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創意策劃

時間:2026-03-09 02:05:08 策劃

創意策劃(經典)

創意策劃 篇1

  1. 活動時間:11月7日

創意策劃(經典)

  2. 活動意義:1)進一步向全院師生普及記者節相關知識

  2)提升同學們參于記者節的積極性

  3)豐富記者節的活動形式

  3. 主辦單位:《光華院報》社

  4. 活動對象:全院師生

  5. 相關問題:

  l 請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?:

  l 在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什么?

  l 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

  l 為了學院團委記者團今后能夠更好的發展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)

  l 你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的`問題?

  l 你所期待的學院校刊應該涵蓋哪些方面的內容?并就學院報社最近向全校師生征集校刊名及文章你有什么看法?

  l 在學院報社以后就相關工作進行宣傳時你認為采取什么方式,在什么時間及地點進行宣傳效果更佳?

  6.活動流程:

  1)前期籌備:進行相關宣傳活動,印制若干份問卷調查表

  2)調查計劃:將問卷調查表以辦公室或班級為單位統一定量發放,然后統一按時收取

  3)后期工作:將收集的問卷調查表分類整理,由編輯組進行總結,并寫出調查評估報告

  4)注意事項:

  u 統一分發問卷調查表,不得隨意發放

  u 要求每份上交的問卷調查表上必須注明姓名、學號、班級、聯系方式

  u 在發放與回收問卷調查表時,相關工作人員要端正態度,禮貌謙虛

  u 要及時整理回收問卷調查表,并做好相關記錄

  

創意策劃 篇2

  一、活動宗旨

  為活躍校園文化氛圍,配合圖書館文化建設,特舉辦“超星杯”校園咖啡吧運營創意大賽。本次大賽旨在實現兩個目標:其一,豐富完善圖書館的功能,為讀者提供一個集閱讀交流、創意生活、創意展示、休閑聚友功能于一體的信息交流空間;其二,選拔具有優秀創業思路和實踐能力的學生,為在校青年學生提供學習、實踐和創業的平臺。

  二、組織機構

  本次大賽由安徽大學圖書館、校團委、教務處、學生處、北京世紀超星信息技術發展有限責任公司聯合主辦,圖書館學管會協辦。

  三、活動主題

  雙創時代,我更精彩

  四、活動時間

  20xx年3月9日-20xx年5月18日

  五、參賽對象

  安徽大學全日制在校大學生,包括碩士研究生和博士研究生,以自由組合的`團隊(5-7人)形式參賽,可跨年級跨專業組合。

  六、活動說明

  1、最佳創意團隊將獲得校園咖啡吧的運營權。

  2、由圖書館提供場地(原“鏡花緣品”),第1年免收場地、水電費。

  3、校園咖啡吧以公司形式獨立運營。各參賽團隊圍繞校園咖啡吧特點,在廣泛調研、分析、創意基礎上,出具完整企劃及運營方案,并具備商業可行性。

  4、校園咖啡吧總體格調要求具有文化內涵,切合圖書館的環境氛圍。

  5、運營方案核心要素:主題及命名、市場分析與定位(市場調研和可行性分析)、資金來源、商業模式、產品及服務、視覺形象(裝修配飾)、成本、費用及銷售預測、投入產出分析、3年財務模型、宣傳推廣、團隊組織等方面。盡量提供整體裝修效果圖,家具設計圖、整體布置圖,使設計符合圖書館的氛圍。

  6、參賽者必須對參賽作品擁有合法知識產權或使用權。

  七、比賽流程及時間安排

  1、初賽:報名及方案征集篩選

  ⑴大賽啟動:20xx年3月9日下午2:30,在安徽大學文典閣報告廳舉行啟動儀式、宣講參賽說明,所有意向報名人員皆可參加。

  ⑵大賽報名:各參賽團隊在20xx年3月25日之前完成報名,通過安徽大學網站及圖書館網站下載報名表,并發至郵箱:,郵件主題名為“校園咖啡吧運營創意大賽”。

  ⑶方案提交:4月22日前,各參賽團隊將紙質版運營方案送至圖書館活動與發展部,同時,通過郵箱發送電子版方案。初賽電子版要求為word或PDF文件。大賽組委會對作品進行初審后,于7日內在校園網、圖書館網站、圖書館官方微信、微博公布進入復賽的8個團隊名單。

  2、復賽:方案闡述及現場答辯

  進入復賽的團隊于5月4日下午2:00,以PPT形式進行方案闡述,并解答評委提問,時間為10—15分鐘;復賽將評選出3個團隊進入決賽并給出修改意見。

  3、決賽:評選最佳創意獎

  進入決賽的3個團隊根據上一輪評委的修改意見對方案進行最終完善,于5月11日下午2:30,在文典閣二樓會議室決賽,由組委會評出最佳創意獎和優秀創意獎。

  4、頒獎活動:

  5月18日下午2:30,在安徽大學文典閣報告廳舉行頒獎儀式,頒發獎金及證書。

創意策劃 篇3

  一、 活動主題

  找準自我,定位人生。

  二、 活動目的

  彩的校園生活、

  選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考,并通過學生之間的交流與討論來辯明正確的人生觀和價值觀。

  南京工業大學

  三、 活動時間

  20xx年11月13日下午14時30分。

  四、 活動地點

  明德樓108室

  五、 活動流程

  1. 生。

  2. 競拍環節

  標時,可以出價競拍,差價以100為單位。但出價的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價3次并宣布出價最高者獲得拍品,得主將退出競拍,準備競拍結束后關于所得拍品及其實現方式的陳詞。每件拍品拍賣結束后,將扣除該輪各出價人的最高叫價,不予返還(包括未拍得目標但出價的同學),被扣除所余下的金額可以投入下一件拍品的.競價中。一共20件拍賣品,當所有拍賣的物品都亮出后,有未報過價的同學請上臺陳述自己所規劃的人生道路以及實現方式。同樣,一次亮出代金券上全部原始資產的同學,也將陳述自己如此果斷選擇的理由。

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