制定計劃，開展活動

　　十月份：

　　1、備課、美術作業檢查

　　十一月份：

　　1、組內開課活動

　　2、讀書活動展示

　　十二月份：

　　1、積極協助開展好文體節活動

　　一月份：

　　1、檢查教學進度

　　2、擬定期末考核方案

　　3、期末考核，成績匯總

　　4、教學檢查

　　5、技能學科總結

　　6、各社團總結

綜合教研組工作計劃8

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教學總目標的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┙萄蟹矫�

　　1、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講四課活動，發現組內的`弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

　　（二）常規工作

　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　3月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設。

　　3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

　　4月份：

　　1、體育學科文本解讀。

　　2、體育集體備課。

　　3、繼續開展教研活動，4月末以教師的匯報課為主。

　　5月份：

　　1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、科學集體備課。

　　6月份：

　　1、各學科進入成果匯總階段。

　　2、各學科制定復習計劃，準備期末考試。

　　20--年3月10日

綜合教研組工作計劃9

　　一、指導思想

　　根據學校教育教學工作計劃，堅持以課堂教學為陣地，以培養學生興趣、張揚孩子個性，提升學生的審美能力為重點，切實規范課堂教學常規，確立“以學定教，培養學生自主學習能力”；“如何提高本學科有效課堂教學”為教學研究的工作目標，進一步提升教育質量，不斷豐富“快樂收獲每一天”辦學理念的內涵，二、具體工作

　　1、繼續認真學習新課程，最大限度地提高課堂教學效果。

　　2、認真備課，重視二次備課。

　　3、加強組內教研，每位教師上一節教研課，并做好聽課、評課工作。

　　4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。

　　5、發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最優化。

　�。�1）體育組作好日常各項工作，以“項目”過關為抓手。

　�。�2）音樂組以“題庫”研制為抓手，并積極組織有舞蹈特長的`學生進行訓練，力爭在本學期的新苗文藝匯演比賽中取得佳績。

　　（3）美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

　　（4）科學學科要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧。

　�。�5）信息技術學科以學生作品收集整理、組織參賽為抓手，進一步明確課程教學目標，顯現課程教學成效。

　　6、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平。

　　三、具體安排

　　二月份：

　　1、制定各學科計劃；

　　2、認真參加區教研活動；

　　3、組織學習《新課標》；

　　4、教案作業檢查。

　　三月份：

　　1、每位教師自報學校第五屆“快樂杯”賽課課題；

　　2、學習文章“以學定教，先學后教”教學策略的探討。

　　3、音樂、美術、科學、品生等學科設計檢測題。

　　四月份：

　　1、學習有關教學新理念的文章；

　　2、檢查教案；

　　3、教師參加校第五屆“快樂”杯綜合賽課，競賽主題：關注“學力”提升落實“以學定教” 。

　　4、組建訓練舞蹈隊為迎接區“新苗”文藝匯演。

　　5、落實有效評課議課。

　　五月份：

　　1、參加區新苗匯演；

　　2、學科教學業務學習；

　　3、每月教學常規檢查。

　　六月份：

　　1、寫好教學工作總結，經驗文章、博客等。

　　2、嚴格按照學校的要求組織好期末測試，搞好各科成績考試統計情況分析。

　　3、完善各種資料.。（教研課的授課教案課件；聽課教師對授課內容提出建設性意見的評課表；教研組整理備課組長手冊等）

綜合教研組工作計劃10

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動是是義務教育階段國家規定的必修課程，是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程。它是有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內容，靈活多變的活動方式，使學生接觸自然、社會，綜合運用所學過的知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為主要特征的多種活動。通過活動使學生拓寬視野，增長知識，培養能力，發展個性，生動、活潑、主動地得到全面和諧的發展。

　　通過綜合實踐活動課程的開發與實踐，培養學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發現，學會探究，學會合作，形成發現問題與解決問題的能力。

　　二、工作重點

　　1.突出育人導向，強化德育責任和德育功能，探索符合實際且行之有效的學科德育的方法及途徑，推動全科育人、全程育人、全員育人。進一步改進勞動教育，弘揚勞動精神。加大 STEAM 跨學科學習研究，開發 STEAM 課程，探索 STEAM 教育經驗，提升學生的綜合素養。

　　2.貫徹落實《浙江省關于深化義務教育課程改革的指導意見》，積極探索基于課程整合的中小學綜合實踐活動常態化實施的路徑，重點做好綜合實踐活動的開展與學科課程的社會實踐要求的整合，與學校主題活動的整合。通過對新教學常規和學習常規的條例解讀、案例分析、課堂觀察、討論交流等多種方式，引導教師將常規要求的基本內涵內化為自覺意識，轉化為提高課堂教學質量。

　　3.積極探索綜合實踐活動校本化實施的有效途徑，建立學生參加社會實踐活動的有效機制。加強對學校綜合實踐活動課程建設的指導，以主題模塊的形式，組織多種多樣的科普活動、拓展訓練和公益性勞動，努力提高學生的動手實踐能力，培養學生的勞動觀念、集體觀念、責任意識和創新意識。

　　4.規范綜合實踐活動的管理，加大教研力度，從內容入手，試解決實施過

　　程中的“瓶頸”問題。加強教師間的交流，深化課堂教學改革，進一步提高教師教學質量，這是本學期的重點。

　　5. 與學生的生活實際相結合生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的'生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質和研究習慣。這是綜合實踐活動的重要使命。如開展常識活動課即通過多種形式開展常識活動課，可以幫助學生學會正確常識自己、常識別人、常識自我，幫助學生正確認識自我，進而關注個人專長、能力、樹立自信心，常識別人，讓孩子發現別人長處，學會與別人合作，發展學生合作過程中的人際溝通能力。

　　三、教學調查的內容和方法

　　1．深入課堂，通過調研、聽課、教學研討會、座談等方式，了解綜合實踐活動課程整合實施過程中存在的各種疑難問題。注意觀察學生學習狀態，通過對學生學習過程的了解，發現教師教學問題，并加以改進。

　　2.通過觀摩課堂活動，案例研究，結合我區實際，開展以單學科為主線的跨學科綜合實踐活動課程（含 STEAM 教育）的實施與探索。

綜合教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　結合本學期學校工作計劃及教導處教學工作計劃，綜合組本學期將以科研為先導，以校本培訓為依托，以課程改革和思想道德建設為抓手，以教育現代化為目標，夯實學科教研，發掘師生潛能，發揚齊心協力的工作作風，堅持課堂教學改革，大膽創新教法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發展和提高學生特長水平為重點，提高音體美各學科在競技比賽中的水平，促進學生全面發展，使學生能得到真正的藝術培養，力爭在各項工作中都有新的提高，爭創學校優秀教研組。

　　二、主要目標

　　1、加強教研工作力度，提高學科實力和教師整體專業水平

　　2、解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標

　　3、加強業務學習，全面提高教師的教學能力和教學水平

　　4、在省、市、區等各級各類評比、競賽等活動中爭取優異成績

　　三、主要工作

　　1、加強教研組的組風建設，進一步發揮教研組的功能

　　努力構建組內和諧、合作的.教研氛圍，改進教研活動形式，不斷提高教研工作的實效，力爭做到活動化、學習與實踐相結合。落實教研組學習制度，做好每周一次的教研組內學習交流工作，做到有計劃安排，有行動落實。

　　2、繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

　　在課堂教學中要努力構建師、生共同發展的和諧課堂，轉變教學行為，優化課堂教學。教學中開展研究型學習，在引導學生掌握知識與技能的同時，經歷探究的過程，培養其探究的習慣與態度。教學中繼續貫徹“研在課前、探在課堂、思在課后”的路線，通過集體備課-上課-評課-修改-再上課，使課堂教學精品化。加強教師間的聽課、評課和網上交流活動，執教教師認真反思，聽課教師寫好感想，并在校園網或博客上發帖和大家見面，達到教學共研，以研促教的目的。

　　3、開展組內教師讀書活動，更新教師教學理念組內教師本學期要求每人至少讀一本教育教學專著，并做好讀書筆記（讀后感言）。

　　4、積極開展學科興趣活動

　　開展豐富多彩的文體活動以促進學生的全面發展。體育學科要積極為學生體操競賽和師生體育運動會做準備；英語學科計劃在元旦前夕組織一次英語周活動；音樂學科配合大隊部準備“慶元旦”活動等，以此為學生提供展現才華的舞臺。

　　四、教研活動安排

　　九月

　　1、制定綜合組教研工作計劃

　　2、制定各年級教學計劃

　　3、檢查教師備課情況

　　4、召開綜合教研組會議

　　十月

　　1、理論學習和集體備課

　　2、組內教師互相聽課，聽后評課、議課

　　3、各學科教師參加名師工作室教研活動

　　4、體育學科積極準備參加區學生廣播操競賽

　　十一月

　　1、英語學科期中檢測和質量分析

　　2、英語學科備課與學生作業檢查

　　3、體育學科訓練學生參加區運動會

　　4、音樂學科培養學生參加舞蹈隊

　　十二月

　　1、理論學習和集體備課

　　2、組內教師互相聽課，聽后評課、議課

　　3、英語學科開展“英語周”活動

　　元月

　　1、英語學科制定復習計劃

　　2、英語學科備課與學生作業檢查

　　3、各學科配合學校開展“慶元旦”活動

　　4、利用教研組會議，介紹讀書情況，交流讀書心得

　　二月

　　1、開展期末工作，并做好總結

　　2、配合學校做好學生考試等事宜

綜合教研組工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學期，綜合實踐活動教研工作繼續以素質教育理論為指導，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關要求，結合學校特色和學�；顒�，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質。

　　二、活動目標

　　(一)總體目標：

　　充分挖掘和有效利用區域自然資源和人文資源，密切聯系學生生活實際，有組織、有計劃、有步驟地開展學科整合、學生實踐，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

　　(二)具體目標：

　　1、親近周圍的自然環境，結合學科課程的學習，有效進行學科知識的整合與溝通，走進自然、主動實踐，熱愛自然，保護自然，初步形成自覺保護和合理開發周圍自然環境的意識和能力。

　　2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會見識和行為辨析能力，初步養成服務社會意識和對社會負責的態度。

　　3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣。初步具有認識自我、發展自我的積極的'、科學的人生觀。

　　4、激發學生的好奇心和求知欲，初步養成發現問題、解決問題的能力。

　　三、課程設置及課時安排

　　依據《綜合實踐活動指導綱要》及《小學綜合實踐活動學習指導》的精神，結合我校教學的實際，綜合實踐活動全校自小學三年級開始設置每周固定2課時。構建出“以研究性學習為核心，以信息技術教育為載體，以勞動與技術教育為主要活動形式，以非指定領域為拓展”的小學綜合實踐活動基本模式。

　　四、具體措施

　　1.理論學習。借助學校的相關材料(書籍、光盤等)、網絡資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享、讀書會等形式，提高本教研組成員的理論素養。

　　2.學習取經。努力創建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機會，到校外考察，學習相關的理論知識、借鑒同行們的先進經驗。

　　3.加強教研活動。綜合實踐活動是一門新興學科，要上好綜合實踐活動課，必須加強教研活動。學習各地先進經驗，交流活動情況，進行教學反思，調整計劃內容，把活動搞“活”、搞好。每月定期開展兩次教研組活動。

　　4.內容開放。拓展綜合實踐活動的發展空間，整合語文、數學、藝術、科學、品德與生活(社會)等學科的資源，以學生的興趣為前提、以學生素質的全面提高為宗旨，落實我校綜合實踐活動的具體實施。各年段可以根據各自的年級特點制定一個主題進行研究，也可以根據各班的實際情況開創獨特的主題。隨時根據活動的開展情況更改活動計劃、提出活動過程中問題，集體找出問題的解決方法。

　　五、主要工作安排

　　月份主要工作

　　三月份

　　1、制定學期教研組計劃;

　　2、參加區學科教研組長會議;

　　3、進行有關綜合實踐活動課程的理論學習;

　　4、確定本學期研究主題。

　　四月份

　　1、讀書活動：《全腦教養法：拓展兒童思維的12項革命性策略》;

　　2、開展一次關于“合作學習”的研討活動;

　　3、組織教師參加區、片區綜合實踐活動課教研觀摩活動，并做聽課匯報。

　　五月份

　　1、進行學生問卷調查;

　　2、征集綜合實踐活動典型案例;

　　3、組織一次集體備課;

　　4、開展一次關于“學本課堂”的研討活動。

　　六月份

　　1、學生活動成果展示。

　　2、上交綜合實踐活動優秀案例論文及學生活動體驗文章;

　　3、進行資料匯總，對學生進行考核及綜合性評價。

　　4、回顧本學期教研活動情況，進行學期工作總結。

綜合教研組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　本學期教研組將結合教導處的工作計劃，以教研組為核心，發揮校本研修的陣地作用，優化教研組功能，提高教學質量為抓手，提高合格率，根據我們理化生教研組的自身特點，結合各學科優勢，以優化教研組功能，加強教研組的建設。

　　二、主要工作：

　　1、夯實教學常規

　�、僦匦率崂韺W習各項教育、教學常規，做到人人心中有底、關注規范、關注細節。優化常態管理，落實平時檢查機制，緊緊抓住備課、上課、作業、輔導、評價、反思這六個環節進行不定期的檢查與指導，發現經驗及時學習推廣，發現問題及時整改。

　　備課友情提醒：

　�、倜课焕蠋熢谶M行備課時一定要對教師教學用書進行精讀并瀏覽相關課的教學資源后再對各環節進行認真取舍與添補，詳細記錄，本著“輕負高效發展”的原則，精心設計每堂課的作業布置，詳細進行記錄。

　�、诮毯蠓此家獓@“有效”認真進行思考與記錄。

　�、蹖處焸湔n進行不定期的抽查，要求：備課認真更細致，作業設計重實效，課后反思勤提升。

　�、谕ㄟ^聽校內外公開課，備課組、學科組內互相聽課，以此達到取長補短、共同進步。35周歲以下青年教師必須聽滿10節，35周歲以上中老年教師必須聽滿8節。

　�、蹖γ吭碌慕萄薪M活動及時報道。

　　④本學期每月專題討論，主題是圍繞命題經驗交流和提高課堂教學的.實效性。確定中心發言人，做好活動記錄。

　�、菸锢�、化學學科做好單元訓練的命題、閱卷等工作。時間安排如下（第一次單元訓練：第5周，第二次單元訓練：第15周，4月20-22日期中考試；6月22-24日期末考試，副科考試：第17、18周）

　　2、教學研究：每位教師開設一節教學（組內或校內）公開課，互相學習，取長補短。

　　3、第二周物理、化學兩門學科對上學期期末考試進行質量分析，總結成功經驗，分析存在問題，尋找有效措施。

　　4、在教學中要有意識地進行學科德育的融滲，撰寫教案在學期結束前交。

　　5、教師建立錯題集，把學生平時的作業、測試中的主要錯誤記錄下來，能有的放矢地對學生進行補缺補差。學期結束前交。

　　6、進一步落實兩類課程的開展，組內物理、化學學科的拓展課，做好拓展課的計劃，積累資料。（第5周交拓展計劃表、學期結束交一學年教案）。

　　7、做好組內課題的結題工作，注重積累實驗資料，抓好相關資料收集與整理工作。

　　8、開展豐富多彩的課外活動。配合課堂教學，各學科組繼續組織學生開展1次課外小型多樣的競賽。

綜合教研組工作計劃14

　　一個新的學期又開始了，今年是綜合組又加進了新的學科，使我組的老師數量又增加了。按照學校大力發展小學科的計劃，為了使能我校音體美、信息技術，英語教學，勞技工作在新學期里能夠按部就班地開展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個完整而周密的計劃。現計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以繼續推進“教學四項規范達標”工作的指示，提高全組老師的教學素質，培養適應21世紀教育的優秀教師圍繞“課改、提質、創新、發展”的教育命題，展開教研組研訓，認真搞好教研組的各項活動。為此本學期本教研組工作重點是認真學習音體美、信息技術，英語學科的`新課程標準，并在具體的教學中認真貫徹，激發和培養學生學習音體美、英語，勞技，校本的興趣，培養具有創造性和創新力的學生。

　　二、教研工作目標：

　　1、建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作，使本組教師均能順利通過區教師四項常規達標。

　　2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。

　　3、認真貫徹音體美、信息技術，英語新課程標準，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師隊伍，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

　　4、積極參加創建市藝術教育示范校。

　　三、教研工作重點：

　　為了更好地配合學校推進“教學四項規范達標”創建市藝術教育示范校，本學期在本組學科方面的教學研究工作做如下安排：

　　1、根據教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯系實際，與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。

　　2、根據學生的生理和心理特點，結合創新、發展的需要，激發學生對音體美英語的興趣。培養他們積極創造習慣。

　　3、運用現代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。

　　4、探索合理的課堂教學結構，創造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。

　　四、工作措施：

　　1、各學科圍繞“課堂教學語言評價”這一主題，推薦本組一位老師在本學期進行一次教學研討。

　　2、鼓勵教師進行業務進修提高，多閱讀教學書刊，定期組織教師進行讀書交流會，并撰寫教學論文。

　　3、集體學習討論課堂教學該如何評價，并貫徹到教學中。

　　五、教研活動安排

　　第三周

　　教研計劃安排

　　全體組員

　　第五周

　　國慶節放假

　　第六周

　　關于課堂教學語言評價的研討

　　全體組員

　　第七周

　　校本“評價專題”研討課1――體育學科

　　課后評價

　　全體組員

　　第九周

　　校本“評價專題”研討課2――音樂學科

　　課后評價

　　全體組員

　　第十一周

　　校本“評價專題”研討課1――美術學科

　　課后評價

　　全體組員

　　第十二周

　　校本“評價專題”研討課3――英語學科

　　課后評價

　　全體組員

　　第十四周

　　校本“評價專題”研討課3――體育學科

　　課后評價

　　第十六周

　　校本“評價專題”研討課4――音樂學科

　　課后評價

　　全體組員

　　第十八周

　　讀書交流會4

　　第二十周

　　期末總結整理檔案

　　全體組員

綜合教研組工作計劃15

　　一、指導思想

　　綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學校的教育教學安排，并根據學校的教學工作計劃和工作思路，設計切實可行的措施。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：

　　發揮每一位成員的工作積極性，建設一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據活動主題，齊心協力開展完成各項工作。

　　充分發揮每位教師的創造性和主觀能動性，提高教師的業務水平。

　　2、培養目標：

　　注重興趣的培養，通過各種活動調動學生的積極性；

　　注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣；

　　注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現在兩手抓：

　　一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講三課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

　　（二）常規工作

　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學科專業隊伍的.建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設。

　　3、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

　　4、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。