初一上學期班級工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的初一上學期班級工作計劃,希望能夠幫助到大家。

一、班級初始狀態與學生基本情況
班級總共有35人,女生19名,男生16名。其中父母離異家庭有七人,特困生有8名,由于智力等各方面原因造成的原因學習障礙的有4人,行為偏差生的有4名。
二、班級現狀分析
1.班級紀律渙散,集體活動許多學生都懶于參加。
2.常規工作無人過問,班干部不能以身作起到帶頭作用,管理班級方面表現不盡如人意。
3.學習基礎差,態度不夠端正。學生上進心、自信心不強。
4.整個班級缺少核心人物,集體缺少凝聚力、缺乏進取意識,為實現目標而努力的程度不夠。
5.學校、班級的規章制度需要老師反復叮囑尚能做到,還不能形成自覺行為。
6.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。
三、原因初探
1.學生大多以自我為中心,不關心他人。
2.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差,學有余力者自行完成作業后不抓緊時間復習、預習。
3.較多學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志,鍛煉耐力時怕苦畏難,訓練不夠。
4.家庭教育上的問題。
(1)寵愛多,對子女的學習和行為習慣嚴格要求少;
(2)少數家長對子女期望值低。
(3)家庭特殊的學生比較多,家庭教育存在很大的問題。
5.行為習慣已經基本養成,尊師不夠,缺乏自身約束力。
四、本學期目標
1.班級基本穩定有序,能遵守學校的規章制度和日常行為規范。
2.班干部能以身作則并起到帶頭作用。
3.能做到班級上課紀律良好,認真聽講。
4.改善后進生的行為習慣和學習習慣。
五、措施及主要活動
(一)開學常規教育(9月)
1.提出"四個一"要求:(1)上好第一天課;(2)做好第一天作業;(3)開好第一次校、班會;(4)出好第一期黑板報。
2.學習《行為規范》與學習常規。
(二).健全班級的管理機構
1.班會:提出階段要求——(1)做好二分鐘預備鈴準備(2)穩定上課紀律
2.調整班級干部隊伍。
3.安排每個學生參與班級管理的合適崗位。
(三)制定目標
1.班會談話:如何制定和實施集體目標和個體目標。
2.制定班級、小組和個人目標。
3.制定班級目標管理計劃。
4.確認共同目標及教學要求。
(四)愛國主義教育(9月-10月)
1.班會:“一人一句心里話,千言萬語頌祖國”忠誠誓言討論征集。
2.完成第二期黑板報。
3.認真討論設計主題班會——“慶國慶60周年”。
4.組織行動,重點抓好:
(1)課堂學習和自修課組織紀律;
(2)平時預復習;
5.認真復習、科學復習,迎接期中考試。
(五)班級學習教研會(11月)
1.期中情況分析和總結。
2.目標達成度,表揚做出的努力。
3.分析存在問題及改進班級工作的建議。
4.基本完成班級家訪工作。
(六)學習方法研討會(12月)
通過班級典型榜樣的設立,鼓勵更多同學勤努力發奮讀書的。
(七)科學學習方法介紹(1月)
1.學生科學學習經驗交流。
2.教師歸納科學的學習方法。
(十三)動員期終復習迎考(1月)
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