象棋社團活動計劃

時間：2025-12-03 10:51:04 小英計劃

象棋社團活動計劃（通用15篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的象棋社團活動計劃，希望能夠幫助到大家。

象棋社團活動計劃（通用15篇）

　　象棋社團活動計劃 1

　　一、指導思想：

　　象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。可見，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的，另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。俗話說：“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸。”同樣，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質。

　　二、教學目標：

　　1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

　　2、讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。

　　3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

　　實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養德

　　三、教學措施：

　　（一）教師方面：

　　1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練習興趣，授課教師要熟悉教材內容，積極創設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

　　2、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。

　　3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。

　　4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

　　5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

　　（二）學生方面：

　　經常與愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。

　　家長方面：

　　有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

　　四、教學內容：

　　1、中國象棋歷史與文化簡介

　　通過向學生介始中國象棋的`歷史發展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發興趣。

　　2、象棋入門

　　讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實戰訓練加深認識，提高水平。

　　3、簡單的戰略戰術

　　本部分通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發智力，同時，通過實戰訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養良好的心理素質和意志品質。

　　五、展示形式：

　　1、每月底以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。

　　2、設“擂主”，讓學生發起挑戰，激發學生的好勝心理。

　　六、活動安排：

　　1、積極開展象棋第二課堂，每周三下午課外活動時間訓練。

　　2、重點訓練象棋尖子，多層次培養后備人才。

　　象棋社團活動計劃 2

　　棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發小學生智力，培養學生計劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動提高少年兒童對棋類的興趣，為推動中華民族的棋類事業奠定基礎。為提高社團成員對棋類的了解、對棋類活動的興趣以及有效地提高社團成員的技能水平，特制定以下發展計劃。

　　一、社團發展方向：

　　1、完善社團的規章制度，認真搞好每次舉辦的活動，并且做好詳細的活動記錄。

　　2、配合街道或學校組織的各項活動，并積極參與和棋類有關的大型活動。

　　3、社團以提高成員對棋類活動的愛好和棋藝水平作為主要任務。

　　4、未來社團將加強與其他學校的聯系與互動，與其他社團共同成長。

　　5、今后社團將積極籌辦小型、中型、大型活動來豐富小學生的課余生活。

　　6、社團將以棋會友，‘棋’樂無窮，人生如棋，樂在棋中。

　　二、社團活動目的：

　　1、利用棋類具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行對抗，這將有利于調動小學生潛在能力。

　　2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養他們的思維方式和行為習慣。

　　3、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的'結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想象力與判斷力。

　　4、通過開展棋類活動，豐富同學們業余文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。

　　三、社團活動內容：

　　1、為了有效地提高社團成員的棋藝，將在社團內部選拔一批下棋較好的成員對其他成員進行指點。

　　2、組織成員觀看各種比賽、有關棋藝傳授的視頻。

　　3、組織成員在指定的地點進行棋藝切磋、情感交流等。

　　四、社團展示形式：

　　1、每月以打擂、挑戰形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。

　　2、設擂主，讓學生發起挑戰，激發學生的好勝心理。

　　3、每月評一次積極參與分子。

　　五、社團活動時間安排：

　　1、社團活動時間為

　　每周星期二、星期四16：00—18：00及星期六9：00—11：00。

　　2、社團針對校內的比賽將根據實際情況安排時間。

　　3、社團參加校外的比賽將協商安排具體的比賽時間。

　　象棋社團活動計劃 3

　　一、活動目的：

　　開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創新意識。拓展學生的創造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統的一個有效途徑。

　　二、活動思路：

　　以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰略方面內容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘學生的'實戰潛能，積累豐富實戰經驗，為學生的全面素質打下良好的基礎。

　　活動時間做到重點培養與普及提高相結合，進行多層次培養。

　　三、活動方式：

　　1.每周三下午第三節課后集中到活動室（教學樓201室）集中活動。

　　2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。

　　3.學生間隨時交流，并進行實戰演練。

　　4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。

　　四、活動內容：

　　根據學生基礎，每周安排適當內容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰。

　　象棋社團活動計劃 4

　　中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的歷史。源遠流長博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂性外，還兼有體育競技，藝術欣賞等功能于一身。同時象棋已成為廣大青少年的興趣愛好，以及實施素質教育的最佳載體之一。為了豐富學生的“藝體2+1”活動，學校成立象棋社團。

　　一、活動目的

　　棋類游戲是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。象棋活動有助于少年兒童智力開發，培養和促進邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴密性。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發展”的教育理念，我們繼續開展象棋社團活動，為豐富學生課余生活，創建我校社團活動特色，發揮積極作用。

　　二、社團組建

　　初級隊：招收二、三、四年級隊員，要求品學兼優，對象棋有一定興趣，原則上每班3—4人，總人數不超20人。

　　提高隊：招收五至七年級隊員，要求有一定象棋基礎，對象棋興趣濃厚，原則上每班3—4人，總人數不超15人。

　　三、社團任務：

　　本社的任務是團結學生，加強學生積極開展課余活動的能力，提高象棋愛好者的象棋興趣與水平，擴大交流師生。

　　四、活動時間、地點

　　活動時間：初級隊每周三下午第一節課，提高隊每周三下午第二節課由指導老師組織社員開展活動。（如遇特殊情況另行通知）

　　活動地點：學校三樓棋類活動室

　　五、教學目標

　　1、認識棋盤，了解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。

　　2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。

　　3、掌握象棋的基本規則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，并能說出一盤棋的最后結果，了解一些比賽的.基本規則。

　　4、認識將軍在實戰中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰中靈活應將。

　　5、學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰中將殺對方。

　　六、內容安排（根據學生掌握情況靈活調控）

　　1、介紹中國象棋歷史；棋盤與棋子；

　　2、常用術語；記錄方法和簡單規則。

　　3、基本著法：馬、炮、車、像、士、將

　　4、成果展示

　　象棋社團活動計劃 5

　　一、活動內容：

　　1 活動方式：

　　中國象棋：

　　1）中國象棋邀請賽：公寓斗魂棋社，理工棋社，高職棋社以及贊助單位所組隊；

　　2）個人賽：全院師生自愿報名參賽。現場對壘。

　　五子棋：個人賽，自愿報名，網上對弈。

　　2 具體方案：

　　1）中國象棋邀請賽：每隊準備六名棋手，每輪四名棋手參賽；比賽分2輪，第一輪任意2隊一族對壘，第二輪勝者之間對壘，負者也進行比賽；比賽雖分勝負，但不設獎項。

　　2）中國象棋個人賽：比賽前2天確定最終參賽選手；比賽分三輪進行：第一輪為單場淘汰賽，決出12名選手；第二輪為棋社社員與第一輪勝出的.12名選手對壘。比賽也采用單場淘汰制，最終決出前6；第三輪為單循環賽，積分最高者獲得冠軍，其他分獲2-6名。

　　3）五子棋個人賽：電話報名和網上報名皆可，比賽分兩輪：單場淘汰賽和復賽。

　　3 比賽地點：

　　中國象棋：樂山師范學院籃球館；五子棋：集中于贊助單位比賽。

　　4 比賽時間：

　　（一）中國象棋：11月第三周星期天，早上九點集合，九點半開賽。

　　1）邀請賽：

　　第一輪：09點30分-10點30分第二輪：10點40分-11點40分

　　2）個人賽：

　　第一輪：14點10分-14點55分第二輪：15點10分-15點55分

　　第三輪：16點05分-18點05分

　　（二）五子棋：11月第四周星期四，下午兩點集合，兩點半開賽。

　　第一輪：14點30分-15點10分第二輪：15點20分-16點10分

　　二、經費預算和具體項目費用預算：

　　中國象棋：擬拉贊助500元

　　1）獎品：最佳組織獎獎品：現金150元；

　　紀念獎：個人賽前24名（前4名除外）各得一份；棋社女社員8名；總共28份，每份5元，共140元。

　　特殊獎：個人賽冠軍50元實物獎，第二，三名各30元實物獎，共110元 2）經費：100元（內含宣傳費等等）

　　五子棋：擬拉贊助100元

　　1）獎品：前6名的選手可獲取定時定點免費上網，第一名獲20小時，第2，3名各獲10小時，第四，五，六名各獲5小時，預計每小時1元，共55元。

　　2）組織經費（內含宣傳費）：45元。

　　三、活動分工：

　　前期工作：

　　1）社長張盼，名譽社長周志軍，財務部長吳志秀負責登記電話報名者；聯系比賽場地；落實贊助金額；聯系媒體（院報社，三江潮記者）宣傳。

　　2）宣傳部（部長高攀，副部長小毛）負責海報宣傳；登記五子棋網上報名者；

　　3）辦公室（主任杜云飛）負責各部門聯系工作以及紀律監督；

　　中期工作：

　　1）楊澤勇老師擔任中象棋大賽裁判長；周志軍，張盼，郭顯明擔任裁判；

　　2）杜云飛負責主持，并對棋社人員進行紀律監督；

　　3）李紅飛負責各部門聯系李輝臨協助；張盼負責接待媒體朋友和社聯朋友；

　　4）周志軍和團支部（郭顯明，高攀，小毛，張海波，代洪軍，袁先云）負責接待其他參賽隊；團支部人員負責具體比賽的登記監督；

　　5）財務部（吳志秀，周志軍，張盼）負責管理獎品，茶水等；吳掌管現金；

　　6）組織部（部長陳夢龍，除吳志秀外，其他社員皆擔當組織干事）負責布置比賽場地，維持現場秩序。

　　后期工作：

　　歡送其他參賽隊伍；清理活動現場；總結活動得失，整理并保存資料。

　　四、突發事件處理：

　　1）場地條件：備用場地：一，百果苑食堂；二，二教301，303

　　2）現場秩序：旁觀者不得違規踩線，對違反者應語氣平和，禮貌的請離比賽場地；若產生沖突，應和平處理；若無法和平處理，請院保衛處處理；

　　3）權責分明，出現問題者負主要責任，該部門負責人負次要責任。

　　希望棋社社員能齊心協力辦好此次比賽！

　　象棋社團活動計劃 6

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx活動策劃書”，“xx”為活動資料或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可思考以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景、目的與好處

　　活動背景、活動目的與活動好處要貫穿一致，突出該活動的'核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體此刻活動主題上；活動目的即活動舉辦要到達什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動好處其中包括文化好處、教育好處和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　三、活動時光與地點

　　該項務必詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動務必列出時光安排表（教室申請另行安排）。活動時光與地點要思考周密，充分顧到各種客觀狀況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　四、活動開展形式

　　協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　五、活動資料

　　活動資料為活動舉辦的關鍵部分。活動資料要貼合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育好處與啟示好處。杜絕涉及非健康文化的消極資料。要詳細介紹出所開展活動的主要資料，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致資料。

　　六、活動開展

　　作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時光設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的資料可選取以附錄的形式出現。活動流程安排大致能夠分為三個階段：

　　象棋社團活動計劃 7

　　一、指導思想：

　　根據學校工作計劃和領導的要求：為了創建特色學校，深入抓好特色項目，做到抓出實效。我們組把象棋項目作為奮斗的目標，在實施素質教育的同時，培養學生各方面的`體育活動能力，現將本學期的象棋社團工作計劃作如下的安排：

　　二、目的任務：

　　為豐富校園文化生活，提高學生象棋水平，迎接區市級的象棋比賽。

　　三、基本情況：

　　學校學校的象棋活動處于初創階段，學生的象棋競技水平、基本理論很差，訓練時間少，因而面臨很多困難。

　　本學期訓練的隊員在1——4年級，本學期安排學生掌握象棋的基本規則、各種棋子的基本走法以及基本將法等內容。一年級定位初級組，2-4較好學生定為提高組。

　　四、社團組織時間及地點：

　　每周星期四下午第二節課，地點在1號樓二層一年（3）教室。

　　五、教學目標：

　　使我校的象棋水平有所提高，為每年的市級象棋比賽提供隊員，為校爭光。同時，培養學生健康的興趣、愛好，開發學生智力，豐富學生的業余生活，配合學校的教學工作。

　　六、訓練要求：

　　1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對象棋運動的愛好與興趣。

　　2、嚴格遵守上課時間，教師對學生嚴格要求，考勤、表現、成績，都有記錄，年終對學生有綜合評價。

　　象棋社團活動計劃 8

　　一、目標任務

　　（1）嚴格考勤開會，13級成員要以身作則，建設規范社團。

　　（2）積極創新，社員暢所欲言。

　　（3）加深各活動的影響，加強對外宣傳的力度，繼續以開展精品活動為宗旨。

　　（4）配合學院，做好溝通，同時，將棋魂精神深入人心。

　　二、活動規則

　　（1）軍訓完畢后，由協會制作宣傳板，在新生到來之際打響知名度，提高人氣，以進一步的協會活動開展營造一個良好的開端。

　　（2）九月中旬召開協會工作人員會議，為招新生入協會的工作做好準備；九月底正式納新，13級要積極帶頭，要以招新人、創新人，用能人為宗旨，延續棋協兵強馬壯的傳統。

　　（3）十月初協會將組織一次野炊活動，以此來調動新會員的積極性和新老會員進行一次交流，彼此之間初步的熟悉一下。

　　（4）十月中旬，協會計劃將舉辦一場意義重大的內部排名賽，進前三甲，并且有一定的獎勵，而且將推舉參加十一月底的`黃科的各高校聯賽的選拔賽

　　（5）十月底，我協會將舉辦第四屆高校象棋聯賽的選拔賽，選出我校的象棋精英，代表我校參加高校聯賽。

　　（6）十一月份由我校棋藝協會領隊，攜我校棋類精英代表參加高校象棋聯賽。

　　（7）十二月份，將以人員培養為主要目的，鍛煉培養14級成員的能力，為下一屆會干的選拔打好基礎。

　　（8）元月份，協會將組織“包餃子”活動，以此來慶賀元旦，不僅讓大家體會元旦的喜悅，并且還會讓會員體會到棋藝協會是一個團結友愛，有家一樣溫暖的協會。

　　（9）最后召開會員大會，總結本學期工作情況，征詢會員意見，積極為下學期活動的開展和協會的自我完善做好準備。

　　三、創新活動

　　（1）為更好的豐富我校學生學習和生活，我協會預計在本學期增添破解殘局的有獎活動和周末的以棋會友的擺點活動，相信這兩項活動更能吸引在校生的眼球，為我校帶來更靚麗的色彩。

　　（2）為了讓更多的人更多的了解我中華民族的棋藝文化，我棋藝協會決定增加更多的棋類，欲將民間更多的棋類納入我協會以更好的方式向大眾展示，不僅豐富學生們的知識文化，更讓我國的棋藝文化得到更好的發展。

　　（3）協會欲在本學期著力發展中國圍棋。以往我協會是以中國象棋為主流發展的特色協會，因我協會會員在圍棋棋藝方面比較薄弱，所以圍棋棋藝發展一直停留不前，顧及圍棋亦是我國的一個重要的非物質文化，在本學期我協會將中國圍棋和中國象棋并肩并大力發展以更好的讓人們了解中國圍棋棋藝的精髓。

　　象棋社團活動計劃 9

　　一、指導思想：

　　為了弘揚我國民族藝術，使中國象棋藝術得到傳承和發展。本學期學校從五年級開設中國象棋教學。作為特色班，必然要求有一個良好的開頭，這就要求教師要從思想上、行為上有足夠的重視和充分的準備。本著以培養學生的學習興趣為目的，以提高學生的中國象棋技巧為出發點，扎實地做好學生的各項基礎知識和能力的培養學提高，由淺入深地進行中國象棋教學為學生的中國象棋打下堅實的基礎。

　　二、目標：

　　1、讓學生了解中國象棋的組成及基本的規則和技巧。

　　2、培養學生學習中國象棋的興趣，提高學生的中國象棋的技能。

　　3、發展學生的特長，陶冶學生的情趣。

　　三、具體訓練計劃如下：

　　（一）基礎訓練：

　　1、向學生介紹象棋基本構造。

　　2、基本彈奏指法訓練，入門訓練預計用一個半月的.時間。

　　（二）具體訓練：

　　1、中國象棋音階及長音、斷音、連音的訓練。

　　2、小兒歌訓練，注重獨奏的訓練。

　　3、初步的合奏訓練，重點強調學生的節奏。

　　4、集體合奏的訓練，重點強調學生的合奏配合。

　　（三）綜合訓練：

　　1、主要是通過練習一些比較完整的曲目，提高學生的水平，培養學生的集體配合。

　　2、在已有的基礎上逐漸轉入小樂隊形式進行合奏訓練，訓練一些常用曲目，培養合奏能力，同時，注重學生個人能力的訓練，要因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。

　　本學期訓練的最終目的是使學生掌握口風的使用技巧，能獨立和集體合奏。

　　象棋社團活動計劃 10

　　一、課程的性質、目的及任務

　　1、向中學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。

　　2、豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動的'途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。

　　3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

　　二、組織安排

　　象棋興趣小組由李慶賢、王儒潔老師輔導，活動時間為每周五的大課間活動。

　　三、課程教學基本要求

　　1、了解中國象棋運動的特點及其概況。

　　2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。

　　3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。

　　四、課程教學基本內容

　　章節名稱教學內容1、棋盤與棋子2、棋子的擺法與走法3、吃子法第一章行棋知識4、基本將法5、棋步的讀法和記法6、勝和負7、子力價值8、常用術語1、運用車的殺法第二章基本殺法2、運用馬的殺法3、運用炮的殺法

　　象棋社團活動計劃 11

　　一、活動目的：

　　1、通過棋類活動，使學生認識到象棋藝術是我國勞動人民的智慧和結晶，有著悠久的發展歷史。

　　2、通過學習，促進學生的`德、智、體、美、勞等方面發展，把他們培養成適應社會發展的新型人才。

　　3、使學生認識到走棋不僅是比棋藝的高低，而且是比勤學苦練，比頑強斗志，比智慧的競技活動。

　　4、在活動過程中，培養學生頑強戰斗，不怕疲勞，集中注意力，加強思考力，發揮想象力，看清形勢，準確判斷，精確算度，直至奪得全盤勝利的精神。

　　5、通過學習，提高學生審時度勢的應變能力以及靈活性和協調性的能力。

　　二、活動安排：

　　周次、活動內容

　　二復習象棋排局的意義及實用價值

　　三 “大”“十”字型局訓練

　　四 “四”字型局訓練

　　五學生自由組合訓練

　　六 “大”“干”“四”字型局分組對局賽

　　周次、活動內容

　　七對局訓練

　　八對局訓練

　　九 “擇路進攻”局排發及練習

　　十 “擇路進攻”局訓練

　　十一 “中軍激戰”局排發及練習

　　十二 “中軍激戰”局訓練

　　十三 “五一”節放假

　　十四 “四面楚歌”局訓練

　　十五學生自由組合訓練

　　十六以上三局分組對局賽

　　十七分年段比賽

　　象棋社團活動計劃 12

　　一、情況分析：

　　象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。國家提倡素質教育，反對應試教育的目的就是為了培養思想高尚，具有創新能力的社會主義勞動者和接班人。可見，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。我們說，考試考砸了，會遭到父母的責備，下棋也會輸棋，但沒有哪位學生會因此而受到父母的責備。俗話說：“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸。”同樣，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質，所以說，這也是實施素質教育的'有效途徑。

　　二、教學目標：

　　（一）、針對以上孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：

　　1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

　　2、讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。

　　3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

　　（二）、實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養德

　　三、教學措施：

　　教師方面：

　　1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

　　2、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。

　　3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。

　　4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

　　5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

　　學生方面：

　　1、多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。

　　2、經常與社區愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。

　　家長方面：

　　1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

　　2、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。

　　四、教學內容：

　　1、中國象棋歷史與文化簡介——預計3課時

　　通過向學生介始中國象棋的歷史發展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發興趣。

　　2、象棋入門——預計10課時

　　讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實戰訓練加深認識，提高水平。

　　3、簡單的戰略戰術——預計10課時

　　本部分通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發智力。同時，通過實戰訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養良好的心理素質和意志品質。

　　五、課程組織

　　（一）開設時間：利用學校課外活動，每周周二進行輔導。

　　（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰略戰術等三部分。

　　象棋社團活動計劃 13

　　一、活動目的

　　象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，著重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習象棋項目本身的同時，加強自身修養提高綜合素質。

　　二、教學內容

　　1、了解象棋的來源及象棋的'文化。

　　2、認識象棋的棋子，并學會棋子的走法。

　　3、了解國際象棋的基本規則。

　　4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

　　5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

　　三、活動方法： 教師講解學生實踐

　　四、活動對象

　　三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。

　　五、指導老師： 左計虎

　　六、活動時間： 每周三下午第三節課

　　七、活動進度表

　　周次、活動內容、備注

　　第二周、選拔興趣小組活動人員、講解的同時進行實戰練習

　　第四周、象棋漫話

　　第六周、棋盤和棋子

　　第八周、棋子的走法

　　第十周、王車易位

　　第十二周、兵的走法和吃子

　　第十四周、將軍和應將

　　第十六周、勝與和

　　第十八周、棋子的實力價值和記錄法

　　石門中心小學

　　20XX年3月

　　象棋社團活動計劃 14

　　一、活動目的：

　　二、活動思路：

　　以生動形象的`教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰略方面內容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘學生的實戰潛能，積累豐富實戰經驗，為學生的全面素質打下良好的基礎。

　　活動時間做到重點培養與普及提高相結合，進行多層次培養。

　　三、活動方式：

　　1.每周三下午第三節課后集中到活動室（教學樓201室）集中活動。

　　2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。

　　3.學生間隨時交流，并進行實戰演練。

　　4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。

　　四、活動內容：

　　根據學生基礎，每周安排適當內容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰。

　　象棋社團活動計劃 15

　　一、指導思想

　　象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動價值

　　1、教育性：結合象棋的有關典故，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規則性：沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的'象棋氛圍，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到象棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

　　三、活動目標

　　1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下象棋，并盡力培養出象棋優秀者。

　　2、每學年舉辦一屆年級象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯賽，評選象棋之星。

　　四、活動對象

　　36年級的學生，每班由班主任推薦23名，共計劃16人。

　　五、指導老師：xxx

　　六、活動時間：