實踐部工作計劃
實踐部工作計劃（1）
實踐部以重視實踐，培養實踐能力，提高大學生的綜合素質為指導思想；以“理論、實踐、服務”為中心，引導大學生積極參與結合專業特點的實踐活動，使學習理論同實踐緊密結合，提高大學生的綜合素質。為進一步提高本學期院學生會工作質量，增強與其他部門聯系和合作，加強組織、管理，爭取取得更大的成績，使我們的工作更上一個新的臺階，為此20___-20___年度第一學期，我部將重點做好以下幾個方面的工作：
一、 本學期部門工作整體思路
積極配合學校分配的各項活動，加強各部的交流與合作，調動部門成員的工作積極性和主動性。
前期：配合團委老師做好迎新工作，部門納新工作，并讓新納干事認識和了解學生會與部門的有關制度。
中期：組織帶領新生開展各項實踐活動，配合各部門開展的活動，加強培養本院學生的溝通交流和社會實踐能力。（主要活動為大學生實踐活動和青年志愿者活動兩個方面。）
后期：匯總本學期開展的'活動資料，并召開交流會議，對各項活動優劣分析，取精剃次。
二、 工作職責
1、調查并了解學院、同學的需求信息，根據信息策劃和完善大型活動。
2、積極配合院團委各部門承擔學院大型活動的運行工作。
3、在完成學院分配的任務同時，組織活動走出校園融入社會，在需要情況下，與各大高校聯誼并進，取精去刺。
三、 健全部門內部機構
1．實行例會制度，著重培養干事的工作態度和工作激情。
2．加強本部門內部建設，讓干事們加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養他們團結協助的工作精神
3．每次活動的策劃書讓干事積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創新的觀點使組織活動更有力。
4．在各種活動中，讓本部門干事共同參與和組織，著重培養和加強他們的合作意識。
四、 主要活動籌備
一）、 大學生實踐活動
1．跳蚤市場
活動目的：將高年級的學生不需要的東西以低價賣出，既有利于低年級的學生購買到價格便宜的物品，也有利于高年級學生賣掉自己不需要的東西。
活動地點：北校區籃球場
活動時間擬定：20___.9.25
2．大學生風采展示藝術定格活動
活動目的：豐富大學生的課余生活，培養大學生的創新意識，展現我院大學生的藝術風采，鍛煉自我，創作自我。
活動地點：五一廣場
活動時間擬定：20___.10.25
3．社會人均消費調查活動
活動目的：
第一、促使大學生走出校門，從社會、經濟、生態等方面了解人類面臨的問題，并通過自己的觀察提出自己的思考。
第二、在調查研究過程中獲得親身研究探索的經驗，能激發興趣，發展特長。
第三、鍛煉大學生團隊合作精神，提高創新精神和創造能力。
第四、在調查研究過程中，學生利用多種手段和途徑獲取信息，整理與歸納信息，判斷和識別信息的價值，并恰當地利用信息，能培養收集、分析和利用信息的能力。
活動地點：南街，中亭街
活動時間擬定：20___.11.22
二）、 青年志愿者活動
1．“懷揣時代夢想 肩負社會重責”--福建交通職業技術學院新生成年獻血儀式
活動目的：為剛進入大學校園的新生們，舉辦一場特殊的成年儀式，慶祝他們的成年，以及為國家血庫輸入新鮮的血液，貢獻愛心，希望能使更多急需血液的人們得到救治，恢復健康。
活動地點：北區籃球場，體育館
活動時間擬定：20___.10.2
2．福州市福利院活動月
活動目的：為響應構建“和諧社會”的號召，發揚團結友愛、互幫互助的傳統美德，使愛心接力棒繼續傳承下去。
同時為學校樹立良好的社會形象，讓青年志愿者知道社會有一群弱勢群體需要他們幫助，把青年的風貌，人性的真，善，美展現出來。為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。
活動地點：兒童福利院、老人福利院、盲人福利院
活動時間擬定：20___.11.8
3．書畫義賣活動
活動目的：
1、大學生青年志愿者的思想道德素質以及社會實踐能力。
2、一步加強各部門間的配合意識，提高成員間的團結協作能力。
3、資金，資助成績優異的貧困學生，使其體會到學院的關懷、社會的溫暖。
4、建和諧校園，為示范增添光彩。
活動地點：五一廣場
活動時間擬定：20___.12.19
4．“美我校園 需要你我”--福建交通職業技術學院環保日活動
實踐部工作計劃（2）
活動目的：維護學院良好的生活和學習環境，是學院的每一員都應該盡到責任和義務。讓所有的同學動起來，為自己營造一個更好的生活和學習環境，讓生活更舒適，讓學習更安逸
活動地點：福建交通職業技術學院
活動時間擬定：20___.11.18
一、工作總綱
辦學理念：素質教育，人人成才。
辦學目標：規范管理促和諧，質量立校建示范。
辦學思路：以教學為中心，抓隊伍抓校風抓德育。
校訓：努力學習，認真做事。
工作方法：校長負責，分層管理，分明獎懲。
任用標準：一看人才，二看人品。鼓勵教師學習提高、勇創佳績為校爭光、爭當名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進取。
工作原則：有心工作日事日畢（態度）；選馬不如賽馬（過程）；反復把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡（習慣）。
二、指導思想
學習貫徹黨的十七大精神，認真執行教育主管部門的工作要求，深入落實科學發展觀，依法辦學。堅定“讓每一個孩子都成功”的教育思想，堅持育人為本，德育為首，和諧第一。全面實施素質教育，堅持規范管理，堅持學習提高，努力建設質量學校、節約學校、和諧學校，為實現“一年一個亮點，三年一個臺階，五年展示形象”的目標奠定堅實的基礎。
三、工作目標
1、 講學習，提升隊伍素質，努力建設“四好班子”，大力培養各級教師。
2、 講管理，增強制度的操作性和落實性，提升管理水平。
3、 講質量，向教研、教師、課堂和學生要質量，打造好質量品牌。
4、 講校風，把德育、校園、形象工作抓好，提升學校的辦學品位。
5、 講和諧，要把安全、穩定、團結抓細致，真正做到校興人和。
6、 講發展，要在硬件、內涵、成功等方面取得成果，把學校教育做大做強。
四、工作重點
1、學習為大，苦練內功，全面提高學校工作人員的`職業道德水平和業務能力。
2、質量中心，要通過管理、德育、教研、后勤的全方位配合提高質量效益。
五、工作思路
校長負責，條塊切割，分層管理，責任到人，目標激勵，責任追究。
六、工作計劃
（一）講學習，提升隊伍素質，努力建設“四好班子”，大力培養各級教師。
1、 樹立學習第一的思想，學校的發展、個人的成長和學生的成才都離不開大家認真自覺的學習，只有學習，才有底氣，才能發展。
2、 分層學習和分條塊學習。要搞好各級培訓提高，要層層抓好學習，要按照分工搞好學習。學習內容以師德、業務知識、教學實踐和文學名著為主。
3、 學習要制度化，要有學習計劃、學習筆記、學習內容、學習活動、學習成果。要把“六個一”活動抓出成果（每學年有一個學習提升計劃、自費訂閱一份教學刊物、自費購買一部學習專著、有一個學習記錄本、做一次學習交流、寫一份學習總結）。
4、學習要成為一種常態，要在教師、學生中開展豐富多彩的讀書活動。
5、深刻領會“四好”內涵，言行一致，努力建設好“四好班子”。
（1） 班子分工。
校長：易學軍，全面主持學校工作。
副校長：徐淑瓊，負責1-6年級和幼兒教育的教學教務工作，對一四年級教學質量負責。
教導主任：劉東，重點負責7-9年級教育教學，對九年級教學質量負責。
教科室主任：王英，具體負責教研、師訓、學習等工作，對八年級教學質量負責。
團隊干事：羅建芳，具體負責德育、校風、中心工作等，對三六年級教學負責。
會計：蔣泳洋，負責財經、安全、人事工作，對七年級教學質量負責。
出納：劉成，具體負責收支、后勤、伙食團采買等工作。
（2）實行學月行政負責制、校委會周例會制度、學習制度和住校巡校制度，對常規工作、職務工作和中心工作要做好研究、布置、檢查、督促、總結、評比工作，要通過“六個一”（一個學習會議記錄本、一個巡校記錄本、一個工作記錄本、一個安全工作記錄本、一個師生思想工作記錄本、一個與家長和社會的聯系記錄本）來務實檢查評比。每個校委會應該上好一門科主課、帶好一個年級、負責好一個班級、辦好一次主題學習講座、帶好一個青年教師、幫好一個特優學生、資助一個困難學生、抓好一個亮點工作。
（3） 校委會成員要在各方面帶頭，實行日清、周查、月結、學期評比，嚴格獎懲。
6、 積極培養各類教師。要對年輕教師、骨干教師、專任教師和班主任進行各類培訓提高，充分發揮其作用。推行校內“骨干教師工程”（入選基本條件是：任教或分管畢業班質量獲縣同類學校特等獎，單科質量居縣同類學校前三名，班級一中硬取學生五人以上，班級職中送生完成任務120%以上，在縣以上公開課中獲一等獎以上，其他有突出表現或貢獻的老師。其待遇為：若有先進和職稱指標優先解決，每月由學校發給骨干教師津貼100元，每評一次享受一年），實行連續任教獎（在6-9年級中設立，連續任教會考主學科、任教教學成績居全學區同類學校前1/3、師德高尚，每學年給予200元獎勵），要在年度考核、職稱評聘上做到公開公正公平。
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