[合集]實用的創(chuàng)意策劃4篇
創(chuàng)意策劃 篇1
一、活動引言
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21世紀(jì)的社會發(fā)展日新月異，激烈的就業(yè)競爭對于現(xiàn)在的大學(xué)生無疑是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。古語曾曰：凡事豫則立，不豫則廢。大學(xué)生要想在濟(jì)濟(jì)求職人潮中脫穎而出，一張精美的名片就是事半功倍的利器。另一方面，當(dāng)今的中國正在跨入一個小眾傳播時代，追求個性化的內(nèi)容和內(nèi)容專門化。“小眾”傳媒將越來越具有投放價值。明確的目標(biāo)受眾定位,使品牌文化的個性融入本土文化或全球文化的文化營銷更具有殺傷力。而有吸引力的名片正順應(yīng)這股時代風(fēng)潮，成為求職者問鼎人才市場的敲門磚。
社會的多元化發(fā)展趨向，名片的集散型傳播已經(jīng)成為世界上實際應(yīng)用總量最多的小型紙質(zhì)小眾傳媒。名片作為一個人、一種職業(yè)的獨立媒體,在設(shè)計上要講究其藝術(shù)性。但它同藝術(shù)作品有明顯的區(qū)別,它不像其他藝術(shù)作品那樣具有很高的審美價值,可以去欣賞,去玩味。創(chuàng)意詮釋海內(nèi)外文化個性，整合傳播各具個性的品牌LOGO，也已經(jīng)成為名片設(shè)計中不可或缺的圖素和字素。
因此，無論對于即將攜著精湛的技能踏上職場的應(yīng)屆畢業(yè)生，還是熱血沸騰懷揣希冀邁入大學(xué)殿堂的新生，自主設(shè)計一份有條不紊，一張風(fēng)格新穎，包羅萬象的名片已成為應(yīng)聘者持有的一件提升就業(yè)成功機(jī)會，為勝利就職添加籌碼的有力武器。
二、活動簡介
1. 活動目的：
名片順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，不僅僅是社會人員的至愛，在大學(xué)里也廣為流傳，深受大學(xué)生的青睞，現(xiàn)在不少大學(xué)生已擁有自己的名片了，以便宣傳自己。因此我系抓住這一時機(jī)，聯(lián)合華南師范大學(xué)增城學(xué)院舉辦個人創(chuàng)意名片設(shè)計大賽，不僅能讓兩校學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)意設(shè)計，而且能讓學(xué)生與社會進(jìn)一步接軌，提升就業(yè)能力。
2. 活動主題：
自主顯風(fēng)格，名片煥異彩
3. 活動主辦方：華南師范大學(xué)增城學(xué)院計算機(jī)系學(xué)生會
華南師范大學(xué)南海校區(qū)信息工程與技術(shù)團(tuán)總支、學(xué)生分會
4. 活動對象：
華南師范大學(xué)南海校區(qū)及華南師范大學(xué)增城學(xué)院全體學(xué)生
5. 活動時間
3月16日——4月5日
三、活動流程策劃書：
此次“個人名片設(shè)計大賽”將在華南師范大學(xué)南海校區(qū)與華南師范大學(xué)增城學(xué)院同時進(jìn)行，我校區(qū)分以下三個個階段進(jìn)行：
第一階段：報名
參賽者先向班長報名，班長統(tǒng)一將本班參賽者的`信息錄入電子版報名表（excels表格，見附件一）。
A.上交形式：電子版,班長負(fù)責(zé)將電子版報名表發(fā)至郵箱
B.上交時間：3月19日
第二階段：初賽
在本校區(qū)經(jīng)過評委的評分選出得分最高的5份作品，進(jìn)入決賽。
A.上交形式：將作品和作品簡介表（附件二）以電子版的形式發(fā)至指定郵箱
B.評選形式：根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)由評委進(jìn)行海選
C.上交時間：3月26日
第三階段：決賽
匯總兩個學(xué)校最終選出的10份作品，挑選出最終獲獎?wù)?/p>
A.比賽形式：參賽者對其作品進(jìn)行展示，解說
B.比賽時間：3月31日
C.比賽地點：華師增城學(xué)院
四、參賽要求和作品要求
1、 參賽要求：
（1）參賽者以個人的報名形式參加；
（2）每人僅限報一個參賽作品；
（3）參賽者需預(yù)先報名。
注意：參賽者需向自己班的班長報名，班長再統(tǒng)一將報名表（excels表格，見附件一）命名格式：【上交日期】年級專業(yè)班級個人名片設(shè)計大賽報名表。（例如：【20120319】10電信3班個人名片設(shè)計大賽報名表）發(fā)至郵箱
2、 作品要求：
（1）作品是個人的名片創(chuàng)意設(shè)計；
（2）作品必須包含標(biāo)志、圖案、文案【設(shè)計者的姓名（真實的）、職業(yè)、工作單位、聯(lián)絡(luò)方式(手機(jī)、E-mail)等】；
（3）作品設(shè)計必須做到文字簡明扼要,字體層次分明,強(qiáng)調(diào)設(shè)計意識,藝術(shù)風(fēng)格新穎。
（4）作品必須是電子版。
（5）名片規(guī)格：90mm×50mm
（6）作品要附上文字解說（word文檔，見附件二）。上交時連同電子版名片打包發(fā)至指定郵箱。文件命名格式：【上交日期】名字+專業(yè)+名片設(shè)計大賽
（例如：【20120325】10電信3班名片設(shè)計大賽作品）
五、評選要求和獎項設(shè)置
1、 評選要求：
（1）、是否具有視覺沖擊力和可識別性。
（2）、是否具有媒介主體的工作性質(zhì)和身份。
（3）、是否有創(chuàng)意、別致、獨特。
（4）、是否符合持有人的業(yè)務(wù)特性。
2、評分項目：
（1）印象分（15分）
（2）排版分（20分）
（3）技術(shù)分（15分）
（4）文字分（15分）
（5）色彩分（20分）
（6）創(chuàng)新分（15分）
3、 獎項設(shè)置：
（1）、一等獎：
a. 名額：1名；
b. 獎勵：獎品和證書
（2）、二等獎：
a. 名額：2名；
b. 獎勵：獎品和證書
（3）、三等獎：
a. 名額：2名；
b. 獎勵：獎品和證書
華南師范大學(xué)南海校區(qū)信息工程與技術(shù)團(tuán)總支、學(xué)生分會
二〇XX年三月七日
附件一：《個人創(chuàng)意名片設(shè)計大賽作品簡介表》
個人創(chuàng)意名片設(shè)計大賽作品簡介表
作品名稱
參賽者姓名
年級專業(yè)
電話（短號）
QQ郵箱
作品簡介
創(chuàng)意策劃 篇2
一、活動背景
女生節(jié)，是一個關(guān)愛高校女生，展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了活躍校園文化氛圍，提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊，自強(qiáng)，自愛，自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才，塑造當(dāng)代女大學(xué)生積極，活潑，健康，向上的青春形象。
二、策劃書的活動目的及活動意義
1、 活躍校園文化氛圍。
2、 提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊，自強(qiáng)，自愛，自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。
3、 讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。
4、 促進(jìn)男女生之間的交流。
5、 弘揚(yáng)女生節(jié)文化，為在校女大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
三、活動時間：3月7號一天
四、活動地點：草莓園廣場
五、活動主題：來自心心的你
六、活動開展
(一)前期準(zhǔn)備工作
1、活動策劃的討論以及撰寫
2、活動分工
部長負(fù)責(zé)管理控制整個活動
副部長陳辰負(fù)責(zé)活動前期畫板的畫稿設(shè)計以及活動期間所需的用具的籌備
副部長葉凌云負(fù)責(zé)活動前期海報設(shè)計以及張貼
副部長葉丹丹負(fù)責(zé)活動前期策劃的撰(主題班會活動策劃書)寫以及活動期間小禮物的準(zhǔn)備
3、活動準(zhǔn)備
①在3月2日(這周日)聯(lián)系美工部，將此次活動所用畫板準(zhǔn)備好
②在3月3日(下周三)排好這次活動的班次，避免出現(xiàn)空班的狀況
③在3月4日將此次活動所需全部物料準(zhǔn)備到位，并分工負(fù)責(zé)活動當(dāng)天物料的整理
(二)具體活動
1、三月七號早上七點半活動開始進(jìn)行，女生部全體成員到位，并將帳篷、畫板、小禮物等物料準(zhǔn)備到位
2、活動的具體開展
①當(dāng)天咱們會在草莓園擺點進(jìn)行女生節(jié)的具體活動，每個女生可以在心愿墻上寫下自己的心愿，并留下自己的聯(lián)系方式。咱們將這些心愿小紙片訂在咱們事先準(zhǔn)備好的繩子上
②路過的男生愿意實現(xiàn)這些卡片上心愿的，可以當(dāng)場聯(lián)系女生，并實現(xiàn)女生的心愿
③幫助女生實現(xiàn)心愿的'男生可以獲得咱們準(zhǔn)備的精美小禮物一份
④寫下心愿的第一女生會在咱們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出今天的幸運(yùn)數(shù)字，然后幫助女生實現(xiàn)愿望的對應(yīng)數(shù)字的男生可以獲得咱們準(zhǔn)備的大禮物一份
①愿望得以實現(xiàn)的女生或是幫助女生實現(xiàn)愿望的男生可以邀請對方來咱們的活動現(xiàn)場還愿
②來還愿的男生會在咱們準(zhǔn)備好的抽獎盒子里抽出今天他們將會獲得的禮物幸運(yùn)女生
①上午來幫助女生實現(xiàn)愿望的第一個男生會在咱們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出一種顏色作為當(dāng)天活動的幸運(yùn)色，在這一天穿著該顏色的女生視為幸運(yùn)女神，可獲得一件禮物。
②下午來幫助女生實現(xiàn)愿望的第一個男生會在咱們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出一種顏色作為當(dāng)天活動的幸運(yùn)色，然后活動按照上午進(jìn)行(幸運(yùn)色半天換一個)
(三) 活動具體流程
1、 3月4日早上六點把宣傳板抬到草莓園橋頭 宣傳海報在寢室樓下宣傳欄貼。
2、 3月7日早上六點半點把活動主題板抬出，早上八點到晚上天黑。期間按課程表排班，中午和下午晚飯時間全部到活動地點。
六、經(jīng)費預(yù)算
宣傳海報 2x4=8
便利貼 2x4份=8
筆1x4份=4
棒棒糖0、5x30個=15
女生節(jié)策劃書
禮物 小肥皂、紙抽袋、被子(內(nèi)部成員向?qū)W校聯(lián)通公司聯(lián)系分別獲得40份、10份、5份)
訂書機(jī)、繩子、固體膠、明信片自帶
總計35元
七、活動后期工
(1)活動反饋、向當(dāng)天參加活動的人員了解咱們活動的情況，及時總結(jié)和積累經(jīng)驗
(2)后期總結(jié) 內(nèi)部成員一人一份小總結(jié)以及女生部部門總結(jié)一份
計算機(jī)學(xué)院女生部
20xxx年2月28日
創(chuàng)意策劃 篇3
在當(dāng)前的信息時代，大眾傳媒方式朝向多元化，在這樣的背景下廣播電臺不但要與網(wǎng)絡(luò)、電視進(jìn)行傳播方式的競爭，同時也要面對新時代下聽眾不斷提升新的要求。最為重要的是在新媒體時代下，面對收聽率為了獲得更為廣闊的市場份額，往往選擇了適應(yīng)生存而不惜犧牲社會責(zé)任，因此引發(fā)了很多現(xiàn)實性的問題。所以，廣播電臺要想良性的發(fā)展，其編輯就必須做好兩件事，一是社會責(zé)任，二是做好新聞節(jié)目的創(chuàng)意策劃。本文將從這兩方面進(jìn)行分析研究，意在使廣播電臺編輯更好地履行社會責(zé)任，努力提升新聞節(jié)目創(chuàng)意策劃質(zhì)量。
一、承擔(dān)社會責(zé)任
首先，編輯要履行普通公民的職責(zé)，在規(guī)定的法定界限中規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。對于廣播電臺編輯而言，由于自身工作的特殊性，要想很好的履行自身的社會責(zé)任，就應(yīng)該先明確自身的公民身份。比如，在采集或?qū)懽餍侣劰?jié)目時，就要立足于事實，不應(yīng)該因為嘩眾取寵而扭曲新聞的真相，應(yīng)該以一名合格的公民去履行職責(zé)，以國家利益為首要，關(guān)注社會焦點問題，維護(hù)社會穩(wěn)定為著重點，盡一份公民應(yīng)盡的責(zé)任。依照事件的真實性，參考自身對整個事件的理解和事件本身在社會中的影響，恰到好處的視角進(jìn)行播報。同時，由于廣播電臺編輯所針對的播報對社會大眾具有一定的影響力，所以在節(jié)目的篩選、寫作等過程需要編輯完全投入其中，并且以一名普通公民的視角進(jìn)行體悟、觀察、理解、思考新聞事件的本身，將自己置身于廣大聽眾的視角進(jìn)行審視。然后以編輯敏銳的眼光去解讀新聞事件的價值與內(nèi)涵，從而使整個的新聞節(jié)目更為貼近生活，為廣大聽眾帶去一份有質(zhì)量的新聞節(jié)目，同時也更好地詮釋以平凡公民的視角去解讀新聞事件本身的價值，只有這樣，所編輯出的新聞節(jié)目才更有感染力。
其次，廣播電臺編輯需要引導(dǎo)公眾正確的價值取向。對于新聞事件而言，播報其事件的真實性是一種基礎(chǔ)，而相應(yīng)的引導(dǎo)公眾價值取向是一種作用，而每一種價值取向所站的立場不同，所帶來的影響也就不同。廣播電臺編輯人在對新聞事件進(jìn)行播報的時候可以根據(jù)自身的視角進(jìn)行策劃與報道，并肩負(fù)著對大眾啟蒙與引導(dǎo)的社會職責(zé)。所以編輯人在節(jié)目策劃的過程中就應(yīng)該考慮到所引導(dǎo)的價值取向的關(guān)鍵點。這里面所涵蓋的`有編輯人對節(jié)目積極的引導(dǎo)作用和對事件蘊(yùn)含深層次的社會意義。所以，廣播電臺編輯人對新聞事件價值導(dǎo)向的作用不可輕視，在制作節(jié)目的過程中不應(yīng)該為了博取大眾的好奇心而有意的扭曲事件的真相，斷章取義地進(jìn)行評價與錯誤性的解讀，這需要廣播電臺編輯人有較高的道德水平與較強(qiáng)的社會責(zé)任感。
二、構(gòu)建有價值的創(chuàng)意策劃
在當(dāng)前的信息時代，大眾傳媒方式朝向多元化。與廣播電臺相比，電視傳媒利用聲音圖像視頻等方式進(jìn)行傳播，其感官強(qiáng)，互動強(qiáng)等特點，長期壟斷大眾傳媒。而在物聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)傳媒更是借助較為廣泛的信息獨領(lǐng)大眾傳媒，是未來大眾傳媒的一個走向，那幺廣播電臺在這樣的背景進(jìn)行傳播方式的競爭實屬艱難。但是在現(xiàn)實生活中，廣播電臺存在著一定規(guī)模的聽眾，以及它不可替代的傳播方式而存在著。為了確保廣播電臺的活力，需要編輯人對廣播內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)建有價值的創(chuàng)意策劃。
首先，要創(chuàng)新廣播電臺的欄目內(nèi)容。每一個廣播電臺最為關(guān)鍵的莫過于自己的欄目內(nèi)容。在傳統(tǒng)的廣播電臺欄目策劃中，其主要是播送的廣告以及時事新聞。所以在當(dāng)前大眾媒體多元化方式的時候，廣播電臺需要這對自身的發(fā)展進(jìn)行聽眾定位，給自己欄目尋找一個合理的坐標(biāo)系。廣播電臺可以根據(jù)自身的優(yōu)勢定位相應(yīng)的聽眾人群，并且依據(jù)所報道的相關(guān)消息，進(jìn)行深度解讀，從而更為貼近百姓的生活。廣播電臺可以依據(jù)多種途徑進(jìn)行調(diào)查，選取聽眾最為關(guān)心的事情，編輯人依據(jù)這些調(diào)查報告，進(jìn)行材料收集，然后精心策劃。比如，人們關(guān)注養(yǎng)生方面的話題，廣播電臺編輯人就可以針對當(dāng)前本事一些養(yǎng)生場所或養(yǎng)生食品進(jìn)行欄目策劃，圍繞著養(yǎng)生與聽眾互動，這一過程，可以邀請本市的名醫(yī)進(jìn)行座談，也可以邀請有養(yǎng)生竅門的市民座談，解讀市民關(guān)注的一些養(yǎng)生話題。廣播電臺編輯人根據(jù)每期欄目的熱點進(jìn)行二次編輯，從多角度，多層面解讀相應(yīng)的內(nèi)容，以不斷的擴(kuò)充和增加欄目的內(nèi)容含量與內(nèi)容深度。
其次，廣播電臺的廣播形式需要創(chuàng)新。在當(dāng)前全媒體時代下，多種形式的播報成為一種必然趨勢。所以電臺編輯人需要擺脫單調(diào)聲音進(jìn)行播報的理念。所以在節(jié)目的策劃過程中，需要將傳統(tǒng)的單一發(fā)聲源轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富的多元化發(fā)生源。同時，還可以將我國傳統(tǒng)文化的精髓進(jìn)行運(yùn)用，比如口技、京劇、昆曲等帶有中國風(fēng)的元素進(jìn)行加工運(yùn)用。這樣多種形式播報方式可以豐富節(jié)目的生動性與文化性，促進(jìn)廣播電視的更新，推動廣播電視節(jié)目的長遠(yuǎn)發(fā)展。
三、結(jié)語
廣播電臺編輯不僅是一名普通公民，而且還是一位引導(dǎo)公民價值取向的導(dǎo)航者；不僅要選有價值的廣播內(nèi)容，而且還要不斷創(chuàng)新電臺廣播形式，以確保其充滿生機(jī)與活力。因此，編輯人員應(yīng)具備維護(hù)國家利益及對社會事件有獨到見解的意識與能力，并且還要依據(jù)不同聽眾的需求策劃有價值的廣播內(nèi)容，以全新的、恰當(dāng)?shù)男问絺鞑ソo大眾。只有這樣，廣播電臺編輯才能將電臺、社會、聽眾有機(jī)結(jié)合在一起，促使三者共同發(fā)展。
創(chuàng)意策劃 篇4
活動背景：為我校建校80周年暨合校15周年營造良好氛圍 ，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，鼓勵學(xué)生在課余時間利用專業(yè)知識參與環(huán)保。
一、主辦單位
資環(huán)學(xué)院團(tuán)工委、學(xué)生分會、研究分會
二、參賽對象
全體本科生、研究生
三、活動進(jìn)程
1、宣傳階段（9月下旬至10月下旬）承辦單位以海報、宣傳板、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等多途徑進(jìn)行宣傳。
2、報名階段（10月25日—27日）參賽者以個人或小組通過電話聯(lián)系或在資環(huán)學(xué)院學(xué)生工作辦公室（東區(qū)4號宿舍樓113室）報名。
3、作品準(zhǔn)備階段（10月20日—11月10日）參賽個人或團(tuán)隊根據(jù)自己所確定的研究方向和大賽要求創(chuàng)作作品。
4、作品提交審核階段（11月11日—14日）作品須附紙質(zhì)版報名表、說明書，以及電子版一份，作品若為實物一并交至資環(huán)學(xué)院學(xué)生工作辦公室（東區(qū)4號宿舍樓113室）。
5、初賽階段（11月16日—17日）由專業(yè)人員組成的導(dǎo)師隊伍進(jìn)行評定組隊。
6、導(dǎo)師幫助階段（11月18日—28日）專業(yè)老師組成的導(dǎo)師隊伍對學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn)。
7、決賽階段（11月30日）組織專家對入圍決賽作品進(jìn)行評比、頒獎。
四、作品內(nèi)容及要求
1.環(huán)保項目類：①社會實踐項目②社會公益項目③調(diào)查報告（對水污染、空氣質(zhì)量、人為行為等的`調(diào)查）
2.藝術(shù)設(shè)計類：①手工藝品（利用廢舊物品的創(chuàng)作、對已有物
品的改良等）②藝術(shù)制品（泥塑、雕塑、玻璃制品、標(biāo)本等）③海報設(shè)計（海報、手抄報、宣傳圖冊等） ④行為藝術(shù)⑤服裝設(shè)計（利用可回收材料再創(chuàng)作、對原有衣服的改造等）⑥繪畫類（漫畫、國畫、水彩等）⑦標(biāo)語設(shè)計類（門貼、桌貼等）
3.低碳精算類：①生活點滴類精算（個人的生活、宿舍環(huán)境）②校園公共設(shè)施精算（食堂食物、洗澡用水、路燈使用等）③社會資源類精算（汽車的燒油、房屋空間的利用）
4.科學(xué)環(huán)保類：①微電影 ②DV視頻（從行為、物品等角度）
③網(wǎng)頁、網(wǎng)站、微博、flash的設(shè)計④攝影作品⑤藝術(shù)類（詩歌、原創(chuàng)歌曲舞蹈、話劇等）⑦環(huán)保小發(fā)明⑧環(huán)保廣告
注：以上參賽作品要充分體現(xiàn)“低碳環(huán)保”的主題，具有原創(chuàng)性；作品最終歸屬權(quán)為參賽者所有。
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