一封信的作文5篇（優）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一封信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
上次你來信說你覺得裘若?這個名字叫起來別扭，要我教你“媛媛”，現在我叫你這個名字，有沒有受寵若驚的感覺啊？嘻嘻！媛媛，你還記得我嗎？我就是前一年和你通過信的，杭州三墩鎮中心小學的張夢怡，我們倆自從上次通過信后就沒再聯系過，已經一年多沒聯系了啊。
現在馬上就要畢業了，你一定想知道我現在的學習情況吧？我告訴你吧，我現在的學習情況我自己不太滿意，數學有幾次的測試分數也不是很理想，其他各科成績也都還行，我也一定會努力，在期末的時候考出好成績！
現在的你，一定很想問問我的身體狀況吧？其實我的`身體狀況也還算不錯，只是，我們班現在有好多人都得了腮腺炎，這種傳染病在我們班傳染的很快，爆發性的傳染了我們班十多個人，學校把我們和別的班隔離了開來，以防止傳染給別班的同學，我也因為得了下鮮艷而沒去上學一個多星期，不過現在已經好了，你不用擔心。
等畢業考考好了，我要到你那兒去玩，去看看你，看看你的生活怎么樣，和你一起去雙溪漂流！不過，現在我最主要的任務就是復習，爭取期末考的時候能考出好成績，也祝你能考進自己理想的學校！
身體健康、學習進步！
你的好朋友
20xx年6月15日
一封信的作文 篇2
女兒：
首先，媽媽為昨天打你一事表示道歉，但是媽媽無論站在什么角度，或換什么方式去想，都覺得無論如何還是應該打你。
媽媽承認，在幼兒園時期，你是一個非常優秀的孩子。你沒有什么陋習，有的只是當時同齡小朋友身上所缺乏的優點與長處。當時，也就是你上幼兒院的時候，我們家的經濟狀況并不很好，也沒有多少能力滿足你的要求，但當別的小朋友有好吃的，好玩的時候，你并不逼著媽媽去滿足你，就連你的眼神中都未曾流露出羨慕的神情，顯得很坦然。這些都曾使媽媽的心靈受到過震撼，因為那時你只有四歲多一點。
有時，你到別人家去玩，人家給你東西吃的時候，你都會很有禮貌地拒絕。還有不管在什么地方，你從不亂扔垃圾，當有小朋友亂扔垃圾時，你會把垃圾撿起來，扔到該扔垃圾的地方，并告訴小朋友不能亂扔垃圾，并且你天真活潑、反應敏捷、不說謊話，所以那時你是媽媽的光榮與驕傲。
在小學時期，你也是一個很優秀，很自強的孩子。有一件事，媽媽至今記憶猶新，就是你八歲那年（一年級），當時我和你爸爸有事要回老家，沒有人照管你，在沒有征得你老師同意的情況下，我們就把你帶走了。后來你再到學校上學時，老師就把你調到最后一排，并且一邊放上一個搗蛋的學生。過了很長時間，可能是到了你實在無法忍受那兩個搗蛋的孩子時，你才告訴我們。于是，你爸去找了那個老師，老師非但沒給調換座位，而且還在全班同學面前說了讓你十分難堪的話。后來，我們知道后要去找老師，你不讓我們去，并說你會好好學習來改變老師的看法。當時媽媽很欣慰，也很自責。欣慰的是你很自強，能忍受責難；自責的是你幼小的心靈承受了那么大的壓力，媽媽又無力幫你。
直到小學快畢業的時候，你還是很誠實、很自立、很自強。畢業考試前學習很緊張，但你從不用媽媽去督促，經常是很自覺地去完成學習任務。在學習任務完不成的情況下，你都會遲睡早起，自己管理、約束自己。并且很誠實，平時考試不管其他同學如何，從不去抄襲。付出一份辛勤的勞動，總會帶來一份喜悅的收獲。小學畢業考試你考下了三門功課只差二分就是滿分的好成績，媽媽好高興、好自豪，為你的誠實、為你自強、為你的自立！！！并且相信你從此多了一份自信！
帶著這份收獲的喜悅，你進了初中學習。媽媽總以為這是你小學階段一個圓滿的結束和初中階段一個良好的開始，這會使你在初中階段更加自強、自立、自信……
進入初中階段的'第一次考試，雖然成績不是媽媽想象的那么理想，但媽媽認為你還比較用心，并且從老師那了解到：初一第一學期是小學階段到初中階段學習方法的轉換時期（就是由老師強制學習到自覺地學習），需要慢慢適應，需要一個過程。媽媽對你很信任，認為你行……
第二次考試，你的成績變化不大。再結合媽媽對你平時的觀察、了解，認為你很自強、自立，對你很信任，也沒有過多地去管你與干預你……
第三次考試，你的成績直線下降，不知你是否有感觸，但對媽媽的觸動太大了。所以媽媽很細心地觀察你、了解你。觀察你的行為，了解你的思想，了解你所交的朋友。媽媽終于發現你有了很大的變化。有了進步，就是你有了獨立的思想，能獨立地思考問題和解決問題，但你的思想很茫然，對很多事情不能進行正確地分析與很好地把握；同時在做事情的時候缺少了自覺性與自信心，也沒有了生活與學習的目標。有的只是思想上的雜念與行為上的懶惰。媽媽試著做出許多努力去改變你，去引導你。但是一次又一次，媽媽的努力都失敗了。比如那天晚上，媽媽讓你學英語，大約有兩個時辰過去了，你對所學的英語還是沒有一點進展。媽媽肯定地說，你的心思肯定沒有集中到學習上，不知道在想些什么。所以媽媽下決心要改變教育你的方法——“打”。用“打”這種最原始、最粗魯、最野蠻的辦法，幫你驅除一些在學習時不該有的雜念，幫你改變一些不好的做法，但是媽媽還是不知道該什么時候采取行動。
昨天早上學完英語，你告訴媽媽：馬上要期末考試，還有幾門功課沒有復習完，不想去畫畫。媽媽又一次信任了你，媽媽希望你不是在找借口，而是會合理地安排自己的學習時間。但媽媽又錯了，你不但沒有完成自己的學習任務，而是去看電視，把學習任務給遺忘了。媽媽終于采取行動，打了你。在打你的時候，媽媽痛心地手在抖，心在顫，眼里噙著淚在想——媽媽曾經自豪和驕傲的孩子竟然也讓媽媽采取了最野蠻的辦法來教育，真是可悲！
媽媽打你，并不是嫌你沒有考第一名或一百分，而是痛心你不能自立，失去了自強，喪失了自覺性。希望媽媽這次打你是第一次也是最后一次，希望你從此以后重新開始自強、自立、自信，并且加之自尊、自愛。
媽媽打你，就好比一棵小樹，在成長的過程中，中間生出了許多小樹杈，這些小樹杈如果不砍掉就會吸收樹根的許多養分，使這棵小樹不能長成參天大樹。你的行為與思想也是這樣，你將來要想成為一個對社會有用的人，在學生時期儲備知識就好比樹的主干，就不能受一些不該有的思想的干擾。比如有一些不好的生活習慣，交一些不求上進的朋友，這些好比小樹杈，會影響你的學習，影響你的進步，所以媽媽要砍掉它。
女兒：媽媽希望你自強、自立、自信加之自尊、自愛、自重，成為一棵參天大樹，成為一個對社會有用的人。
（自立：就是不依靠別人，靠自己的勞動生活）
（自強：自己努力向上）
（自信：自己相信自己的能力）
（自尊：自己尊重自己，不向別人卑躬屈節，也不容別人歧視、侮辱）
（自愛：愛護自己的身體和名譽）
（自重：注意自己的言行）
媽媽
20xx年6月26日
一封信的作文 篇3
親愛的劉翔叔叔您好：
我是南京市六合區的一名不普通的初中年級學生，我叫XXX。當昨天北京時間17：10時，您開始了在倫敦奧運會的第一場比賽。賽前我想四年過去了您的腳傷應該已經好了，但沒想到您的'腳會在比賽時疼起來，影響您比賽時的發揮。以至于您在跨第一個欄的時候就右腳疼痛而摔倒在地。
回想起來，在八年前的8月28日雅典奧運會上，您以12秒91的好成績，平了世界紀錄，奪得了金牌。在四年前您在110米跑時因受傷退出。隨后，又去了美國做了手術。在昨天的比賽中您又是因傷退出了比賽。
在昨天的比賽前您輕松的微微一笑。“砰”的一槍槍響了，您飛速的跑了出去，很快就超越了別的選手。但是在跨第一個欄的時候您就欄被絆倒了，全場觀眾都發出一了遺憾的聲音。在其他選手比賽結束后，您緩緩地站起來。但我看見您的右腳已經不敢落地。在您單腳跳到運動員進場通道后，不知為何您又重新單腳跳著反回到場上，一步一步的跳著到了終點。哦!我明白了，您是想完成這次比賽!頓時我在電視機前看見全場觀眾都站了起來向您報以熱烈的掌聲。在您單腳在賽道上跳的時候我發現了一個細節，就是在跳到最后一個欄的時候，您突然停住靠在了在您道上的欄。這是為什么呢？是您累了還是想留個紀念？
劉翔叔叔，在看完您的比賽后我做了一個試驗。我單腳跳了一百一十米，在跳完后我被累的滿頭大汗，而您卻是帶著傷跳了一百一十米呀!劉翔叔叔，不管怎么樣，您在我的心里永遠是冠軍!
最后祝您身體健康、萬事如意!
特此
敬禮
XXX
20xx年XX月XX日
一封信的作文 篇4
親愛的奶奶：
您好！
您知道么？我最想對您說的話就是“再見”。這兩個字，這么輕，但一直依賴于你的我從未對你說過。而你離開時，卻也未肯給我機會，只讓我無聲的望著你消失的背影哭泣。
您知道么？那個夜晚，我很無助，站在門口，望著呼嘯而過的汽車，我整個人渾身發抖，那種久違的感覺流遍全身，就像三年前爺爺意外出事時的害怕。
我一直在默念，沒事的。夜色很濃，風很大。我知道，你會心疼的，你會微笑這回來拉我回去的，你會的…就這樣站了很久。直到聞聲而來的親戚長輩們，拉著我回房，急迫地詢問我一切時，我才踱步走向暗黑的屋子，顫抖著撥響那個熟透于心的'號碼。媽媽用嘶啞的聲音告訴我，你沒事，你沒事。
但是，媽媽強抑的難受卻讓我知道事情的眼中。我愣在哪里，完全不知所措，緊張的似乎奪口而出 淚流滿面。一個人不安的躲在被窩里，被恐懼牽擾。我記得，消失，你會擁我入睡…就這樣含淚睡著。
您不知道，這些你都不知道。您不知道，當你出事時，我的痛苦，不管睜眼閉眼都是你；您不知道，我一直在發抖，害怕就這么失去你；您不知道，我無數次撥響媽媽的電話，接通完，自己又嚎啕大哭；你不知道，又餓又累的我望著外面燈火繁迷，一次又一次絕望…。
當虛脫的媽媽回到家時，望著她紅腫的眼睛，我整個人崩潰了。長輩們到你的房間收拾東西時。我呆呆地看著你的房間，大腦一片空白。淚絲再次滑落。
那個掛包，你曾經很珍惜，里面有我最喜歡的東西，那袋營養豆粉，你曾經說過要送我補身子；那幾條絲巾，你最喜歡了，卻很少佩戴…
你那么愛我。疼我，怎么會丟下我？你說過，要看著我長大，要照顧我的…
當看到冰冷無聲的你時，我沒有哭。緊緊的咬住嘴唇，臉色煞白。這個事實我拒絕不了，也逃脫不了，我那么無力。奶奶，為什么你沒有陪我度過期末前夕，為什么沒有等我的喜訊，就這樣走了啊？
您可知道，您走了。我放學回家，爸媽忙里忙外，我總是一個人；每到端午，再也吃不到你親手裹 的粽子；中秋，沒人拉我看月…
您可知道，媽媽減肥又失敗了，弟弟也掉乳牙了，爸爸也勤勞了許多。而我，也再不依賴媽媽，在沒有你的日子里，我學會了獨立。
奶奶，千言萬語，都注滿我的思念，愿你安好！
您的孫女：xx
20xx.10.26
一封信的作文 篇5
西部的小朋友：
你們好！
我是舟山南海實驗學校小學部五（5）班的一名學生，叫鄭一馳。我的興趣愛好廣泛：看書、打羽毛球、騎自行車。
我們學習的第一單元課題就是“走進西部”。《絲綢之路》讓我感受到西部悠久的歷史和燦爛的文化。老舍筆下的.《草原》仿佛讓我看見了如詩如畫的西部和熱情好客的主人。
同時我也了解了西部艱苦的環境：用泥土和稻做的教室、矮小的桌椅、滿是劃痕的黑板。雖然環境艱苦，但你們并不屈服，依然孜孜不倦地努力學習。每天早上天麻麻亮，你們就早早地起床了，翻山越嶺，才能到達學校。你們放學后還要幫爺爺奶奶放牛、放羊、割草、燒飯、洗衣服。
比起你們來，我就差遠了。我起床后，老媽就已經給我做好了豐盛的早餐，可謂是“衣來伸手，飯來張口”。我每個暑假都參加過夏令營，還游覽過購物天堂香港，攀登過高聳入云的上海東方明珠塔。跟你們說這些，可能會覺得我身在福中不知福。
為此我們決定與你們開展手拉手活動，與你們交流，建立友誼。讓同學們把看完的書收集在一起，讓郵局寄給你們，從而解決你們缺少課外書的問題。我真誠地邀請你們來舟山玩，請你們吃海鮮、賞海景、吹海風，并帶你們游覽海天佛國普陀山、碧海金沙朱家尖、5A級景區大青山。
現在我要好好學習，一旦西部需要我的話，我就會毫不猶豫地去當一名西部建設者，為西部出一份力。
祝
你們學業進步，天天快樂。
一個遠方的同學鄭一馳
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